新學高考招生對象

高三文科理科復讀文科理科藝體文科理科

新學高考優(yōu)勢

一、領(lǐng)銜執(zhí)教---持證教學,擔責教學,全面提升

二、一對一精細輔導,針對學生薄弱點制定個性輔導方案,增強補弱

三、班型精品定制,根據(jù)學生學習情況選擇合適的班型,輔導老師隨叫隨到

新學高考復讀班型:

VIP一對一

基礎(chǔ)提升班(5)

重難點突破班(9)

新學高考復讀中心師資介紹

新學高考復讀中心的師資自是不必多說,我們有資本說我們的老師都是行業(yè)內(nèi)佼佼者,我們的老師都是具備豐厚的專業(yè)知識,從教年齡亦是不可小覷,我們有眾多一線公立學校挖過來的的教師,也有學校從各個名校招聘的專業(yè)教師,專注高考輔導,針對復讀生的短板更是自有一套方法。

新學高考復讀中心管理模式

新學高考五年來專注于高考文化課輔導,對于高考失利的復讀生來說,在這里是體會著全日制封閉式管理,學生吃住一體化,每個班級配有專職班主任全天跟蹤管理,讓學生有更多的精力學習。

成都高考復讀中心如何選擇

描寫手法的作用。1、讀出描寫手法在語段中的位置及目的。2、明確描寫類型及相關(guān)知識:①外貌(肖像)描寫的主要作用就是顯示人物的性格特征②語言描寫的主要作用就是表露人物感情,提示了人物內(nèi)心世界③動作(細節(jié))描的主要作用就是顯示人物的精神面貌和性格特征,可使人物具有活力,栩栩如生④心理(神態(tài))描寫的主要作用就是展現(xiàn)人物的精神面貌,尤其是復雜的心理主刻畫,更能提示人物的精神世界3、公式:外貌:描寫了……的樣子,表現(xiàn)了……; 語言:……的語言,生動、傳神地展示了……內(nèi)心,表現(xiàn)了… ;動作:用運……的詞語,生動、準確地刻畫了……心理:……等詞語寫出了……,表現(xiàn)了……

成都高考復讀中心如何選擇