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不做“高壓”父母
找到俘虜了孩子學習的興趣
不給孩子“貼標簽”
適時采用“牧羊式”教育
巧設“陷阱”,激發(fā)孩子的求知欲
化劣勢為優(yōu)勢:地低成海,人低成王
13、給時間讓孩子好好娛樂
給孩子一個好環(huán)境,讓他玩?zhèn)€痛快
因勢利導,寓教于樂
讓孩子不再“一網(wǎng)情深”
點燃孩子的想象力
做孩子的學習榜樣
及時用“后果”來督促他
及時表揚孩子的“愛學習”
培養(yǎng)“自我管理”是根本
1、培養(yǎng)孩子的“特長”
做孩子的慧眼“伯樂”
維護孩子的進取興趣
順水推舟,做“有效地”偏科
不讓孩子的熱情“酣睡”
未雨綢繆,從“長處”抓起
2、改變孩子一生的七堂課
身教課:合格父母,優(yōu)秀孩子的開始
溝通課:更好地溝通,更好地了解
責任課:父母是水,孩子才是前進的舵
批評課:引導孩子進入正確的航道
表揚課:不要吝嗇贊美的話語
幸福課:栽植一顆“向日葵”,收獲積極的人生
愛心課:塑造孩子健康的人格
成功課:種下優(yōu)良的種子,長出豐碩果實,心若計較,處處都有怨言。
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