選擇學(xué)校時(shí),學(xué)校的地理位置也是一個(gè)重要的參考因素,畢竟,離家近,也方便家里人照顧,更為放心。由此,老師為大家整理了的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準(zhǔn) 湖南工商學(xué)校大數(shù)據(jù)與互聯(lián)網(wǎng)合作 學(xué)費(fèi)多少
IT人的職業(yè)發(fā)展方向?
1)技術(shù)類(lèi)
技術(shù)類(lèi)測(cè)試主要有以下3種測(cè)試職位:
①自動(dòng)化測(cè)試工程師
②性能測(cè)試工程師
③測(cè)試開(kāi)發(fā)工程師
2)產(chǎn)品類(lèi)
雖然說(shuō)了技術(shù)類(lèi)方向的好處,但不是所有人都適合往這個(gè)方向發(fā)展,那么就可以轉(zhuǎn)型向產(chǎn)品類(lèi)發(fā)展。
產(chǎn)品類(lèi)主要有以下2種職位:
①數(shù)據(jù)分析師
②產(chǎn)品經(jīng)理
3)管理類(lèi)
管理類(lèi)也是一個(gè)很好的發(fā)展方向,需要具備很強(qiáng)的測(cè)試技術(shù)思想及大局觀。
管理類(lèi)主要有以下2種職位:
①項(xiàng)目主管
②項(xiàng)目經(jīng)理
專(zhuān)業(yè)解讀 | 什么樣的學(xué)生適合報(bào)考計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)? 二維碼 計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)是這幾年來(lái)特別熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)之一,不過(guò)很多同學(xué)和家長(zhǎng)對(duì)計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)還存在不少誤解。 其實(shí)計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)出來(lái)不單單只是做程序員。 從計(jì)算機(jī)大類(lèi)上講,它有很多細(xì)分的專(zhuān)業(yè)。包括計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、信息安全、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字媒體技術(shù)、智能科學(xué)與技術(shù)、空間信息與數(shù)字技術(shù)、電子與計(jì)算機(jī)工程等細(xì)分專(zhuān)業(yè)。 現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,"計(jì)算機(jī)"已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是"電腦"的概念,比如傳統(tǒng)的電視機(jī)進(jìn)化成互聯(lián)網(wǎng)電視之后和計(jì)算機(jī)有關(guān)了,傳統(tǒng)汽車(chē)加了車(chē)聯(lián)網(wǎng)以及智能駕駛后和計(jì)算機(jī)有關(guān)了,金融行業(yè)中大數(shù)據(jù)、電子交易、程序化交易等占據(jù)越來(lái)越重的地位等等。 因此,我們能看到越來(lái)越多企業(yè)"跨界"進(jìn)入計(jì)算機(jī)領(lǐng)域,其實(shí)是必然的趨勢(shì)。相應(yīng)的,計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才就業(yè)前景也十分廣闊。 根據(jù)《2020生就業(yè)報(bào)告》顯示,2019屆本科畢業(yè)生月入5440元,而計(jì)算機(jī)類(lèi)、高職鐵道運(yùn)輸類(lèi)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)跑薪酬榜,分別為6858元和5109元。 信息安全、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)等與計(jì)算機(jī)相關(guān)的六個(gè)均為"綠牌"專(zhuān)業(yè)。 portant; outline-style: none !important; outline-width: 0px !important; outline-color: initial !important; "/> (注:綠牌專(zhuān)業(yè)指的是失業(yè)量較小,就業(yè)率、薪資和就業(yè)滿意度綜合較高的專(zhuān)業(yè),為需求增長(zhǎng)型專(zhuān)業(yè)。行業(yè)需求增長(zhǎng)是造就綠牌專(zhuān)業(yè)的主要因素,連續(xù)綠牌說(shuō)明相關(guān)專(zhuān)業(yè)就業(yè)優(yōu)勢(shì)具有持續(xù) |
在,雖然程序員這個(gè)職業(yè)已經(jīng)非常普及,但大多數(shù)人對(duì)程序員的了解還僅僅停留在薪資高的層面上。至于為什么薪資高,到底在做什么,很多人還是說(shuō)不上來(lái)。
現(xiàn)階段社會(huì)任何一個(gè)崗位都有一定的入職門(mén)檻,只不過(guò)這個(gè)門(mén)檻有高低的區(qū)別。門(mén)檻越高的職位,收入也越高,這是一個(gè)基本常識(shí)。程序員的本質(zhì)是一個(gè)與機(jī)器打交道的工作,需要將人類(lèi)的指令變換為機(jī)器能聽(tīng)懂的語(yǔ)言,讓機(jī)器按照人類(lèi)的想法來(lái)運(yùn)行。
而且程序員知識(shí)更新的頻率非?？?這就逼迫程序員不得不得一直處于學(xué)習(xí)狀態(tài),全方位考驗(yàn)從業(yè)者學(xué)習(xí)能力與適應(yīng)能力。程序員是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的雙重結(jié)合,但凡是從事腦力勞動(dòng)的崗位薪資,都會(huì)大大高于體力勞動(dòng),如果程序員的工資不高實(shí)在說(shuō)不過(guò)去。
以文化熏陶人,塑造榜樣力量
學(xué)校非常重視校園文化的建設(shè),為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)不斷激發(fā)學(xué)子們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,給同學(xué)們營(yíng)造積極向上、求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)校會(huì)定期組織開(kāi)展課堂筆記大賽,將的課堂筆記進(jìn)行集中展示并作為典型范本,引導(dǎo)同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,做好課堂筆記,促使同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
同時(shí)學(xué)校每年都會(huì)推選一批的應(yīng)屆畢業(yè)生在校內(nèi)進(jìn)行宣傳,也會(huì)請(qǐng)到一些畢業(yè)生回校開(kāi)展分享交流會(huì),通過(guò)榜樣的激勵(lì)和環(huán)境的熏陶,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀自信、昂揚(yáng)向上、拼搏進(jìn)取的精神。也正是因?yàn)榘駱拥牧α?讓很多同學(xué)在踏入校園之初就樹(shù)立了自己的畢業(yè)目標(biāo)。
