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錄取原則  
1.以有、無高中學(xué)業(yè)水平考試成績考生的參考人數(shù)分別確定兩類考生的錄取比例,根據(jù)考生專業(yè)志愿按分?jǐn)?shù)排序由高到低依次錄取。  
2.對于報(bào)考兩所高職院校的考生,我校按志愿、第二志愿順序錄取,優(yōu)先錄取志愿。志愿沒有錄取滿額,再按考生總分高低依次錄取第二志愿考生。  
3.我校以考生填報(bào)的個(gè)專業(yè)志愿為有效專業(yè)志愿,考生報(bào)名時(shí)應(yīng)注明是否服從專業(yè)調(diào)劑。  
C類考生(體育特長類):具有湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試成績的體育特長生,并具有以下條件之一:(1)獲得二級運(yùn)動員(含)以上等級證書;(2)高中階段在省級(含)以上比賽中獲得個(gè)人或集體項(xiàng)目(主力隊(duì)員)前六名,或市級個(gè)人或集體項(xiàng)目(主力隊(duì)員)前三名者。以上考生證書和獎項(xiàng)必須與所報(bào)專業(yè)特長類別相同,以獲獎證書、秩序冊和比賽成績冊原件為準(zhǔn)。  
D類考生(競賽獲獎?lì)?:取得湖南省普通高等學(xué)校對口招生考試資格的且在校期間獲得教育部組織的*職業(yè)院校技能競賽一、二、三等獎或湖南省教育廳組織的全省職業(yè)院校技能競賽一等獎的應(yīng)屆中職畢業(yè)生。以獲獎證書原件為準(zhǔn)。  
數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,它的邏輯性思維很強(qiáng),只有把前面的知識完全理解,后期的學(xué)習(xí)才不會感到吃力。  
單招學(xué)子在數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)過程中,一定要立足課本,迅速激活以前所學(xué)的知識。把知識點(diǎn)串聯(lián)起來,在頭腦中形成自己的思維網(wǎng)絡(luò),將整個(gè)知識體系框架化,網(wǎng)絡(luò)化。  
單招試題的難度比普通高考要小得多,畢竟都是文化成績不怎么好的同學(xué)來考的。其實(shí)難不難主要還在于參加單招的同學(xué)多不多,如果參加單招的人多了,自然競爭就大了,就變難了。近兩年各高職院校加大了宣傳的力度,家長們對單招也有了更多的了解,所以參加單招的人數(shù)開始大幅上漲。謫。降職貶官或調(diào)往邊遠(yuǎn)地區(qū)?！对狸枠怯洝?滕子京謫守巴陵郡"中的"謫"就是貶官。  
黜。"黜"與"罷、免、奪"都是免去官職。如《國語》:"公將黜太子申生而立奚齊。"  
去。解除職務(wù),其中有辭職、調(diào)離和免職三種情況。辭職和調(diào)離屬于一般情況和調(diào)整官職,而免職則是削職為民。  
乞骸骨。年老了請求辭職退休,如《張衡傳》:"視事三年,上書乞骸骨,征拜尚書。"