長沙醫(yī)學職院是2005年3月經(jīng)教育部批準的普通高等學校(教發(fā)函〔2005〕39號),所民辦醫(yī)學本科院校。前身是第十二屆人大代表、教育系統(tǒng)先進工作者、教育工作者、校長何彬生教授于1989年創(chuàng)辦的中等職業(yè)技術(shù)學校, 1996年更名為中等專業(yè)學校,1999年升格為醫(yī)學高等?？茖W校,2001年校本部遷至長沙市。2011年,學校通過教育部本科教學工作合格評估,2015年通過教育部臨床醫(yī)學專業(yè)認證,2017年列入湖南省碩士學位授予單位建設點,2019年接受教育部本科教學工作審核評估,得到充分肯定和高度評價。學校依法治校,科學發(fā)展,先后獲評為先進辦學單位、誠信民辦高校、就業(yè)先進院校、湖南省文明高校、湖南省民辦學校。

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學校占地面積 151.09 萬 m2,建筑面積 65.08 萬 m2,教學行政用房 39.62 萬 m2,學生宿舍 18.63 萬 m2,教*研儀器設備總值 19893.26 萬元,館藏紙質(zhì)圖書 252.14 萬冊,中外文數(shù)據(jù)庫 45 個,場館總面積 7.57 萬 m2(館 3.3 萬 m2),主要辦學條件達到或超過規(guī)定的要求。

學校以醫(yī)學為主,醫(yī)學、文學、工學、理學、管理學、教育學、經(jīng)濟學各*協(xié)調(diào)發(fā)展,設立 16 個二級,有 32 個本科專業(yè),其中級特色專業(yè)建設點 1 個、省級特色專業(yè) 2 個、省級本科專業(yè) 3 個、省級綜合改革試點專業(yè) 3 個,湖南省重點建設* 1 個、湖南省"雙"應用特色* 1 個、湖南省重點實驗室 2 個,湖南省普通高等學校教學團隊 1 個、精品課程 3 門、精品在線*課程 3 門、本科課程 24 門、課程思政示范課程 2 門,湖南省教研室 3 個、示范實驗室 1 個、實習基地 4 個,湖南省課程思政教學研究示范中心 1 個、虛擬仿真實驗教學中心 1 個、生創(chuàng)新訓練中心 1 個、生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化示范基地 1 個、生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)基地 1 個、校企合作人才培養(yǎng)示范基地 2 個、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地 5 個、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心 6 個。學校面向 31 個省、市、自治區(qū)招生,現(xiàn)在全日制在校生 24451 人,其中本科生 20456 人,外國留學生 356 人。

學校持續(xù)實施人才強校戰(zhàn)略,努力打造綜合素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理、穩(wěn)定性好的師資隊伍。現(xiàn)有專任教師 1706 人,其中高級職稱 789 人,占比 46.25%,博士、碩士學位教師1413 人,占比82.83%,55 歲以下中青年教師1567 人,占比91.85%,全校生師比為15.96:1。專任教師、實驗技術(shù)人員、各專業(yè)師資隊伍和教學輔助人員的數(shù)量、教學能力、科研水平與工作經(jīng)歷、學生管理能力等方面滿足教學需要。學校聘請院士 3 人,享受國務院特殊津貼4人,教育系統(tǒng)先進工作者1人,教育工作者1人,教師 1人;國內(nèi)訪問學者 42人,第十二屆湖南省政協(xié)委員1人,湖南省*帶頭人1 人、芙蓉學者 1 人,湖湘青年科技創(chuàng)新人才1人、 青年骨干教師30人、青年教師教學能手8 人、教學奉獻獎1人、教師2人、實驗教師1人、青年五四獎章1人、勞動模范1人、芙蓉百崗明星3人、民辦高校百佳教師3人;湖南省女職工干部1人、共產(chǎn)黨員2人、團干部6人、121創(chuàng)新人才培養(yǎng)工程第三層次人選3人、第二屆教育督導評估6人;長沙市杰出創(chuàng)新青年2人,長沙市高層次人才C類1人、D類6人,長沙醫(yī)教學 12 名。

學校面向地方與行業(yè)實際,不斷加強*建設,逐年增加科研投入,科研能力不斷提升。近五年,主持自然科學基金項目5項,省部級項目94項(含湖南省自然科學基金項目19項,省社科基金項目9項),省教育廳與長沙市科研項目217項,學?？蒲许椖?53項。教育部"產(chǎn)學合作 協(xié)同育人"項目28項,湖南省高校教育教學改革與研究課題107項,學校教學改革與研究課題289項。學校先后獲湖南省高等教育省級教學成果二等獎4項、三等獎10項;獲湖南省自然科學獎三等獎1項。

在 31 年的辦學歷程中,學校堅持"千年長醫(yī)、濟世惠民"的辦學宗旨,弘揚"厚德、博學、儲能、求真"的冶學精神,始終堅持辦學以教師為本,教學以學生為本的教育理念;堅持醫(yī)學與人文相通,博學與專精兼取,理論與實際并重的教育思想,不斷推進事業(yè)全面發(fā)展。逐步形成了醫(yī)教研相結(jié)合,培養(yǎng)基層應用型醫(yī)藥*人才的辦學特色, 為我國醫(yī)學教育和*事業(yè)發(fā)展與地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。