新學高考,堅持質(zhì)量為本。并且擁有強大的師資力量、豐富的實踐經(jīng)驗、先進的教學理念,優(yōu)質(zhì)的教學服務(wù),時刻關(guān)注教育動態(tài)。

新學高考為高考復讀生開設(shè)了高考復讀班,聚集了許多對高考教學有經(jīng)驗的教師,幫助復讀生能在高考*上名校,實現(xiàn)他們的夢想,

新學高考復讀中心一直秉承對復讀生提分,沖破瓶頸期的教育理念,也是一直朝著這個方向去努力和實行的。讓新學高考成為家長和學生新學高考復讀優(yōu)勢

一、根據(jù)復讀生的特點融合到新學高考獨特的"TLE教學系統(tǒng)",按照考試要求,系統(tǒng)歸納總結(jié),直擊考試要點,適合高考生的實際需求!

二、一對一的教學方式,因材施教,全面突破各個難點

三、優(yōu)質(zhì)的教學師資,豐富的帶班經(jīng)驗

新學高考復讀招生對象

復讀生以及所有參加高考的學生

新學高考復讀班型介紹:

定制一對一輔導,各科老師隨時輔導解答

分層式5人小班老師助你突破瓶頸期

查漏補缺式9人中班,個性化輔導方案幫你解決丟分點

新學高考復讀班教學計劃

考點、知識全面覆蓋,

一輪復習書本基礎(chǔ)知識

二輪查漏補缺,增強補弱

三輪總復習,考點訓練,掌握解題技巧

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地理綜合題答題過程:*步審材料:看完所有文字、表格或圖材料,文字要畫出關(guān)鍵詞,進行材料概念引申,挖掘圖表中直接和暗含的條件,包括圖例、注記、數(shù)字、線條、方向、經(jīng)緯度、關(guān)鍵地點等,分析材料含義和用意,可能用在什么地方,然后將所有能用的條件歸納,準備用。第二步審問題:通過題目中的問題,調(diào)動自己的知識儲備,聯(lián)系平時所學的地理概念、原理,形成答題框架系統(tǒng)。如分析某地的農(nóng)業(yè)區(qū)位因素,需要用到地形、氣候、土壤、水源等自然條件和交通、市場、政策等社會經(jīng)濟條件。第三步語言表達:用自己形成的答題框架系統(tǒng),聯(lián)系題目給出的條件,進行逐項表達。第四步檢查答案和條件:看所給條件是否有沒有用上的,與答案進一步對應(yīng)補充。

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