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北京京翰教育亞運村校區(qū)課外家教輔導(dǎo)學(xué)習(xí)中心
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如果把這種比較歸類的“加工”工作做好了，抓住了每一類習(xí)題中具有代表性的典型習(xí)題，那么這一道題就可以抵得上十道題，百道題，再做題時，就增加了識別同類習(xí)題的本領(lǐng)?？偨Y(jié)出來的帶有規(guī)律性的解題方法，就可以得到廣泛的應(yīng)用，以后面對習(xí)題就不會再有浩如煙海，不知所措的感覺了。
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