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湖南醫(yī)藥職業(yè)中專學校 是公辦還是民辦

日期:2022-05-13 17:57:40     瀏覽:34    來源:中等職業(yè)
核心提示:湖南醫(yī)藥職業(yè)中專學校 是公辦還是民辦學生選擇一個好的學校就讀,還需要為自己選擇一個不錯的專業(yè)。選擇專業(yè)的時候,學生要多多了
湖南醫(yī)藥職業(yè)中專學校 是公辦還是民辦
學生選擇一個好的學校就讀,還需要為自己選擇一個不錯的專業(yè)。選擇專業(yè)的時候,學生要多多了解學校的招生計劃。通過學校的招生計劃,才能了解到學校當前正在招收的專業(yè)。只有選擇正在招收的專業(yè),未來才能夠有個不錯的就業(yè)發(fā)展
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師資情況

1.情況介紹

言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)專任教師3人,碩士研究生1人。其中,講師1人,初級2人,雙師素質(zhì)型教師3人,兼職教師2人。同時,聘請1名暨南*附屬華僑醫(yī)院康復(fù)科主任陳卓銘教授為校外專業(yè)帶頭人,充分發(fā)揮出校內(nèi)、外專業(yè)帶頭人的優(yōu)勢和引領(lǐng)作用。對接職業(yè)崗位,加強骨干教師培養(yǎng),鼓勵教師提升學歷,培養(yǎng)出一支高學歷、高職稱、高水平的教學團隊。對接職業(yè)崗位,每年選送骨干教師到湘雅一、二醫(yī)院,暨南*附屬華僑醫(yī)院等三級甲等醫(yī)院培訓。45歲以下的專任教師每年暑假到省、市級醫(yī)院進修學習。計劃聘請企業(yè)*、技術(shù)骨干和能工巧匠擔任兼職教師,建立了穩(wěn)定的兼職教師庫,共同參與專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學實施、項目開發(fā)、頂崗實習指導、畢業(yè)設(shè)計指導等教學全過程。


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護理專業(yè)(中醫(yī)護理方向)開創(chuàng)時間:大專中醫(yī)護理特色班開創(chuàng)于2012年

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)熱愛祖國、擁護黨的基本路線,德、智、體、美等全面發(fā)展,具有現(xiàn)在護理理念,能適應(yīng)醫(yī)學與護理模式的轉(zhuǎn)變,適應(yīng)崗位群需要,具備護士從事的基本理論,知識醫(yī)學及技能,心理學和人文社會科學知識,同時掌握中藥學基本理論,知識和中醫(yī)護理基本操作技能,實踐能力強,富有開拓創(chuàng)新能力,能在中藥生產(chǎn)制備、經(jīng)營管理、臨床應(yīng)用、質(zhì)量檢驗領(lǐng)域從事中藥鑒定、炮制、制劑、臨床用藥及營銷等方面工作的高素質(zhì)技能性人才。

主干課程:在護理專業(yè)主干的課程基礎(chǔ)上,中醫(yī)護理方向上增設(shè)中醫(yī)學基礎(chǔ)概要,中醫(yī)護理知識,中醫(yī)飲食調(diào)護等課程,約200個課時。

就業(yè)崗位:目前,在*2100個中醫(yī)醫(yī)療機構(gòu)中,有6萬多護理人員以上技術(shù)職務(wù)的人員從事中醫(yī)護理工作,成為發(fā)現(xiàn)中醫(yī)事業(yè)一支必不可少的隊伍,中醫(yī)方向的學生完成中醫(yī)課程后,修滿學分,畢業(yè)獲得普通護理畢業(yè)證的同時,將獲得中醫(yī)方向的課程輔修證,使學生在中醫(yī)醫(yī)院或在中西醫(yī)結(jié)合的醫(yī)院就業(yè)時比普通護理專業(yè)的學生優(yōu)勢更大。


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【就業(yè)方向】面向藥品生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)藥公司、大型醫(yī)藥連鎖企業(yè)從事生產(chǎn)管理、檢驗、銷售、藥品倉儲、中藥調(diào)劑、中藥養(yǎng)護等方面的工作。

【升學方向】(大專)中藥、中藥鑒定與質(zhì)量檢測技術(shù);(本科)中藥學、中草藥栽培與鑒定、中藥資源與開發(fā)。


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學生想要為自己選擇一個好的中專學校就讀,就需要達到學校的錄取分數(shù)線。在了解學校各項信息的時候,學生就可以知道學校的錄取分數(shù)線如何,就能夠知道自己的成績能否被學校錄取。無論學生自己將來的選擇如何,都要付出努力,才能在未來獲得不錯的發(fā)展前景。選擇中專學校就讀,也可以通過努力,獲得不錯的發(fā)展
 職業(yè)院校,顧名思義,就是以傳授職業(yè)技能為目標的專門院校。因此,以實踐為基本的教學方式是任何職業(yè)院校的本職所在,某些職業(yè)院校的實踐課程甚至可以達到80%以上。相反,在*校園里,一般都是老師上課,學生做筆記。然后期末以考試的形式對學生進行學習考核。這樣培養(yǎng)的學生,或許理論*,卻鮮有能實際操作者。
 
    然而,企業(yè)需要的是能夠迅速投入企業(yè)生產(chǎn)實踐、為企業(yè)創(chuàng)造價值的人才。這也是越來越多的企業(yè)選擇職業(yè)院校畢業(yè)生的原因。



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