湖南2023的衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)是高職嗎
隨著科技的發(fā)展,醫(yī)療水平的提高,人民的生活也越來越好,大家都開始注重身體健康和保健,醫(yī)學(xué)類的專業(yè)也越來越受歡迎,現(xiàn)在醫(yī)學(xué)類的專業(yè)已經(jīng)成為熱門專業(yè)之一,選擇讀醫(yī)學(xué)類專業(yè)的學(xué)生也越來越多,護(hù)理專業(yè)是比較吸引學(xué)生選擇的,有的護(hù)理是屬于中專,有的護(hù)理是屬于大專,這取決于學(xué)生們在哪所學(xué)校讀書了。
長沙地區(qū)衛(wèi)校,醫(yī)*相關(guān)招生政策,報(bào)名要求,招生分?jǐn)?shù)線,報(bào)名方式等可以咨詢
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長沙醫(yī)*
長沙醫(yī)*簡介
長沙醫(yī)*是*全日制普通高等學(xué)校(二本),由*人大代表、*教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、*教育工作者何彬生教授創(chuàng)辦。其前身為湘南中等衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校,1996年更名為湘南衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校,1999年升格為湘南醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校,2001年校本部遷至長沙市,2005年經(jīng)*教育部批準(zhǔn)升格為長沙醫(yī)*。
長沙醫(yī)*辦學(xué)理念
*堅(jiān)持千年長醫(yī)、濟(jì)世惠民的辦學(xué)宗旨;堅(jiān)持辦學(xué)以教師為本,教學(xué)以學(xué)生為本的辦學(xué)理念;弘揚(yáng)"厚德、博學(xué)、儲能、求真"的治學(xué)精神;堅(jiān)持醫(yī)學(xué)與人文相通,博學(xué)與專精兼取,理論與實(shí)踐并重的教育思想;堅(jiān)持質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校的發(fā)展戰(zhàn)略,全面促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。
長沙醫(yī)*師資力量
據(jù)2017年5月學(xué)校官網(wǎng)顯示,現(xiàn)有專任教師1837人,其中教授229人、副教授667人,博士87人、碩士866人,*人大代表1人,*教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、勞動模范、*教育工作者1人,享受國務(wù)院*特殊津貼的*9人,*教師2人,湖南省教師1人,湖南省普通高校青年教師教學(xué)能手10人、教學(xué)奉獻(xiàn)獎1人。
長沙醫(yī)*教學(xué)成果
截至2017年,長沙醫(yī)*教師參加省級教改立項(xiàng)52項(xiàng),發(fā)表教改論文601篇,省級教學(xué)成果獎4項(xiàng)。獲省級教學(xué)奉獻(xiàn)獎1項(xiàng),省級課堂教學(xué)競賽二等獎4項(xiàng)、三等獎3項(xiàng),省級青年教學(xué)能手特等獎1名、一等獎3名,省級教學(xué)技能水平競賽二等獎1項(xiàng),省級實(shí)驗(yàn)室(實(shí)訓(xùn))教師1名,*多媒體課件大賽高教醫(yī)學(xué)組二等獎1項(xiàng)、三等獎1項(xiàng),第二屆*英語口語測評大賽社會組二等獎1項(xiàng),第四屆*高等醫(yī)*校青年教師教學(xué)基本功比賽三等獎1項(xiàng)。校級立項(xiàng)235項(xiàng)、省級立項(xiàng)47項(xiàng),立項(xiàng)8項(xiàng)。
長沙醫(yī)*建設(shè)成果
截至2015年,長沙醫(yī)*共計(jì)公開發(fā)表科研論文154篇。其中被SCI收錄33篇(影響因子5.00以上2篇;影響因子3.00以上4篇);Medline收錄2篇;CSSCI收錄1篇;CSCD收錄16篇;主(副)編出版了教材11部,其*家"十二五"規(guī)劃教材2部。
長沙醫(yī)*招生對象
招收應(yīng)、往屆高中畢業(yè)生及同等學(xué)歷者。
長沙醫(yī)*錄取條件
1、嚴(yán)格遵循公平、公正、公開的原則,德智體綜合衡量,擇優(yōu)錄取。
2、投檔比例:湖南省投檔比例設(shè)置在105%以內(nèi),其他省份根據(jù)生源情況確定,提檔比例控制在招生計(jì)劃數(shù)的120%以內(nèi)。
3、按照志愿順序擇優(yōu)錄取。不設(shè)置學(xué)校志愿分?jǐn)?shù)級差,優(yōu)先錄取第幾志愿考生。若第幾志愿生源不足,可接收非第幾志愿考生。原則上只錄取有直接志愿的考生。
小編總結(jié)
隨著時(shí)代的進(jìn)步,人們的生活水平是逐漸提高,所以現(xiàn)在的人們也是非常重視自己的身體健康,因?yàn)樯挥幸淮?近年來我國的醫(yī)學(xué)專業(yè)方面的人才依然沒有達(dá)到飽和的狀態(tài),社會也是非常需要醫(yī)學(xué)方面的人才的。
