湖南大數(shù)據(jù)專業(yè)中專學校 學校百科
學校開設(shè)中醫(yī)學、中醫(yī)骨傷、針灸推拿、中醫(yī)養(yǎng)生保健、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像技術(shù)、心理咨詢、中藥學、藥學、中藥制藥、藥品質(zhì)量與安全、藥品經(jīng)營與管理、護理、助產(chǎn)、智慧健康養(yǎng)老服務與管理、老年保健與管理、康復治療技術(shù)、醫(yī)學美容技術(shù)、中醫(yī)康復技術(shù)、體育保健與康復等20個專業(yè),全日制在校學生1.2萬人。學校的社區(qū)中醫(yī)健康服務專業(yè)群、中藥產(chǎn)業(yè)服務專業(yè)群為湖南省高等職業(yè)教育*特色專業(yè)群,中藥專業(yè)為*級骨干專業(yè)、省級特色專業(yè)及現(xiàn)代學徒制試點專業(yè),針灸推拿專業(yè)為*級骨干專業(yè)、省級重點專業(yè)及教育部健康類示范專業(yè),推拿*為*中醫(yī)藥管理局"十二五"中醫(yī)藥重點建設(shè)*。
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*生沒有考上理想的學校就讀,還可以選擇一所不錯的?？茖W校就讀。學生只要自己多多努力提升,未來必將會有不錯的發(fā)展。在選擇學校的時候,可以多多閱讀學校的招生簡章。通過了解學校的招生簡章,能夠快速了解學校的各方面優(yōu)勢。就可以快速為自己選擇一所不錯的學校就讀
在長沙醫(yī)*衡陽校區(qū)的基礎(chǔ)上設(shè)置的一所綜合性全日制中等職業(yè)學 校。坐落在**旅游城市、*高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地、名人輩出的*歷史文化名城-----衡陽市。我校依托長沙醫(yī)*,實現(xiàn)資源共享,在校學生均能享受*的校園文化、生活環(huán)境和*的實訓設(shè)備、設(shè)施以及*高水 平的教師資源。我校位于長沙醫(yī)*衡陽校區(qū)內(nèi),學校占地220余畝,教學軟硬件設(shè)施齊全?，F(xiàn)有教學儀器設(shè)備價值2000多萬 元,設(shè)有多個醫(yī)學實驗室、現(xiàn)代化的語音室、計算機網(wǎng)絡中心和多媒體教室,能滿足各個專業(yè)的教學和實踐需求。圖書館擁有中外文藏書23萬余冊搜索升學樂中職網(wǎng)關(guān)鍵詞關(guān)注我們,期刊800余種。學校師資隊伍雄厚,現(xiàn)有教師200余人,每個教學班配備一 名專職班主任,全面關(guān)心學生在校期間的學習和生活。
湖南大數(shù)據(jù)專業(yè)中專學校 學校百科
四個不同:一是在高中階段學習的內(nèi)容不同。對口升學班不采用普高教材,語文、數(shù)學、英語三科由教育部職業(yè)教育與成人教育司指定的統(tǒng)一教材;各個專業(yè)由*教育主管*指定與專業(yè)相關(guān)的統(tǒng)一教材。對口升學所有開設(shè)的課程難度都低于普高,教材的難度比普高教材低了很多,這對高職生來說是非常有利的。二是高考試卷與普高生不同。對口升學各科高考試卷均由各省市自行單獨命題,各專業(yè)考生語數(shù)外三科試卷相同,各專業(yè)綜合卷再分專業(yè)單獨命題。三是在選學專業(yè)的時間上與普高生不同。普高生在參加*統(tǒng)一高考后,各人根據(jù)自己的成績報考不同的高校,選學不同的專業(yè);對口升學則是在職高學習階段就要選好自己所學的專業(yè),并報考高校的這個相關(guān)專業(yè),上*后還是繼續(xù)學習這個專業(yè)。四是培養(yǎng)的目標不同。職高對口升學的考生升入*后,培養(yǎng)的目標基本上是社會上急需的各種高級實用型人才,而不是研究型人才。這些學生畢業(yè)后,他們既具備扎實的理論知識,又有一定的實踐操作能力,因此就業(yè)更容易。
3、適合人群
對口升學主要適合的群體有五類:一是*成績不理想、分數(shù)低于高中錄取線的考生;二是*成績雖然能升入高中,但高考無望學生;三是*成績還算理想,但不愿繼續(xù)學習文化課,或嚴重偏科的學生;四是就業(yè)后想考取公務員、事業(yè)編制,而當前學歷受限的學生;五是畢業(yè)后想深造考取研究生學歷的學生。
4、對口升學*
鐵路專業(yè)對口院校:湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)*,湖南鐵道職業(yè)技術(shù)*,衡陽高速鐵路職院
