湖南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)考單招選什么專(zhuān)業(yè)    湖南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)單招商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程包括:商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、閱讀、寫(xiě)作商務(wù)英語(yǔ)翻譯、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、數(shù)學(xué)、國(guó)際商法、工商導(dǎo)論、進(jìn)出口外貿(mào)實(shí)務(wù)、跨文化商務(wù)溝通、外貿(mào)函電與寫(xiě)作、經(jīng)貿(mào)報(bào)刊選讀、國(guó)際金融、英語(yǔ)口譯、商務(wù)模擬談判、營(yíng)銷(xiāo)管理、單證實(shí)務(wù)操作、國(guó)際商業(yè)文化、電子商務(wù)、涉外文秘與實(shí)務(wù)等課程。

    培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的,具有扎實(shí)的英語(yǔ)基本功、寬闊的國(guó)際化視野、基本的國(guó)際商務(wù)知識(shí)與技能、掌握經(jīng)濟(jì)、管理和法學(xué)等相關(guān)*的基本知識(shí)和理論,具備較高的人文素養(yǎng)和跨文化交際與溝通能力,具備出色的專(zhuān)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的翻譯能力,能在國(guó)際環(huán)境中用英語(yǔ)從事商務(wù)、經(jīng)貿(mào)、管理、金融、外事等工作的技術(shù)型、復(fù)合型英語(yǔ)人才。

2022湖南單招在即、咨詢免費(fèi)獲取單招歷年、面試技巧等單招強(qiáng)化資料一份;專(zhuān)業(yè)提供單招選校指導(dǎo)、單招筆試面試知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練I32-974I-5459

    升學(xué)就業(yè)

    商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生大多在外經(jīng)貿(mào)*、鐵路交通和鐵路技術(shù)*、涉外機(jī)關(guān)、跨國(guó)公司和商貿(mào)、銀行、保險(xiǎn)、海關(guān)、邊防、高等院校、新聞機(jī)構(gòu)、出版社、科研*以及各級(jí)*外事*從事商務(wù)管理、翻譯、外貿(mào)洽談、商務(wù)代理、文秘,英語(yǔ)記者、編輯等相關(guān)工作。

    應(yīng)用日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè),掌握扎實(shí)的日語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí),具有較強(qiáng)的日語(yǔ)應(yīng)用能力,了解國(guó)際貿(mào)易相關(guān)知識(shí),能夠從事對(duì)日貿(mào)易、商務(wù)接待、涉外旅游、辦公文秘等工作,具有良好的職業(yè)道德和綜合素養(yǎng),具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的技能型人才。

    主要課程:

    基礎(chǔ)日語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)精讀、商務(wù)日語(yǔ)會(huì)話、商務(wù)日語(yǔ)聽(tīng)力、應(yīng)用日語(yǔ)寫(xiě)作、商務(wù)日語(yǔ)翻譯、英語(yǔ)口語(yǔ)、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)(雙語(yǔ))、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)(雙語(yǔ))、外貿(mào)單證、外貿(mào)函電寫(xiě)作、電子商務(wù)、國(guó)際商務(wù)管理等。

    職業(yè)技能:

    1.具有較強(qiáng)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)和譯的五項(xiàng)技能。

    2.具有較熟練的涉外經(jīng)營(yíng)、服務(wù)、管理等商務(wù)方面的實(shí)操能力。

    3.具有相關(guān)的日語(yǔ)等級(jí)證書(shū)及證書(shū),如日語(yǔ)能力測(cè)試N2級(jí)(或J-TESTE級(jí))、國(guó)際商務(wù)員單證員證、國(guó)際商務(wù)日語(yǔ)證書(shū)等。

    特色優(yōu)勢(shì):

    1.日本與*一衣帶水,語(yǔ)言文化差異小。日語(yǔ)與漢字同源,易入門(mén)好掌握;

    2.應(yīng)用日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)定位準(zhǔn)確,優(yōu)質(zhì)的師資與體驗(yàn)式實(shí)踐教學(xué)模式,了學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量;

    3.留學(xué)、升學(xué)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等個(gè)性化指導(dǎo),拓寬學(xué)生畢業(yè)發(fā)展渠道;

    4.高齡少子化的日本社會(huì),勞動(dòng)力嚴(yán)重缺乏,赴日就業(yè)機(jī)會(huì)多;國(guó)內(nèi)日資、合資企業(yè)、跨境電商、中*及教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)日語(yǔ)運(yùn)營(yíng)、日語(yǔ)教師等大量需求,使得應(yīng)用日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求。