湖南新能源汽車專業(yè)中專學校 地址
工業(yè)設計
專業(yè)類別: 機械設計制造
專業(yè)方向: 工業(yè)設計
專業(yè)院系: 裝飾藝術設計系
工業(yè)設計專業(yè)介紹
INDUSTRIAL DESIGN
工業(yè)設計是一種創(chuàng)造性的活動,其目的是為物品、過程、服務以及它們在整個生命周期中構成的系統建立起多方面的品質。產品設計,即針對人與自然的關聯中產生的工具裝備的需求所作的響應。包括為了使生存與生活得以維持與發(fā)展所需的諸如工具、器械與產品等物質性裝備所進行的設計。產品設計的核心是產品對使用者的身、心具有良好的親和性與匹配。狹義工業(yè)設計的定義與傳統工業(yè)設計的定義是一致的。由于工業(yè)設計自產生以來始終是以產品設計為主的,因此產品設計常常被稱為工業(yè)設計。
培養(yǎng)要求:
本專業(yè)學生主要學習工業(yè)設計的基礎理論與知識,具有應用造型設計原理和法則處理各種產品的造型與色彩、形式與外觀、結構與功能、結構與材料、外形與工藝、產品與人、產品與環(huán)境、市場的關系,并將這些關系統一表現在產品的造型設計的基本能力。
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職生同樣上*",首先高考已取消對中專生的 "禁令",中專生不僅可參加高考,進入普通高校學習,而且可參加高等職業(yè)教育招生考試,進入以培養(yǎng)實用技藝型人才為特色的高等職院學習。進*深造不再是高中生的"專利",職校生一樣能圓*夢
資助政策:
1.技工院校免學費政策覆蓋范圍為:全日制正式學籍一、二、*在校生中所有農村(含縣鎮(zhèn))學生、城市涉農專業(yè)學生和家庭經濟困難學生(藝術類相關表演專業(yè)學生除外)。享受免學費的城市家庭經濟困難學生比例按在校城市學生的10%確定。免學費標準為3200元/年/生。
2.技工院校助學金政策覆蓋范圍為一、*涉農專業(yè)學生和非涉農專業(yè)家庭經濟困難學生,其中,家庭經濟困難學生比例按全日制正式學籍一、*在校生的15%確定。連片特困地區(qū)農村學生全部享受。助學金標準為2000元/年/生。
3.雨露計劃補助:建檔立卡貧困家庭可享受"雨露計劃"補助,由學校出具證明,學生到當地*申請,補貼標準以當地政策為準。
4.獎學金政策:特別*學生可按*政策申報*獎學金,獎勵標準為6000元/年/生。
5、學校資助政策:各專業(yè)品學兼優(yōu)學生可以獲得學校和學校合作企業(yè)的各項助學金,金額各專業(yè)、企業(yè)不同。
6、勤工儉學:寒暑假有定向同工同籌社會實踐,學生可獲得相應報酬或福利,可以減輕家里負擔,又可增強自身能力。
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摘要:以愛心引領整個班級建設的全過程,愛每一個學生是班級建設的首要出發(fā)點,關愛每一個學生、發(fā)展每一個學生是班級建設的重要歸宿。只有讓每一個學生充分感受到班級的溫馨與老師的關愛,我們的班集體建設才更高效,更富有魅力。
關鍵詞:愛心;平等;班級建設;班級文化;人人有事做;事事有人做
班集體的建設,千頭萬緒 ;班主任的工作,千辛萬苦;班級的學生,千差萬別。這是當過班主任和正在當班主任的老師的共同體會。我一直在朝著一個目標努力,它就是-學生自主管理為導向,以自信、自強、自覺為主要內容,培養(yǎng)具有陽光心態(tài)、有愛心有理想、遵紀守法的現代文明人。以下是班級自主建設中的部分具體做法,我將從三個方面談談自己在班級管理方面的淺薄之見:班集體建設、班級活動及常規(guī)管理。
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健康管理專業(yè)★健康管理專業(yè)
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學 文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強 的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力,掌握健康信息采集及管理、健康評估、健康教 育與促進等專業(yè)知識,具備健康體檢套餐設計、健康風險評估、健康教育指導、 健康危險因素干預、制定個性化健康管理方案等技術技能,面向衛(wèi)生和社會*行業(yè)的健康管理師等職業(yè)群,能夠從事健康咨詢與服務、健康教育與培訓、智慧 健康項目管理等工作的高素質復合型技術技能人才。
主干課程
專業(yè)基礎課程:基礎醫(yī)學概論、中醫(yī)學概論、預防醫(yī)學、流行病學與統計學、健康心理學、應用文寫作等;專業(yè)核心課程:臨床醫(yī)學概論、健康管理學概論、健康監(jiān)測技術、健康評價技術、健康管理實務、客戶管理、健康教育與健康促進、營養(yǎng)保健概論等;專業(yè)選修課程:健康體檢應用知識、養(yǎng)生保健知識、"互聯網+健康"創(chuàng)新應用、運動指導技術等。
實習就業(yè)
主要面向健康管理公司、健康保險公司等健康服務機構,各級各類健康體檢中心、社區(qū)衛(wèi)生服務中心等醫(yī)療保健機構,以及社區(qū)、企業(yè)單位等組織機構,從事健康咨詢與服務、健康教育與培訓、智慧健康項目運營與維護等工作。
可考證書
*健康管理師證、育嬰員、母嬰護理等*職業(yè)技能等級證書。
招生條件
