口腔醫(yī)學(xué)系下設(shè)口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)3個教研室和1個口腔醫(yī)學(xué)實驗中心,擁有一支高素質(zhì)的"雙師型"教師隊伍,其中教授2人,副教授4人,碩士研究生11人、本科6人,醫(yī)師資格考試實踐技能考試考官7人。學(xué)校常年聘請中南口腔醫(yī)院長、博士生導(dǎo)師唐瞻貴教授擔(dān)任口腔醫(yī)學(xué)系顧問和客座教授。系主任劉友良為益陽市自然科學(xué)*學(xué)術(shù)帶頭人、益陽市口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)委員會主委、" 五一勞動獎?wù)?獲得者;副教授張清為益陽市五一勞動模范,榮獲首屆"益陽好醫(yī)生"稱號。

在多年的職業(yè)教育中,深化與行業(yè)、企業(yè)的合作,建有幾十家長期合作、設(shè)施完善、技術(shù)雄厚的實訓(xùn)基地,益陽口腔醫(yī)院.益陽醫(yī)專附屬口腔醫(yī)院是益陽醫(yī)學(xué)高等學(xué)校的二級機構(gòu),是益陽醫(yī)專與浙江通策集團強強聯(lián)合建立的一家校企合作的口腔?？漆t(yī)院,開展國際前沿研究與國際交流,走專業(yè)化、規(guī)范化、化的道路,是學(xué)校口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)融理論教學(xué)、實踐教學(xué)、社會服務(wù)、和科研為一體的服務(wù)性實訓(xùn)基地。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻的勞模精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能,面向基層醫(yī)療機構(gòu)的口腔科醫(yī)師等職業(yè)群,能夠從事口腔常見病、多發(fā)病的基本診療及預(yù)防工作的高素質(zhì)實用型技術(shù)技能醫(yī)學(xué)專門人才。

主要課程

專業(yè)基礎(chǔ)課程:人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物 學(xué)與免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、臨床疾病概要共 8 門課程。專業(yè)核心課程:口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)共6 門課程。專業(yè)拓展課程:包括口腔材料學(xué)、口腔正畸學(xué)、兒童口腔醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)、數(shù)字化口腔技術(shù)共 5 門課程,選修 3 門課程。

就業(yè)方向

在各級各類醫(yī)院口腔科、口腔?？漆t(yī)院、牙科診所、醫(yī)療器械機構(gòu)從事口腔的醫(yī)療、口腔預(yù)防保健及口腔衛(wèi)生教育等工作。

可考證書

在校讀書期間可考職業(yè)技能等級證書畢業(yè)1年可考助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證。

繼續(xù)教育途徑

畢業(yè)當(dāng)年可報考湖南省統(tǒng)一組織的相應(yīng)專業(yè) 全日制"專升本"(以畢業(yè)當(dāng)年"湖南省專升本工作實施細則為準)和成人高等教育"專升本"

1.情況介紹

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)擁有專任教師67人,碩士研究生44人 ,博士2人,其中正高7人,副高職稱以上43人,雙師素質(zhì)型教師60人,兼職教師29人,中級17人,初級7人。通過引進、聘請、培養(yǎng)等方式,建成了"企業(yè)大師引領(lǐng)、專兼職相結(jié)合、校企優(yōu)勢互補"的教學(xué)團隊。校企共同協(xié)作,建立雙專業(yè)帶頭人制,培養(yǎng)了1名校內(nèi)臨床專業(yè)帶頭人。同時,聘請1名三甲醫(yī)院的、教授為校外專業(yè)帶頭人,充分發(fā)揮出校內(nèi)、外專業(yè)帶頭人的優(yōu)勢和引領(lǐng)作用。對接職業(yè)崗位,加強骨干教師培養(yǎng),培養(yǎng)出一支高學(xué)歷、高職稱、高水平的教學(xué)團隊。對接職業(yè)崗位,每年選送骨干教師到湘雅一、二醫(yī)院等三級甲等醫(yī)院培訓(xùn)。45歲以下的專任教師每年暑假到省、市級醫(yī)院進修學(xué)習(xí)。所有專任教師均獲得醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格證書和各類考評員證書,雙師型教師比例達到。聘請企業(yè)、技術(shù)骨干和能工巧匠擔(dān)任兼職教師,建立了穩(wěn)定的兼職教師庫,共同參與專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)實施、項目開發(fā)、頂崗實習(xí)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)等教學(xué)全過程

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)

 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)是教育部規(guī)定的相關(guān)高職高專院校招生專業(yè)名稱,旨在培育學(xué)生專業(yè)核心能力——口腔修復(fù)工藝技術(shù)的基本操作技能專業(yè)核心課程和主要實踐環(huán)節(jié):口腔解剖生理學(xué)、口腔內(nèi)科、口腔外科、口腔正畸學(xué)、口腔修復(fù)材料、口腔修復(fù)工藝、口腔醫(yī)學(xué)、口腔美學(xué)、口腔修復(fù)工藝實訓(xùn)、口腔科見習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等,以及各校主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。