長沙市唯上商務(wù)科技學(xué)校依靠競爭教育,以"培養(yǎng)改變行業(yè)結(jié)構(gòu)的*"為使命,全力構(gòu)建教育類、文化藝術(shù)類、體育與健身類、加工制造類、醫(yī)藥衛(wèi)生類、交通運(yùn)輸類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、旅游服務(wù)類8個(gè)*。

民族音樂與舞蹈

核心課程:音樂基礎(chǔ)、歌唱與歌曲彈唱、歌曲鍵盤伴奏、合唱與指揮、舞蹈、奧爾夫音樂、活動(dòng)策劃與組織、教育基礎(chǔ)知識(shí)、職業(yè)道德與法治、公共藝術(shù)、心理健康與職業(yè)生涯。

就業(yè)方向:面向文藝機(jī)構(gòu)、文藝團(tuán)體、教育機(jī)構(gòu)、少年宮、中*、幼兒園等企事業(yè)單位的具有藝術(shù)教育教學(xué)特長的骨干教師也可以在早期教育機(jī)構(gòu)、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等從事藝術(shù)咨詢;或者從事與本專業(yè)相關(guān)的管理工作。

規(guī)范管理情況

管理團(tuán)隊(duì)建設(shè):長沙市唯上商務(wù)科技學(xué)校建立適合辦學(xué)水平、規(guī)模專業(yè)相適應(yīng)的教師團(tuán)隊(duì),制定管理體系,提高師德水平,營造良好的教育教學(xué)環(huán)境。加大教師深造,分配骨干參與*、省、市業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高教師整體素質(zhì)。深化改革,制定教師評估指標(biāo),每學(xué)期評估一次,將教師收入與學(xué)校發(fā)展、就業(yè)崗位和個(gè)人貢獻(xiàn)聯(lián)系起來,充分發(fā)揮收入分配的激勵(lì)作用,激發(fā)教師的工作熱情。

教師培養(yǎng)培訓(xùn)情況

(1)培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制。制定了校本訓(xùn)練審查制度教師校外訓(xùn)練管理制度。

(2)分層分類培養(yǎng)培訓(xùn)情況。根據(jù)面向全體,分層實(shí)施的原則,學(xué)校積極組織教師參加各級各類培訓(xùn)21人。其中19人,省級3人,市級13人。骨干教師培訓(xùn)14人次、新教師培訓(xùn)2人次;管理團(tuán)隊(duì)4人次、教輔團(tuán)隊(duì)2人次、思政培訓(xùn)7人次;信息化專項(xiàng)培訓(xùn)1人次、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)1人次;黨務(wù)培訓(xùn)5人次。

(3)教師參加各級競賽。2020年,學(xué)校組織教師參加各種競賽,獲得市級二等獎(jiǎng)1項(xiàng),三等獎(jiǎng)4項(xiàng)。