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營造英語氛圍，培養(yǎng)孩子英語思維習(xí)慣。

千萬不要覺得，*的孩子就只能學(xué)會中文，美國的孩子就只能學(xué)會英文，孩子是一樣的，不同的是孩子們所處的語言環(huán)境。曾經(jīng)有人做過一個試驗(yàn)，那就是將一個*的娃娃放在了美國，當(dāng)孩子長到5歲后，說的就是一口流利且地道的美語，語言表達(dá)能力和美國小孩沒有區(qū)別。從這個試驗(yàn)中就可以證實(shí)，英語的學(xué)習(xí)是需要一定的語言環(huán)境的，而在*，這個環(huán)境只能通過老師或者是父母有意的安排而改變。

課堂上，老師可以有意的創(chuàng)造全英文的環(huán)境，例如老師授課用英文，要求學(xué)生用英文做到，達(dá)到一種“no Chinese”的環(huán)境。記得我上*那會，英語課老師就是用全英文的方式來授課，把我們這批孩子的聽力訓(xùn)練的頂呱呱，可惜就可惜在當(dāng)時沒有形成全英文氛圍，我們課堂上還是用中文老交流，除了回答問題的時候使用一些簡單的英文句子?，F(xiàn)在生活這么好了，找到全英文教學(xué)的學(xué)?；蛘吲嘤?xùn)班，都是很簡單的事情。如果條件允許的話，可以給孩子們換一個好一點(diǎn)的環(huán)境，如果條件有限，也可以用過父母創(chuàng)造環(huán)境的方式。

其實(shí)，父母創(chuàng)造英語環(huán)境的方式有非常多，在這里我舉幾個例子，讓大家作為參考。其實(shí)生活中有很多的方式可以去彌補(bǔ)英語環(huán)境的不足，所以大家可以盡量去觀察生活，發(fā)掘創(chuàng)造環(huán)境的潛力。

(1)全家一起看電影。迪斯尼卡通，變形金剛，阿童木之類的，都是孩子的愛，父母完全可以創(chuàng)造全英文的電影電視環(huán)境，一起看，一起聽，還增加了家庭交流機(jī)會呢。

(2)英語廣播隨時播?，F(xiàn)在，英語廣播節(jié)目是多的不得了，重點(diǎn)推薦FM ，或者是一些國外廣播節(jié)目。有機(jī)會，可以播給孩子聽，目的不在于聽得懂，而是培養(yǎng)一個環(huán)境。

(3)雙語家庭?，F(xiàn)在，80后的父母越來越多了，受高等教育的族群也非常多，可以嘗試用中英文兩種方式與孩子溝通，培養(yǎng)說英文的習(xí)慣。

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