學(xué)習(xí)書法時(shí),在傳遞信息的過程中主要發(fā)揮左腦的功能,而在練筆和創(chuàng)作時(shí),則側(cè)重右腦功能的發(fā)揮。書法的學(xué)習(xí)過程是左右腦協(xié)同參與的過程,對(duì)開發(fā)大腦的整體思維大有裨益。怎么樣才能學(xué)習(xí)好書法呢?下面請(qǐng)看

孩子怎么練書法呢?

單身時(shí)間不宜過長(zhǎng)。 孩子體力有限,每天單獨(dú)練習(xí)的時(shí)間不宜過長(zhǎng)。 好每天早上和下午練習(xí)一次,每次在一個(gè)小時(shí)到一個(gè)半小時(shí)內(nèi)。 孩子的書法應(yīng)該大而不是小。 與大人不同的是,孩子們學(xué)習(xí)書法,可以多寫大字,少寫小字。 學(xué)習(xí)方法不應(yīng)單一化。 與成人不同,兒童具有自我控制能力,并且易于冥想。 孩子們應(yīng)該學(xué)習(xí)多種形式的書法。 孩子不應(yīng)該過多地練習(xí)書法。 家長(zhǎng)應(yīng)給予良性引導(dǎo)。 不要抱著催孩子去比賽、拿高分甚至"當(dāng)書法家"的心態(tài)。 孩子們應(yīng)該從*習(xí)書法。 保持一顆平靜的心。

秦漢胡同教學(xué)特色

如果選擇到秦漢胡同國(guó)學(xué)書院來學(xué)習(xí)書法,那么該有著一系列的教學(xué)特色,能夠讓學(xué)生增加學(xué)習(xí)書法的興趣。這些教學(xué)特色包括個(gè)性化教學(xué),能夠按每一個(gè)學(xué)員的特點(diǎn)來針對(duì)性的制定教學(xué)方案。

秦漢胡同書法教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生從書法學(xué)習(xí)中掌握書寫技巧,幫助學(xué)員練就一手好字;

2.帶領(lǐng)學(xué)生觀摩歷代各種書法大家作品,提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和書法審美觀。

3.學(xué)習(xí)書法的過程也是靜心養(yǎng)性的過程,在書房學(xué)習(xí)中拓寬心胸、靜淀心性;

4.泛舟歷史,了解歷代書法大家情懷,給學(xué)生樹立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