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輔導(dǎo)課程:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理，化學(xué)，生物，作文，歷史，地理，政治。*、中高kao、藝考文化課。
輔導(dǎo)方式:根據(jù)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況，測(cè)評(píng)出較需要輔導(dǎo)內(nèi)容，安排適合學(xué)生自身的輔導(dǎo)方式；
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1、注重平時(shí)積累。在高三末端，經(jīng)常有人發(fā)現(xiàn)自己有重大缺陷卻一時(shí)半會(huì)兒補(bǔ)不上來(lái)，這就是平時(shí)積累的問(wèn)題。積累有三種:1對(duì)知識(shí)的積累。在高三下半學(xué)期，每天早自習(xí)我會(huì)先看20分鐘單詞詞組，午睡前默寫(xiě)20分鐘古文，晚上睡覺(jué)前看一會(huì)高考作文和作文素材。高二時(shí)我完形不好，我就每天堅(jiān)持額外做兩篇完形，3個(gè)月下來(lái)錯(cuò)誤就控制在兩三個(gè)之內(nèi)了。2對(duì)錯(cuò)誤的積累。錯(cuò)題一定要積累，一半以上的錯(cuò)題你會(huì)錯(cuò)兩遍的。高三時(shí)間緊迫，我沒(méi)有時(shí)間整理錯(cuò)題本，就在我做過(guò)的練習(xí)冊(cè)和卷子上標(biāo)注了做錯(cuò)的或有價(jià)值的或需要注意的題，并每隔一段時(shí)間就復(fù)習(xí)一下，如果你能保證做過(guò)的全對(duì)，你就是天才。3對(duì)注意點(diǎn)的積累。很多題不是我們不會(huì)，而是忘了一些注意事項(xiàng)，馬虎大意。這種分扣得很可惜，平時(shí)同學(xué)錯(cuò)了總不以為然，到處跟同學(xué)老師說(shuō)，就是想表現(xiàn)自己的實(shí)力，博得別人的同情，但高考呢可不講這一套，不馬虎也是一種實(shí)力，這就需要平時(shí)對(duì)你自己經(jīng)常錯(cuò)的地方積累，比如化學(xué)中的△H的+、-，滴定時(shí)是否保持了30秒，數(shù)學(xué)中k∈Z，△〉0，≠0，物理多選問(wèn)的是“正確”還是“不正確”，粒子重力是否計(jì)算，是否受摩擦等等。這些問(wèn)題平時(shí)積累下來(lái)，每次考前看一眼，對(duì)減少馬虎大意很重要。
2、善于總結(jié)，著重突破。錯(cuò)題最能指導(dǎo)你怎么復(fù)習(xí)，每一次考完我都會(huì)仔細(xì)分析每道錯(cuò)題，并在旁邊標(biāo)記上是“馬虎”還是“基礎(chǔ)不好”等等，再注明是“有機(jī)”“無(wú)機(jī)”“實(shí)驗(yàn)”等等。這就是說(shuō)你要總結(jié)兩點(diǎn)，1錯(cuò)的原因，2弱的方面。錯(cuò)的原因就是指馬虎、基礎(chǔ)不牢，還是方法不對(duì)等等。弱的方面就是指化學(xué)的什么不好還是物理的什么不好等等。這樣過(guò)一段時(shí)間，你把許多卷子總體重新看一遍，大概就知道了自己的弱點(diǎn)所在，在二輪復(fù)習(xí)時(shí)就可以著重突破，你可以買(mǎi)一套理綜卷，然后只做生物實(shí)驗(yàn)，這樣就易于發(fā)現(xiàn)答題技巧。
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