郴州職業(yè)技術(shù)五年制大專(zhuān)_封閉式管理 郴州職業(yè)技術(shù)中高職貫通、學(xué)制五年,加強(qiáng)學(xué)生管理,辦"讓家長(zhǎng)放心、讓孩子成材、讓社會(huì)滿意"的學(xué)校,聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)退役軍人管理團(tuán)隊(duì)實(shí)行嚴(yán)格的準(zhǔn)軍事化全封閉管理。準(zhǔn)軍事化管理實(shí)行"五統(tǒng)一",即服裝統(tǒng)一、內(nèi)務(wù)統(tǒng)一、作息統(tǒng)一、紀(jì)律統(tǒng)一、思想統(tǒng)一。內(nèi)容包括內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、軍事訓(xùn)練、一日生活制度、軍容風(fēng)紀(jì),突發(fā)事件應(yīng)急處理、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育等內(nèi)容,全面實(shí)現(xiàn)學(xué)生生活制度化、行動(dòng)軍事化、秩序規(guī)范化、活動(dòng)集體化。學(xué)校在實(shí)施一學(xué)期的準(zhǔn)軍事化管理后,校風(fēng)校紀(jì)得到大幅提高,學(xué)生綜合素質(zhì)全面加強(qiáng),逐步形成了紀(jì)律嚴(yán)明、內(nèi)務(wù)整潔、禮儀得體、尊師愛(ài)校的校園新氣象、新風(fēng)貌。

積極推進(jìn)職業(yè)教育"五對(duì)接",突出職業(yè)能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)。采用"校企合作、工學(xué)交替"等人才培養(yǎng)模式,在全省率先實(shí)施工作過(guò)程導(dǎo)向的"六位一體"能力型教學(xué)模式改革,受到省教育廳和兄弟職業(yè)院校的充分肯定并在全省推介。注重實(shí)踐性教學(xué),建有省級(jí)職業(yè)技能鑒定所,畢業(yè)生除獲得電子注冊(cè)的普通高等學(xué)校畢業(yè)證書(shū)外,還可獲得*通用的職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。

現(xiàn)代化的辦學(xué)條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學(xué)氛圍,管理科學(xué)規(guī)范,獎(jiǎng)助學(xué)體系完善,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。 招辦:132-9741-5459、QQ172 369  6190

實(shí)行"領(lǐng)銜、治教",師資實(shí)力雄厚。有專(zhuān)職教授、副教授和高級(jí)工程師等122人,兼職教授、現(xiàn)場(chǎng)100余人。擁有一大批級(jí)和省級(jí)教學(xué)、青年骨干教師及學(xué)術(shù)帶頭人,"雙師型"教師占專(zhuān)業(yè)課教師的比例達(dá)到92%。

特色專(zhuān)業(yè):旅游管理專(zhuān)業(yè)使學(xué)生掌握導(dǎo)游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能;培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的漢語(yǔ)和英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和人際溝通能力;具有良好的服務(wù)意識(shí)、禮儀禮節(jié)和較強(qiáng)的應(yīng)變能力。成為從事導(dǎo)游和旅行社管理的專(zhuān)業(yè)人員、賓館服務(wù)和基層管理人員。有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團(tuán)隊(duì)精神。

具有從事旅游服務(wù)的基本知識(shí)及職業(yè)道德,熟悉相關(guān)的法律法規(guī);具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí),禮貌待客,誠(chéng)實(shí)守信,吃苦耐勞。了解旅游服務(wù)*主要崗位的服務(wù)流程及用語(yǔ),能提供恰當(dāng)?shù)慕哟?wù)。具備主要崗位的服務(wù)技能,具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力;具有在服務(wù)崗位使用外語(yǔ)與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護(hù)及保養(yǎng)基本設(shè)施設(shè)備的知識(shí)與能力,能較嫻熟地利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行業(yè)務(wù)溝通和規(guī)范服務(wù)。具有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力;具有繼續(xù)學(xué)習(xí),應(yīng)用新技術(shù)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力;具有自我創(chuàng)新,勇于創(chuàng)業(yè)的能力。