婁底職業(yè)技術(shù)單招專業(yè)熱門 助產(chǎn)專業(yè)貫徹執(zhí)行教育、衛(wèi)生工作方針,堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則,培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展,適應(yīng)我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,具有良好的公民修養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì),具有一定科學(xué)文化素養(yǎng),德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力,具有觀察和規(guī)范地處理正常分娩、正常產(chǎn)褥、新生兒護理及健康指導(dǎo)的能力;具備對產(chǎn)科急癥初步應(yīng)急處理及對病人進行監(jiān)護的能力;具有配合醫(yī)生進行難產(chǎn)處理、搶救危重癥病人的能力;熟練掌握護理學(xué)、婦幼保健和助產(chǎn)專業(yè)知識和技術(shù)技能,能夠在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生、計劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護理、母嬰保健等工作,具有助產(chǎn)護理技術(shù)基礎(chǔ)的高素質(zhì)高技能型人才。
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根據(jù)職業(yè)崗位和能力分析及職業(yè)能力要求確定護理專業(yè)課程體系。在新的課程體系中,共設(shè)置了專業(yè)基礎(chǔ)課,專業(yè)核心課、專業(yè)拓展課三大課程類型。其中,專業(yè)的核心課程有:助產(chǎn)學(xué)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)護理技術(shù)、新生兒??谱o理、母嬰保健、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)等課程;同時,通過人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳與優(yōu)生學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、生殖健康與保健等專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)為后期學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
幼兒發(fā)展與健康管理
培養(yǎng)這樣的人才
本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具備科學(xué)、人文和藝術(shù)等方面的基礎(chǔ)知識,系統(tǒng)掌握幼兒教育基本理論與技能,具有較強的實施幼兒素質(zhì)教育實踐能力,能適應(yīng)托幼機構(gòu)與幼兒教育相關(guān)行業(yè)需求的保教、管理等工作,具備大專學(xué)歷的一線幼兒教師、保育員、育嬰員、幼兒培訓(xùn)教師、營養(yǎng)保健師及管理人才。
這些課程對你很重要
你將要學(xué)習(xí)學(xué)前教育原理與應(yīng)用,兒童心理學(xué),學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健,幼兒園班級管理與環(huán)境創(chuàng)設(shè),幼兒健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域教育與活動指導(dǎo),鋼琴、書法、美術(shù)、聲樂、舞蹈等藝術(shù)課程。
自由獨立型:有些人更喜歡獨來獨往,不愿像在大公司里那樣彼此依賴,很多有這種職業(yè)定位的人同時也有相當(dāng)高的技術(shù)型職業(yè)定位。但是他們不同于那些簡單技術(shù)型定位的人,他們并不愿意在組織中發(fā)展,而是寧愿做一名咨詢?nèi)藛T,或是獨立從業(yè),或是與他人合伙開業(yè)。其他自由獨立型的人往往會成為自由撰稿人,或是開一家小的零售店。
安全型:有些人關(guān)心的是職業(yè)的長期穩(wěn)定性與安全性,他們?yōu)榱税捕ǖ墓ぷ?、可觀的收入、優(yōu)越的福利與養(yǎng)老制度等付出努力。目前我國絕大多數(shù)的人都選擇這種職業(yè)定位,很多情況下,這是由于社會發(fā)展水平?jīng)Q定的,而并不完全是本人的意愿。相信隨著社會的進步,人們將不再被迫選擇這類型。