新學(xué)高考藝考生文化課補(bǔ)習(xí)沖刺
主要班級(jí)設(shè)置:藝術(shù)生文化課基礎(chǔ)班;藝考生文化課沖刺班
招生對(duì)象:參加2020年高考的藝術(shù)生
班級(jí)目標(biāo):各類(lèi)專(zhuān)業(yè)院校
攀枝花藝考生文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好
班級(jí)課程:根據(jù)班級(jí)的不同,新學(xué)高考高考文化補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)中心設(shè)置了不同的文化課課程,為不同基礎(chǔ)的學(xué)生提供教學(xué),爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都得到*優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。
1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)課程特點(diǎn):
1、畢業(yè)班考前沖刺 ,優(yōu)選新學(xué)高考1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo),量身定制專(zhuān)屬學(xué)習(xí)方案;
2、采用新學(xué)高考TLE目標(biāo)教學(xué)法,每堂課有明確的教學(xué)目標(biāo),有實(shí)在的收獲幫助學(xué)生解決實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題;
3、教師提前為學(xué)員量身定制專(zhuān)屬教學(xué)方案,針對(duì)性強(qiáng),高效提分;
4、*老師一對(duì)一跟蹤服務(wù),監(jiān)督學(xué)習(xí)過(guò)程,了解學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),提高學(xué)習(xí)效率;
四.高三歷史復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)
注意歷史事實(shí)之間的橫向聯(lián)系。例如19世紀(jì)末20世紀(jì)初,成為帝國(guó)主義的有美、英、德、法、俄、日等。接著,新興的美國(guó)超過(guò)了英國(guó),德國(guó)先后超過(guò)了法國(guó)和英國(guó),從而改變了帝國(guó)主義之間的力量對(duì)比,造成了它們之間的新矛盾,形成了幾個(gè)帝國(guó)主義大國(guó)加緊爭(zhēng)奪霸權(quán),重新瓜分世界的局勢(shì)。
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2.注意事物本身的縱向聯(lián)系。如三元里人民抗擊英軍侵略和義和團(tuán)抗擊八國(guó)聯(lián)軍侵略這兩場(chǎng)斗爭(zhēng)的共同點(diǎn)。再如英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的過(guò)程。
