2022年新學(xué)高考復(fù)讀生招生簡章
上課地點(diǎn):新學(xué)高考復(fù)讀學(xué)校(新學(xué)大廈)
聯(lián)系人:李老師
新學(xué)高考復(fù)讀學(xué)生一起備戰(zhàn)2022年高考!
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開設(shè)班型:5人精品火箭班9人高考沖刺班專屬VIP定制班
上課時(shí)間:根據(jù)學(xué)生情況決定靈活開班
專屬VIP定制班:全程一對(duì)一跟蹤輔導(dǎo)陪護(hù)讓學(xué)生信心十足應(yīng)對(duì)高考
5人精品火箭班:加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,對(duì)難點(diǎn)知識(shí)的滲透。要求學(xué)生能舉一反三串聯(lián)高考各科知識(shí)點(diǎn)。課堂氛圍輕松趣味
9人高考沖刺班:濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,班主任時(shí)刻在線。全方位解答學(xué)生疑惑。
新學(xué)高考的高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃及課程優(yōu)勢介紹
新學(xué)高考設(shè)有3種班型,復(fù)讀學(xué)生和家長可按照意愿自主選擇。每個(gè)班型的設(shè)立都是為了幫助復(fù)讀學(xué)生迎接來年的高考挑戰(zhàn)。一對(duì)一班型中,新學(xué)教師會(huì)根據(jù)輔導(dǎo)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo),來制定專屬的教學(xué)方案。小班和中班班型也會(huì)關(guān)注到每個(gè)學(xué)生,每個(gè)教室都有4個(gè)班主任負(fù)責(zé)。由擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)任各*教師,確保復(fù)讀學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)老師會(huì)落實(shí)檢查復(fù)讀生的各科作業(yè)和考試。24小時(shí)封閉式管理,食宿一體。保證學(xué)生安全,提高學(xué)生效率。*終幫助所有復(fù)讀學(xué)生擺脫學(xué)習(xí)的問題和障礙。
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抓住自己基礎(chǔ)知識(shí)方面的薄弱環(huán)節(jié),做到有針對(duì)性復(fù)習(xí):每個(gè)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的問題有共同點(diǎn),更有不同點(diǎn),一節(jié)復(fù)習(xí)課,老師所解決的是共同點(diǎn),而你自己的個(gè)別問題需通過自己的思考,與同學(xué)們的討論,向老師求問得以解決,我們提倡高三學(xué)生多問老師,要敢于問。每個(gè)學(xué)生必須了解自己掌握了什么,還有哪些問題沒有解決,要明確只有把漏洞一一補(bǔ)上才能提高。復(fù)習(xí)的過程,實(shí)質(zhì)就是解決問題的過程,問題解決了,復(fù)習(xí)的效果就出來了。在*輪復(fù)習(xí)階段,還必須養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,如仔細(xì)閱讀題目,看清數(shù)字,規(guī)范解題格式,部分同學(xué)(尤其是腦子比較好的同學(xué)),自己感覺很好,平時(shí)做題只是寫個(gè)答案,不注重解題過程,書寫不規(guī)范,在正規(guī)考試中即使答案對(duì)了,由于過程不完整被扣分較多。部分同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)過程中自信心不足,做作業(yè)時(shí)免不了互相對(duì)答案,也不認(rèn)真找出錯(cuò)誤原因并加以改正。這些同學(xué)到了考場上常會(huì)出現(xiàn)心理性錯(cuò)誤,導(dǎo)致"會(huì)而不對(duì)",或是為了保證正確率,反復(fù)驗(yàn)算,浪費(fèi)很多時(shí)間,影響整體得分。這些問題都很難在短時(shí)間得以解決,必須在平時(shí)下功夫努力改正。"會(huì)而不對(duì)"是高三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的大忌,常見的有審題失誤、計(jì)算錯(cuò)誤等,平時(shí)都以為是粗心,其實(shí)這是一種不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,必須在*輪復(fù)習(xí)中逐步克服,否則,后患無窮?？山Y(jié)合平時(shí)解題中存在的具體問題,逐題找出原因,看其是行為習(xí)慣方面的原因,還是知識(shí)方面的缺陷,再有針對(duì)性加以解決。必要時(shí)作些記錄,也就是錯(cuò)題本,每位學(xué)生必備的,以便以后查詢。在幾次的高考閱卷中,我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生存在看錯(cuò)題目,格式不完整,以及我們稱之為"莫明其妙"的錯(cuò)誤,良好習(xí)慣的形成有一個(gè)過程,同學(xué)們必須高度重視。所以平時(shí)的練習(xí)要做完整,對(duì)自已的書寫格式的訓(xùn)練是很有幫助的。
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