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湖南**技工學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)如何【推薦】

日期:2022-03-04 01:49:12     瀏覽:37    來源:湖南五年制大專網(wǎng)
核心提示:好的學(xué)校決定你未來的起點有多高,很多同學(xué)在報考院校的時候比較猶豫,不知道怎么選擇好的學(xué)校,今天湖南**技工學(xué)校 老師帶來

好的學(xué)校決定你未來的起點有多高,很多同學(xué)在報考院校的時候比較猶豫,不知道怎么選擇好的學(xué)校,今天湖南中南工貿(mào)技工學(xué)校 老師帶來幾點建議,供大家參考。 湖南中南工貿(mào)技工學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)如何【推薦】

學(xué)校擁有高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓、報告廳、食堂、學(xué)生公寓、高標(biāo)準(zhǔn)的運動場、籃球場,教學(xué)實訓(xùn)儀器設(shè)備齊全,擁有輔特警訓(xùn)練基地、航空模擬艙、軌道交通模擬艙、工業(yè)機(jī)器人實訓(xùn)室、電子商務(wù)實訓(xùn)室、計算機(jī)實訓(xùn)室等多個大型現(xiàn)代化實訓(xùn)中心。
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技校是屬于什么學(xué)歷
技校本身是沒有學(xué)歷的。技校的全稱是技工學(xué)校。屬于人力資源與社會局主管,招生層次包括*畢業(yè)生、高中畢業(yè)生。技工學(xué)校畢業(yè)頒發(fā)人力資源和社會局(廳)印制的技工院校畢業(yè)證和職業(yè)技能等級證書。
技校學(xué)歷水平和教育層次有關(guān),中等技工教育屬于中等教育,學(xué)歷層次是中專,相當(dāng)于高中。技校畢業(yè)的學(xué)生可以獲得技工學(xué)校印發(fā)的初級、中級、高級或者以上的證書。



教學(xué)特色
學(xué)校課堂紀(jì)律嚴(yán)明,教學(xué)以激發(fā)興趣為導(dǎo)向,以實踐訓(xùn)練為主線,以技能大賽為突破。教師運用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行課件教學(xué),采用分組教學(xué)方法和現(xiàn)代化學(xué)徒式教學(xué)模式實實在在讓學(xué)生學(xué)到知識、學(xué)到技能,工學(xué)交替,產(chǎn)教結(jié)合。同時,學(xué)校經(jīng)常組織書法繪畫比賽、演講比賽、詩歌朗誦、文藝演出、體育競技等豐富多彩的校園文化生活培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。 
此外,學(xué)校積極推行校企合作,訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,著力開展頂崗實習(xí),促進(jìn)對口就業(yè)??s短企業(yè)和人員的之間磨合,使學(xué)生一進(jìn)校門就能與工作對接,實行專業(yè)專人專崗位學(xué)習(xí),正是因為學(xué)校對畢業(yè)生就業(yè)工作的重視,企業(yè)參與教學(xué)過程,學(xué)生技能扎實,每年畢業(yè)生都深受用人單位好評,供不應(yīng)求。

對口升學(xué)適合人群.
對口升學(xué)主要適合的群體有五類:一是*成績不理想、分?jǐn)?shù)低于高中錄取線的考生;二是*成績雖然能升入高中,但高考無望學(xué)生;三是*成績還算理想,但不愿繼續(xù)學(xué)習(xí)文化課,或嚴(yán)重偏科的學(xué)生;四是就業(yè)后想考取公務(wù)員、事業(yè)編制,而當(dāng)前學(xué)歷受限的學(xué)生;五是畢業(yè)后想深造考取研究生學(xué)歷的學(xué)生。

現(xiàn)代化的辦學(xué)條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學(xué)氛圍,管理科學(xué)規(guī)范,獎助學(xué)體系完善,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。 招辦:132-9741-5459、QQ172 369  6190

*畢業(yè)生學(xué)技術(shù)學(xué)什么好?
360行,行行出狀元,但如果你選擇的是一些老掉牙的專業(yè),將來就業(yè)競爭非常大,拿不到高薪,淘汰率高,而我校都取消了將要淘汰的專業(yè),現(xiàn)在基本都是新興專業(yè),學(xué)的人非常少,行業(yè)發(fā)展前景又快又好,用人企業(yè)招這類技術(shù)人員太難,有時招的半桶水(也就是技術(shù)很差的那種),開出來的工資都很高,是因為企業(yè)確實招不到這類的技術(shù)人員。

招生要求
我校是一所全日制中專學(xué)校,招生對象:應(yīng)屆、往屆*畢業(yè)生。招生要求:所有入學(xué)報名學(xué)生都必須參加學(xué)校面試,面試合格后方可入學(xué)。

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