男女不限,身體健康,五官端正,口齒清楚,無傳染疾病,無生理缺陷及色弱色盲,須具備較強的溝通和表達能力。
工業(yè)設計
專業(yè)類別: 機械設計制造
專業(yè)方向: 工業(yè)設計
專業(yè)院系: 裝飾藝術設計系
工業(yè)設計專業(yè)介紹
INDUSTRIAL DESIGN
工業(yè)設計是一種創(chuàng)造性的活動,其目的是為物品、過程、服務以及它們在整個生命周期中構成的系統建立起多方面的品質。產品設計,即針對人與自然的關聯中產生的工具裝備的需求所作的響應。包括為了使生存與生活得以維持與發(fā)展所需的諸如工具、器械與產品等物質性裝備所進行的設計。產品設計的核心是產品對使用者的身、心具有良好的親和性與匹配。狹義工業(yè)設計的定義與傳統工業(yè)設計的定義是一致的。由于工業(yè)設計自產生以來始終是以產品設計為主的,因此產品設計常常被稱為工業(yè)設計。
培養(yǎng)要求:
本專業(yè)學生主要學習工業(yè)設計的基礎理論與知識,具有應用造型設計原理和法則處理各種產品的造型與色彩、形式與外觀、結構與功能、結構與材料、外形與工藝、產品與人、產品與環(huán)境、市場的關系,并將這些關系統一表現在產品的造型設計的基本能力。
湖南新能源汽車專業(yè)中專學校 地址
職生同樣上*",首先高考已取消對中專生的 "禁令",中專生不僅可參加高考,進入普通高校學習,而且可參加高等職業(yè)教育招生考試,進入以培養(yǎng)實用技藝型人才為特色的高等職院學習。進*深造不再是高中生的"專利",職校生一樣能圓*夢
資助政策:
1.技工院校免學費政策覆蓋范圍為:全日制正式學籍一、二、*在校生中所有農村(含縣鎮(zhèn))學生、城市涉農專業(yè)學生和家庭經濟困難學生(藝術類相關表演專業(yè)學生除外)。享受免學費的城市家庭經濟困難學生比例按在校城市學生的10%確定。免學費標準為3200元/年/生。
2.技工院校助學金政策覆蓋范圍為一、*涉農專業(yè)學生和非涉農專業(yè)家庭經濟困難學生,其中,家庭經濟困難學生比例按全日制正式學籍一、*在校生的15%確定。連片特困地區(qū)農村學生全部享受。助學金標準為2000元/年/生。
3.雨露計劃補助:建檔立卡貧困家庭可享受"雨露計劃"補助,由學校出具證明,學生到當地*申請,補貼標準以當地政策為準。
4.獎學金政策:特別*學生可按*政策申報*獎學金,獎勵標準為6000元/年/生。
5、學校資助政策:各專業(yè)品學兼優(yōu)學生可以獲得學校和學校合作企業(yè)的各項助學金,金額各專業(yè)、企業(yè)不同。
6、勤工儉學:寒暑假有定向同工同籌社會實踐,學生可獲得相應報酬或福利,可以減輕家里負擔,又可增強自身能力。
湖南新能源汽車專業(yè)中專學校 地址
摘要:以愛心引領整個班級建設的全過程,愛每一個學生是班級建設的首要出發(fā)點,關愛每一個學生、發(fā)展每一個學生是班級建設的重要歸宿。只有讓每一個學生充分感受到班級的溫馨與老師的關愛,我們的班集體建設才更高效,更富有魅力。
關鍵詞:愛心;平等;班級建設;班級文化;人人有事做;事事有人做
班集體的建設,千頭萬緒 ;班主任的工作,千辛萬苦;班級的學生,千差萬別。這是當過班主任和正在當班主任的老師的共同體會。我一直在朝著一個目標努力,它就是-學生自主管理為導向,以自信、自強、自覺為主要內容,培養(yǎng)具有陽光心態(tài)、有愛心有理想、遵紀守法的現代文明人。以下是班級自主建設中的部分具體做法,我將從三個方面談談自己在班級管理方面的淺薄之見:班集體建設、班級活動及常規(guī)管理。
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健康管理專業(yè)★健康管理專業(yè)
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學 文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強 的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力,掌握健康信息采集及管理、健康評估、健康教 育與促進等專業(yè)知識,具備健康體檢套餐設計、健康風險評估、健康教育指導、 健康危險因素干預、制定個性化健康管理方案等技術技能,面向衛(wèi)生和社會*行業(yè)的健康管理師等職業(yè)群,能夠從事健康咨詢與服務、健康教育與培訓、智慧 健康項目管理等工作的高素質復合型技術技能人才。
主干課程
專業(yè)基礎課程:基礎醫(yī)學概論、中醫(yī)學概論、預防醫(yī)學、流行病學與統計學、健康心理學、應用文寫作等;專業(yè)核心課程:臨床醫(yī)學概論、健康管理學概論、健康監(jiān)測技術、健康評價技術、健康管理實務、客戶管理、健康教育與健康促進、營養(yǎng)保健概論等;專業(yè)選修課程:健康體檢應用知識、養(yǎng)生保健知識、"互聯網+健康"創(chuàng)新應用、運動指導技術等。
實習就業(yè)
主要面向健康管理公司、健康保險公司等健康服務機構,各級各類健康體檢中心、社區(qū)衛(wèi)生服務中心等醫(yī)療保健機構,以及社區(qū)、企業(yè)單位等組織機構,從事健康咨詢與服務、健康教育與培訓、智慧健康項目運營與維護等工作。
可考證書
*健康管理師證、育嬰員、母嬰護理等*職業(yè)技能等級證書。
招生條件
男女不限,身體健康,五官端正,口齒清楚,無傳染疾病,無生理缺陷及色弱色盲,須具備較強的溝通和表達能力。
