湖南網(wǎng)絡(luò)工程職業(yè)單招嚴(yán)格按照教育廳有關(guān)文件要求,采用"文化素質(zhì)+職業(yè)技能"的考核測試方式。全體考生都參加筆試,按照考生類別分別進(jìn)行命題和組考。針對應(yīng)屆普通高中學(xué)生,組織文化測試和職業(yè)素養(yǎng)測試(含心理素質(zhì)),擇優(yōu)錄取。針對中職學(xué)生和往屆普通高中學(xué)生,由組織語文+數(shù)學(xué)+外語的文化測試和職業(yè)素養(yǎng)測試(含心理素質(zhì))。
2022年單招在即,免費(fèi)提供單招復(fù)習(xí)參考資料,免費(fèi)咨詢單招政策、擇校指導(dǎo)、專業(yè)分析;專業(yè)提供單招選校指導(dǎo)、單招筆試面試知識強(qiáng)化培訓(xùn);(熱線132-9741-5459)
測試科目:1、應(yīng)屆普通高中學(xué)生設(shè)置語文、數(shù)學(xué)和英語科目進(jìn)行文化測試和職業(yè)素養(yǎng)測試(含心理素質(zhì))。2、中職學(xué)生和往屆普通高中學(xué)生設(shè)置語文、數(shù)學(xué)和英語科目進(jìn)行文化測試和職業(yè)素養(yǎng)測試(含心理素質(zhì))。
具體安排請關(guān)注學(xué)校官網(wǎng),或者聯(lián)系學(xué)校招生辦。
擇校選專業(yè)的建議
1、興趣特長很重要
尤其針對中職學(xué)生,在中專學(xué)校學(xué)有專業(yè),都有各自的興趣及特長,有的喜歡金融方面、有的喜歡旅游管理、也有數(shù)控技術(shù)等方面的,各有所長,認(rèn)為自己比較喜歡什么專業(yè)就去找有單招某個(gè)專業(yè)的學(xué)校即可。
2、取長補(bǔ)短有技巧
根據(jù)自身優(yōu)勢和劣勢選擇學(xué)校報(bào)名考試,比如有些單招學(xué)校技能測試是實(shí)際操作,有的是筆試,認(rèn)為自己動(dòng)手能力強(qiáng)而筆試弱的學(xué)生就選擇時(shí)機(jī)操作的學(xué)校,只會(huì)理論不會(huì)操作的學(xué)生就選擇筆試的學(xué)校,學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短。
3、城市選擇有講究
就自己所看到的學(xué)校以及一些人討論的學(xué)校而言,在城市中心的學(xué)校相對好一些,學(xué)校管理相對比較好,雖然消費(fèi)比較高,但學(xué)生畢業(yè)后機(jī)遇、待遇等都是很好的。
4、招生簡章很重要
1、報(bào)考條件,主要看自己是否有資格報(bào)名自己喜歡的學(xué)校;
2、招生計(jì)劃,在自己的成績不是很好的情況下選擇一所招生計(jì)劃比較多的學(xué)校錄取幾率要大一些;
3、招生類別,自己所報(bào)專業(yè)相關(guān)的專業(yè)是否有,以便于專業(yè)調(diào)劑,以免被錄取但專業(yè)完全不符合自己的要求。
學(xué)校概況
是2003年經(jīng)湖南省人民*批準(zhǔn),利用湖南*校本部資源成立的公辦全日制普通高等學(xué)?！，F(xiàn)有全日制在校生7100余人,開設(shè)有數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用等19個(gè)專業(yè),形成了以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為優(yōu)勢,以高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)為核心的高職教育特色。
學(xué)校秉持"學(xué)有所教、有教無類"的辦學(xué)宗旨和"開放、靈活、優(yōu)質(zhì)、便捷"的辦學(xué)理念,堅(jiān)持面向基層、面向行業(yè)、面向農(nóng)村、面向邊遠(yuǎn)和民族地區(qū)辦學(xué),校本部與19所市州和行業(yè)、企業(yè)分校,114個(gè)縣級教學(xué)站點(diǎn)共同構(gòu)成一個(gè)辦學(xué)系統(tǒng),是*擁有完整辦學(xué)體系的省級*之一。開放教育開設(shè)本、專科專業(yè)75個(gè),涵蓋10個(gè)*門類,現(xiàn)有各類在籍學(xué)生近20萬人,辦學(xué)規(guī)模居**體系前列。農(nóng)民*生培養(yǎng)項(xiàng)目被納入湖南省鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃、鄉(xiāng)村人才振興行動(dòng)計(jì)劃,相關(guān)成果獲得聯(lián)合國科教文組織表彰,形成了湖南開放教育特色。
