長沙中南信科IT電腦加強常規(guī)管理,狠抓教學教研,促進教學質量再上臺階,教學質量是學校的生命線,學校始終把教學工作放在中心位置,狠抓教學常規(guī)管理,夯實基礎;積級開展教研教改活動,以科研促進教學[2]。

C++難學嗎?為什么難學?如何去學?

1、入門興趣和方向

大家知道,VB是一門非常容易入門的編程語言。不需要太多的知識,只學幾天就可以做出自己的小程序。因為它所見所得,只需要通過拖拉控件,就馬上可以看到效果。我們學編程為了什么?肯定是為了做一個軟件,比如QQ,掃雷這些。這些才是我們對軟件的初始認識和基本概念。VB馬上可以給你這些體驗,瞬間調動起了初學者學習的興趣。而反觀C++,包括課堂上老師講的,或者各種視頻。基本上就是個黑白的控制臺,然后一直在語法上轉來轉去。較后都不知道學了這些有什么用,對于何時才能做個小軟件也沒個底。當然,有VC這些軟件也是可以馬上搞個軟件出來的。但是得一堆的類,一堆的代碼,并沒有直觀的整體界面效果。對于初學者來說,我只是要個簡單的東西,VC咋就那么?嗦呢?初次接觸就已經(jīng)心生畏懼?？梢哉f,C++缺少了一個好的IDE.。這也是我當初考慮學習VB還是VC時較后選擇了VB的原因。后悔的事就不講了,說多了都是淚。

2、教材及細節(jié)

網(wǎng)上找一下VB的教材,都是一些基本的語法,從來不介紹更為底層的實現(xiàn)和細節(jié)。更多的是在教你如何繪制界面,如何趕快完成一個軟件。而C++的書,都是在詳細展現(xiàn)每個細節(jié),每個語法。光語法書就有上千頁這么厚厚一本。然后還告訴你,這只是基礎的東西。這會讓很多初學者立馬暈倒。VB教材讓你學習你所關心的東西,而C++教材只是在盡它職責講述每一個細節(jié)標準。一個是故事書,一個是新華字典。一個讓你馬上上手,一個讓你知道得太多了。

3、功能

以上說的比較,并不是說C++有多差,實際上C++所能干的事情更為便捷和人性化。但也正是因為它的強大,讓人學習的東西更多。但我們真的有精力和有必要全部都學精嗎?對于初學者來說,本身就缺少一種方向。一下子就告訴他要學這么多東西,有些甚至用不上的東西這本身就是一種負擔。

4、一些經(jīng)歷

曾經(jīng)給人做過不少機器操作的培訓,操作工基本上是**文化。剛開始,我為了讓他們盡快掌握機器的操作,把每一步都講得很詳細,就怕他們不理解,不會用。但是結果卻是讓他們覺得我們東西很難用,那么復雜,然后電話不斷。較后,我改變了方法,只告訴他們一二三點,直接干。反而沒什么問題。就算有問題,他們自己也會琢磨,搞不定還有技術支援。