航空服務實訓
課程名稱 | 航空服務實訓 | 開設學期 | 第2學期 | |
參考學時 | 總學時為28,建議連續(xù)開設一整周。 | |||
課 程 目 標 | 素質(zhì)目標 | 1.培養(yǎng)學生邏輯思維能力與發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。 2.培養(yǎng)學生刻苦鉆研的學習態(tài)度,善于思考的學習方法,腳踏實地的工作作風;使學生具備在專業(yè)方面可持續(xù)發(fā)展的能力。 3.使學生具備正確的價值觀與評定事物的能力。 4.使學生具備良好職業(yè)道德和誠信的與人交往溝通的能力。 5.培養(yǎng)學生愛崗敬業(yè)、團結協(xié)作、吃苦耐勞的職業(yè)精神與創(chuàng)新設計意識。 | ||
知識目標 | 1.掌握空中乘務基本的工作原理; 2.能夠根據(jù)任務書,執(zhí)行航班任務的檢查與服務; 3.能夠根據(jù)圖紙的技術要求和數(shù)控機床規(guī)定的指令格式與編程方法,正確地編制中等復雜典型零件的加工程序,為數(shù)控加工做準備。 | |||
能力目標 | 1. 具備執(zhí)行航班任務的能力; 2. 具備團隊協(xié)作的能力。 | |||
主要內(nèi)容 | 1.飛行四階段 2.客艙設備檢查與操作 3.客艙餐飲服務 | |||
教學要求 | 1.結合技能抽查題庫及1+X題庫開展訓練; 2.配備評分標準及任務書; 3.采取分組訓練法、任務驅(qū)動法進行教學等。 | |||
株洲軌道交通職業(yè)學校 招生要求
"兩個起點五條路徑可升學",在中職學校中,有10%左右學生選擇升學,這些學生的升學方式具體有"兩個起點五條途徑"。對于*起點的學生,可以通過"3+2"途徑升學。對于高考起點的學生,則可通過技能高考升學。目前中職院校畢業(yè)生有以下五種渠道升學:1:藝術類普通高考、2:"文化+技能"高考、3:高職高專單獨高考、4:"3+2"*高職高專、5:"五年制"高職高專;
株洲軌道交通職業(yè)學校 招生要求
學校與多家用人單位建立了校企合作、訂單培養(yǎng)的合作關系,校內(nèi)成立了校企合作項目實訓基地和校辦工廠,真正做到校企合作、訂單式培養(yǎng),實現(xiàn)入學即入職,畢業(yè)即就業(yè)。學校擁有互動式就業(yè)平臺,就業(yè)方便快捷;多元化的就業(yè)渠道,就業(yè)暢通無阻;體系化就業(yè)網(wǎng)絡,就業(yè)網(wǎng)絡覆蓋*。
