長沙護理職業(yè)中專學校 -用戶評價
在找學校的過程中,很多人為報考院校頭疼,不知道該報考哪個院校,不知道院校的專業(yè)怎么樣,今天本站的小編給大家整理了一些信息,供大家參考
長沙護理職業(yè)中專學校 -用戶評價
1、畢業(yè)生可選擇從事電商設計、產品演染設計、視覺設計、影視剪輯、后期調色、雜志圖片編輯、網站圖庫調輯、影快行業(yè)修售、視額拍攝策劃、自由保圖、
就業(yè) 廣告行業(yè)、網商與服務機構,自媒體運營、教育培訓等相關技術工作。
升學 2、也可自主創(chuàng)業(yè),成立個人工作室 3、可參加湖南省藝術聯者共術院校?？?對口學校升學(單招),進入贏美學府
繼續(xù)深造。
免學費政策范圍:
全日制正式學籍一、二、*在校生中所有農村(含縣鎮(zhèn))學生,城市家庭經濟困難學生比例按在校城市學生的10%,免學費資金為2400元/年,開學報到時即減免。
助學金按全日制正式學籍一、*在校學生的15%確定,優(yōu)先考慮建檔立卡、農村低保家庭學生、孤殘學生、本人或家庭成員患重大疾病的學生、家庭遭受重大災害或變故的學生和家庭無勞動力、收入低下的學生。
除此之外連片特殊困難地區(qū)農村學生(不含縣城)無條件享受。
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臨床醫(yī)學專業(yè)是我院的重點專業(yè),辦學歷史長、起點高。我院"基層醫(yī)療服務專業(yè)群"立項為湖南省高等職業(yè)教育*特色專業(yè)群,臨床醫(yī)學專業(yè)為該專業(yè)群核心專業(yè)。該專業(yè)是湖南省衛(wèi)建委確定*大專層次鄉(xiāng)村醫(yī)師本土化培養(yǎng)定點專業(yè),肩負為我省鄉(xiāng)村醫(yī)療機構培養(yǎng)執(zhí)業(yè)助理全科醫(yī)師的*扶貧重任。
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2.3中職院校從事教學管理教師團隊素質不高
我國中職院校的教師團隊素質并不高,其大多數是來自于正規(guī)*的*生,或者是來自于企業(yè)中級職稱的技術工作人員。這些人員雖然能夠在業(yè)務、技術和知識等諸多方面擁有相關的基礎,但是卻并沒有接受過專業(yè)的師范類院校培訓。這一現狀導致了我國中職院校教師缺乏采用合理的教學模式、教學形式等來提升教學質量,從而使學生對學習不感興趣、不能夠在上課時間充分接受教師所傳遞的知識和信息等等。
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編導專業(yè):(廣播電視編導方向
本專業(yè)培養(yǎng)熟悉我國有關的方針、政策、法規(guī),并具備對影視劇、廣播電視節(jié)目策劃、制作、編導等方面的專業(yè)知識,并具備各相關*基礎知識,能夠從事廣播電視臺、影視廣告公司、文藝單位從事編劇、編導等方面的工作以及在相關領域一專多能人才。
開設的主要專業(yè)課程:表導演基礎、攝像基礎、視聽語言、中外電影史、影視導演基礎、影視劇作、影片解讀、電視節(jié)目策劃與創(chuàng)作、記錄片理論與創(chuàng)作、大眾傳播學、影視剪輯藝術、電視新聞采訪與寫作、電視節(jié)目導播、廣播電視編導業(yè)務、影視場景設計與調度等專業(yè)課程。
在找學校的過程中,很多人為報考院校頭疼,不知道該報考哪個院校,不知道院校的專業(yè)怎么樣,今天本站的小編給大家整理了一些信息,供大家參考
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1、畢業(yè)生可選擇從事電商設計、產品演染設計、視覺設計、影視剪輯、后期調色、雜志圖片編輯、網站圖庫調輯、影快行業(yè)修售、視額拍攝策劃、自由保圖、
就業(yè) 廣告行業(yè)、網商與服務機構,自媒體運營、教育培訓等相關技術工作。
升學 2、也可自主創(chuàng)業(yè),成立個人工作室 3、可參加湖南省藝術聯者共術院校?？?對口學校升學(單招),進入贏美學府
繼續(xù)深造。
免學費政策范圍:
全日制正式學籍一、二、*在校生中所有農村(含縣鎮(zhèn))學生,城市家庭經濟困難學生比例按在校城市學生的10%,免學費資金為2400元/年,開學報到時即減免。
助學金按全日制正式學籍一、*在校學生的15%確定,優(yōu)先考慮建檔立卡、農村低保家庭學生、孤殘學生、本人或家庭成員患重大疾病的學生、家庭遭受重大災害或變故的學生和家庭無勞動力、收入低下的學生。
除此之外連片特殊困難地區(qū)農村學生(不含縣城)無條件享受。
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臨床醫(yī)學專業(yè)是我院的重點專業(yè),辦學歷史長、起點高。我院"基層醫(yī)療服務專業(yè)群"立項為湖南省高等職業(yè)教育*特色專業(yè)群,臨床醫(yī)學專業(yè)為該專業(yè)群核心專業(yè)。該專業(yè)是湖南省衛(wèi)建委確定*大專層次鄉(xiāng)村醫(yī)師本土化培養(yǎng)定點專業(yè),肩負為我省鄉(xiāng)村醫(yī)療機構培養(yǎng)執(zhí)業(yè)助理全科醫(yī)師的*扶貧重任。
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2.3中職院校從事教學管理教師團隊素質不高
我國中職院校的教師團隊素質并不高,其大多數是來自于正規(guī)*的*生,或者是來自于企業(yè)中級職稱的技術工作人員。這些人員雖然能夠在業(yè)務、技術和知識等諸多方面擁有相關的基礎,但是卻并沒有接受過專業(yè)的師范類院校培訓。這一現狀導致了我國中職院校教師缺乏采用合理的教學模式、教學形式等來提升教學質量,從而使學生對學習不感興趣、不能夠在上課時間充分接受教師所傳遞的知識和信息等等。
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編導專業(yè):(廣播電視編導方向
本專業(yè)培養(yǎng)熟悉我國有關的方針、政策、法規(guī),并具備對影視劇、廣播電視節(jié)目策劃、制作、編導等方面的專業(yè)知識,并具備各相關*基礎知識,能夠從事廣播電視臺、影視廣告公司、文藝單位從事編劇、編導等方面的工作以及在相關領域一專多能人才。
開設的主要專業(yè)課程:表導演基礎、攝像基礎、視聽語言、中外電影史、影視導演基礎、影視劇作、影片解讀、電視節(jié)目策劃與創(chuàng)作、記錄片理論與創(chuàng)作、大眾傳播學、影視剪輯藝術、電視新聞采訪與寫作、電視節(jié)目導播、廣播電視編導業(yè)務、影視場景設計與調度等專業(yè)課程。
