【新學(xué)高考優(yōu)勢(shì)】
1.分享高考狀元學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),傳授高考學(xué)習(xí)方法,訓(xùn)練高考考試技巧,幫助考生以的狀態(tài)順利通過(guò)月考、周考、統(tǒng)考、聯(lián)考、高考。
2.專(zhuān)注教育獨(dú)創(chuàng)的無(wú)縫隙的學(xué)程管理,通過(guò)回訪(fǎng)、網(wǎng)絡(luò)反饋、課前交流會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等方式及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)員在專(zhuān)注教育學(xué)習(xí)進(jìn)展及成長(zhǎng)狀態(tài)。
【高考復(fù)讀招生對(duì)象】
1.勤奮刻苦、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的往屆高中畢業(yè)生(接收部分高三學(xué)生集訓(xùn))。
2.平時(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,高考因意外原因發(fā)揮失常者。
3.具有學(xué)習(xí)潛力,只是領(lǐng)悟時(shí)為時(shí)已晚,準(zhǔn)備時(shí)間不充裕者。
4.臨考時(shí)身體欠佳,造成成績(jī)非正常滑坡者。
5.分?jǐn)?shù)已達(dá)錄取線(xiàn),志愿填報(bào)失誤者。
6.壯志未酬,有志歸零重來(lái)的。
【新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃】
一、在*短的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生擺脫因?yàn)楦呖际Ю斐傻那榫w低落。
二、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),對(duì)過(guò)去的學(xué)習(xí)模式進(jìn)行徹底突破。
三、不能松懈。不要因?yàn)榫嘞麓胃呖歼€有一段時(shí)間而出現(xiàn)松懈的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
四、注意方法,要苦學(xué),勤學(xué)。
五、要重視課上聽(tīng)講、記筆記。聽(tīng)講是學(xué)習(xí)規(guī)律中的重要環(huán)節(jié)。
個(gè)性化課程設(shè)置和個(gè)性化課堂,我們構(gòu)建了"高考文化課程+強(qiáng)化輔導(dǎo)課程+高考沖刺課程+心靈成長(zhǎng)課程",按照學(xué)學(xué)生的不同性格、學(xué)習(xí)興趣的差異化和課堂的積極性,會(huì)特設(shè)個(gè)性化課堂,為學(xué)生的高考成績(jī)和心靈成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
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文言句子的翻譯。注意譯句與原句的對(duì)應(yīng),重點(diǎn)字詞務(wù)必解釋出來(lái):①注意句式:省略,判斷,倒裝,反問(wèn)。②原則:信、達(dá),雅。直譯為主。③步驟:切,直,補(bǔ),調(diào),謄。六不譯:地名,人名,官名,年號(hào),帝號(hào),古今義相同的。從內(nèi)容上看,易考關(guān)鍵語(yǔ)句的翻譯;從古漢語(yǔ)角度看,易考特殊句式的翻譯;從來(lái)源看,大多來(lái)源于課下注釋。一般要用直譯法。直譯譯不通時(shí)再輔以意譯法。翻譯時(shí)注意運(yùn)用"留"、"補(bǔ)"、"刪"、"換"、"調(diào)"的方法。考試時(shí)按語(yǔ)言點(diǎn)給分,所以翻譯句子時(shí)要字字落實(shí)。
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