護理專業(yè)對口院校:湖南中醫(yī)藥高等專科學校
湖南大數(shù)據(jù)專業(yè)中專學校 學校百科
培養(yǎng)目標:適應我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和中藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、人際溝通能力,具有扎實的專業(yè)理論知識,較強的實踐能力和創(chuàng)新精神,可以服務于中藥種植、醫(yī)院藥房、中藥生產(chǎn)企業(yè)、經(jīng)營企業(yè)、藥檢所和科研院所等領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
主要課程:人體解剖生理學、藥用植物學、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學、中藥炮制學、中藥鑒定學、中藥化學、方劑與中成藥、中藥藥劑學、中藥保健與藥膳學、中藥調(diào)劑技術(shù)、中藥制劑分析技術(shù)等。
就業(yè)方向:從事中藥種植、飲片加工生產(chǎn)、制劑生產(chǎn)、儲存養(yǎng)護、質(zhì)量控制、真?zhèn)舞b別、經(jīng)營銷售、飲片調(diào)劑和臨床使用等領(lǐng)域的工作。
就業(yè)前景:中藥作為我國的傳統(tǒng)醫(yī)藥,具有極高的文化價值和醫(yī)藥價值。中藥毒副作用小,通過作用于整體而達到標本兼治的效果,對于一些老年病、慢性病和一些疑難雜癥有著較好的療效,并且在康復和醫(yī)療保健等方面也取得了一定的成效。*大力發(fā)展中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè),支持中醫(yī)藥研究,推進中醫(yī)藥現(xiàn)代化,造福國人,走向*。隨著中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,對于中醫(yī)藥各層次人才的需求量增大,尤其是以技術(shù)技能為主的高職人才,中醫(yī)藥高職人才具有光明的發(fā)展前景。
學校開設(shè)中醫(yī)學、中醫(yī)骨傷、針灸推拿、中醫(yī)養(yǎng)生保健、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像技術(shù)、心理咨詢、中藥學、藥學、中藥制藥、藥品質(zhì)量與安全、藥品經(jīng)營與管理、護理、助產(chǎn)、智慧健康養(yǎng)老服務與管理、老年保健與管理、康復治療技術(shù)、醫(yī)學美容技術(shù)、中醫(yī)康復技術(shù)、體育保健與康復等20個專業(yè),全日制在校學生1.2萬人。學校的社區(qū)中醫(yī)健康服務專業(yè)群、中藥產(chǎn)業(yè)服務專業(yè)群為湖南省高等職業(yè)教育*特色專業(yè)群,中藥專業(yè)為*級骨干專業(yè)、省級特色專業(yè)及現(xiàn)代學徒制試點專業(yè),針灸推拿專業(yè)為*級骨干專業(yè)、省級重點專業(yè)及教育部健康類示范專業(yè),推拿*為*中醫(yī)藥管理局"十二五"中醫(yī)藥重點建設(shè)*。
湖南大數(shù)據(jù)專業(yè)中專學校 學校百科
*生沒有考上理想的學校就讀,還可以選擇一所不錯的?？茖W校就讀。學生只要自己多多努力提升,未來必將會有不錯的發(fā)展。在選擇學校的時候,可以多多閱讀學校的招生簡章。通過了解學校的招生簡章,能夠快速了解學校的各方面優(yōu)勢。就可以快速為自己選擇一所不錯的學校就讀
在長沙醫(yī)*衡陽校區(qū)的基礎(chǔ)上設(shè)置的一所綜合性全日制中等職業(yè)學 校。坐落在**旅游城市、*高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地、名人輩出的*歷史文化名城-----衡陽市。我校依托長沙醫(yī)*,實現(xiàn)資源共享,在校學生均能享受*的校園文化、生活環(huán)境和*的實訓設(shè)備、設(shè)施以及*高水 平的教師資源。我校位于長沙醫(yī)*衡陽校區(qū)內(nèi),學校占地220余畝,教學軟硬件設(shè)施齊全?，F(xiàn)有教學儀器設(shè)備價值2000多萬 元,設(shè)有多個醫(yī)學實驗室、現(xiàn)代化的語音室、計算機網(wǎng)絡中心和多媒體教室,能滿足各個專業(yè)的教學和實踐需求。圖書館擁有中外文藏書23萬余冊搜索升學樂中職網(wǎng)關(guān)鍵詞關(guān)注我們,期刊800余種。學校師資隊伍雄厚,現(xiàn)有教師200余人,每個教學班配備一 名專職班主任,全面關(guān)心學生在校期間的學習和生活。
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四個不同:一是在高中階段學習的內(nèi)容不同。對口升學班不采用普高教材,語文、數(shù)學、英語三科由教育部職業(yè)教育與成人教育司指定的統(tǒng)一教材;各個專業(yè)由*教育主管*指定與專業(yè)相關(guān)的統(tǒng)一教材。對口升學所有開設(shè)的課程難度都低于普高,教材的難度比普高教材低了很多,這對高職生來說是非常有利的。二是高考試卷與普高生不同。對口升學各科高考試卷均由各省市自行單獨命題,各專業(yè)考生語數(shù)外三科試卷相同,各專業(yè)綜合卷再分專業(yè)單獨命題。三是在選學專業(yè)的時間上與普高生不同。普高生在參加*統(tǒng)一高考后,各人根據(jù)自己的成績報考不同的高校,選學不同的專業(yè);對口升學則是在職高學習階段就要選好自己所學的專業(yè),并報考高校的這個相關(guān)專業(yè),上*后還是繼續(xù)學習這個專業(yè)。四是培養(yǎng)的目標不同。職高對口升學的考生升入*后,培養(yǎng)的目標基本上是社會上急需的各種高級實用型人才,而不是研究型人才。這些學生畢業(yè)后,他們既具備扎實的理論知識,又有一定的實踐操作能力,因此就業(yè)更容易。
3、適合人群
對口升學主要適合的群體有五類:一是*成績不理想、分數(shù)低于高中錄取線的考生;二是*成績雖然能升入高中,但高考無望學生;三是*成績還算理想,但不愿繼續(xù)學習文化課,或嚴重偏科的學生;四是就業(yè)后想考取公務員、事業(yè)編制,而當前學歷受限的學生;五是畢業(yè)后想深造考取研究生學歷的學生。
4、對口升學*
鐵路專業(yè)對口院校:湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)*,湖南鐵道職業(yè)技術(shù)*,衡陽高速鐵路職院
護理專業(yè)對口院校:湖南中醫(yī)藥高等專科學校
湖南大數(shù)據(jù)專業(yè)中專學校 學校百科
培養(yǎng)目標:適應我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和中藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、人際溝通能力,具有扎實的專業(yè)理論知識,較強的實踐能力和創(chuàng)新精神,可以服務于中藥種植、醫(yī)院藥房、中藥生產(chǎn)企業(yè)、經(jīng)營企業(yè)、藥檢所和科研院所等領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
主要課程:人體解剖生理學、藥用植物學、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學、中藥炮制學、中藥鑒定學、中藥化學、方劑與中成藥、中藥藥劑學、中藥保健與藥膳學、中藥調(diào)劑技術(shù)、中藥制劑分析技術(shù)等。
就業(yè)方向:從事中藥種植、飲片加工生產(chǎn)、制劑生產(chǎn)、儲存養(yǎng)護、質(zhì)量控制、真?zhèn)舞b別、經(jīng)營銷售、飲片調(diào)劑和臨床使用等領(lǐng)域的工作。
就業(yè)前景:中藥作為我國的傳統(tǒng)醫(yī)藥,具有極高的文化價值和醫(yī)藥價值。中藥毒副作用小,通過作用于整體而達到標本兼治的效果,對于一些老年病、慢性病和一些疑難雜癥有著較好的療效,并且在康復和醫(yī)療保健等方面也取得了一定的成效。*大力發(fā)展中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè),支持中醫(yī)藥研究,推進中醫(yī)藥現(xiàn)代化,造福國人,走向*。隨著中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,對于中醫(yī)藥各層次人才的需求量增大,尤其是以技術(shù)技能為主的高職人才,中醫(yī)藥高職人才具有光明的發(fā)展前景。
