選擇一所不錯的中專學校就讀,學生還需要選擇一個好的專業(yè)。只有為自己選擇一個不錯的專業(yè),學生未來才會有較為不錯的發(fā)展前景。專業(yè)的選擇非常重要。學生在選擇專業(yè)的時候,要根據(jù)自身的實力來進行選擇,不要盲目的根據(jù)愛好來選擇。不同的專業(yè)有著不同的發(fā)展。學生可以選擇一些就業(yè)前景好的專業(yè)就讀,讓自己未來容易找到工作機會【岳陽衛(wèi)校】 全日制重點中專學校
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1．科學合理的師資隊伍為辦專業(yè)提供了堅實。
歷來重視師資隊伍建設(shè),加大教育教學改革力度,形成以學生為中心、以質(zhì)量為重點、全面落實素質(zhì)教育的教育教學管理模式,強調(diào)技能培養(yǎng)與就業(yè)崗位需要相結(jié)合,努力培養(yǎng)技術(shù)應用型人才和高素質(zhì)勞動者,逐步實現(xiàn)了教育觀念、辦學理念和工作機制的轉(zhuǎn)變,確保了人才培養(yǎng)質(zhì)量,促進了的發(fā)展。老年保健與管理專業(yè)在課程設(shè)置、實習實訓要求等方面與護理、臨床醫(yī)學有很多互通共享之處。我院護理及臨床醫(yī)學專業(yè)師資力量雄厚,現(xiàn)有專業(yè)教師120人。其中研究生學歷80人,高級職稱45人,具有"雙師型"教師98人;兼職教師30人;老年保健與管理相關(guān)專業(yè)專任教師14人,高級職稱者8人。采取多種措施提升教師素質(zhì),加快"雙師"培養(yǎng),打造團隊。近年來,招聘和引進了各級各類人才10余人。專業(yè)教師隊伍是健全、合理和強大的,師資完全能滿足高職老年保健與管理專業(yè)教學需要。
學校根據(jù)開設(shè)的專業(yè)情況,護理類專業(yè)學生的實習工作由學校負責安排,學校有定點實習的省市、縣級醫(yī)院四十余家,完全能滿足學生的臨床實習; 藥類專業(yè)采取的是實習就業(yè)一步到位,有近百家定點醫(yī)藥企業(yè),學生入學基本上即被醫(yī)藥企業(yè)預定,學校與湖南老百姓大藥房連鎖有限公司、湖南仁康泰大藥房連鎖有限公司、湖南養(yǎng)天和大藥房企業(yè)集團有限公司等醫(yī)藥企業(yè)訂單培養(yǎng),解決了學生就業(yè)的后顧之憂,藥類專業(yè)連續(xù)十九年學生就業(yè)率,就業(yè)形勢喜人。
就業(yè)去向
畢業(yè)生取得健康管理師證書后,畢業(yè)后能在各級醫(yī)院、社區(qū)、養(yǎng)老保健機構(gòu)從事老年人健康管理與保健指導等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。
就業(yè)前景
我國老齡化程度越來越重,失能老人越來越多。目前僅失能、失智老齡人就已超過4000萬,其中96%患病需要長期照料護理,而據(jù)相關(guān)機構(gòu)統(tǒng)計: "我國現(xiàn)有養(yǎng)老機構(gòu)護理人員不到百萬,拿到證的不到10萬人。如果按照國際公認的3位失能老人配備1名護理人員標準,我國目前僅養(yǎng)老護理人員一項需求就超過千萬人"。根據(jù)預測,到2020年,長沙市老年人口數(shù)量將增至155萬,老年人口比例接近20%。每千名老年人擁有老年床位數(shù)需達到35張以上。因此,我國目前老年保健與健康管理相關(guān)行業(yè)人才需求缺口很大,而我院培養(yǎng)的其他專業(yè)畢業(yè)生綜合素質(zhì)高、職業(yè)能力強,深受用人單位的青睞。近幾年,就業(yè)率達到98%以上,我院連續(xù)8年被評為省市招生、就業(yè)先進單位。因此,老年保健與管理專業(yè)也會予以重視。
1.中職學生資助卡項目實施的背景和意義是什么?
答:中職助學金政策自2007年實施以來,總體進展較為順利,但在一些地方和學校存在利用注冊虛假信息、流失學生信息等手段套取、騙取助學金等問題。有關(guān)在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,提出了利用銀行卡加強助學金發(fā)放監(jiān)管工作的設(shè)想。人民銀行、財政部、教育部和等四部委經(jīng)過充分調(diào)研論證,于2010年9月出臺了《人民銀行 財政部 教育部 關(guān)于全面推行中職學生資助卡加強中職助學金發(fā)放監(jiān)管工作的通知》(以下簡稱《通知》),明確了中職卡的性質(zhì)、優(yōu)惠政策、辦卡、補換卡、銷戶流程管理、助學金發(fā)放等重要事項以及相關(guān)工作要求等。
中職卡推廣的目的是通過將銀行卡的獨特優(yōu)勢與中職助學金發(fā)放監(jiān)管工作的目標要求相結(jié)合,促進實現(xiàn)助學金的及時、真實、準確發(fā)放,加強對地方配套資金到位情況及助學金發(fā)放情況的監(jiān)管,維護助學金受助學生根本利益,促進教育公平和社會公平。
