單招學(xué)校開設(shè)專業(yè)較多,學(xué)制大多為三年制的?？茖I(yè),其中有很多專業(yè)是文理兼收的,比如會計(jì)專業(yè)、園林技術(shù)專業(yè)等。單招專業(yè)一般實(shí)用性較強(qiáng),大部分專業(yè)在畢業(yè)以后容易找到對口的工作。那么下面小編介紹一下湖南商務(wù)職院單招;

校風(fēng)
求真務(wù)實(shí)、進(jìn)取創(chuàng)新
"求真務(wù)實(shí)、進(jìn)取創(chuàng)新"是指追求真理,倡導(dǎo)務(wù)實(shí)精神,是高職的自身生存發(fā)展的客觀需求,也是湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)的行業(yè)特點(diǎn),"追求卓越、自強(qiáng)不息"的進(jìn)取精神,是對該院學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、百折不撓、敢為人先的真實(shí)寫照。進(jìn)取精神激發(fā)著師生員工的不懈追求與創(chuàng)新,進(jìn)取精神不斷為注入新的生機(jī)與活力。在知識經(jīng)濟(jì)和信息時代,進(jìn)取與創(chuàng)新尤為重要,打造學(xué)習(xí)型組織,提高學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、創(chuàng)造力,勇于超越自己,推進(jìn)理念創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、教育創(chuàng)新,不斷開創(chuàng)工作新局面,是時代發(fā)展的必然選擇。

高職單招考試時間是什么時候
一般情況下高職單招報名時間都在3月份完成,5月份完成高職單招的錄取工作,但是*各個地區(qū)的高職單招時間安排有區(qū)別,想要報考高職單招的學(xué)生可以在招生信息網(wǎng)上進(jìn)行報名。也有個別的省份比如福建省,報名工作的開始時間都是在每年的12月份左右,考試時間一般都會在1月底左右開始考試。江蘇省高職單招院校的報名時間一般在1月份中旬,考試時間會安排在3月份。

2022年單招在即,免費(fèi)提供單招復(fù)習(xí)參考資料,免費(fèi)咨詢單招政策、擇校指導(dǎo)、專業(yè)分析;專業(yè)提供單招選校指導(dǎo)、單招筆試面試知識強(qiáng)化培訓(xùn);(熱線132-9741-5459)

選擇專業(yè)的""誤區(qū)
1、將自己的"喜歡"當(dāng)成選擇"專業(yè)"的依據(jù)。比如:我喜歡打籃球,就去學(xué)"體育",沒有結(jié)合自身的身體條件和未來可否從事這個專業(yè)的職業(yè)要求結(jié)合考慮,沒有爭取區(qū)分"愛好"與"職業(yè)"和"專業(yè)"之間的因果關(guān)系;
2、將別人過去的"就業(yè)結(jié)果"當(dāng)成自己今天 "選擇專業(yè)"的參考。比如:我們村里有某位幾年前選擇了"師范類"或"醫(yī)護(hù)類"專業(yè),現(xiàn)在工作很不錯,所以自己也就去選"師范類"或"醫(yī)護(hù)類"專業(yè),卻沒有看到今天的就業(yè)形勢與過去的就業(yè)形勢已經(jīng)發(fā)生了很大變化,今天的用人單位對人才選拔的要求也發(fā)生變化,今后的人才供求關(guān)系發(fā)生變化,目前很多崗位都是供大于求;
3、不知道未來社會需要的什么樣的人才,缺乏對未來行業(yè)和就業(yè)崗位需求趨勢的把握,完全憑自己的"感覺"盲目決定自己的專業(yè)。比如:聽別人說某個專業(yè)好就業(yè),出來工資高,而不去分析這個專業(yè)需要的人才標(biāo)準(zhǔn)是什么,自己能否達(dá)到這個人才標(biāo)準(zhǔn)。還有比如我的同學(xué)報考的是哪個專業(yè),我和他關(guān)系好,所以我也報考這個專業(yè)這個學(xué)校等等;

4、只重視學(xué)校"牌子",不重視專業(yè)。不知道不是每個學(xué)校所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè),不是每個專業(yè)都適合你,只認(rèn)為這個學(xué)校是高級示范、高級骨干,過去是一專提前錄-取類學(xué)校,也就是只重視"文憑",而忽視了"高職院校"的牌子不重要,重要的是你的"專業(yè)技術(shù)"水平和能力。
5、缺乏對所學(xué)專業(yè)的"主干課程"的了解。在選擇專業(yè)時只看這個專業(yè)的名字"高大上",而缺乏對這個專業(yè)的主干課程進(jìn)行認(rèn)真研究,沒有分析自己是否"學(xué)得懂"、"學(xué)得好"、"學(xué)得精",是否將來能夠成為本專業(yè)的"技術(shù)人才"。

師資力量
截至2015年12月,有專兼職教師451 人,副高及以上高級職稱 167 人,具有碩士及以上學(xué)位的教師 133 人,其中教授、副教授110人,雙師型教師236人,省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個,省級及以上鑒定111人,省級專業(yè)帶頭人7名,省青年骨干教師11名,教師中60%擁有碩士研究生學(xué)位。