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是大專還是中專 長沙鴻菁中等職業(yè)學校

日期:2022-07-21 12:18:29     瀏覽:30    來源:職業(yè)中專學校
核心提示:現(xiàn)在很多家長在給學生找學校的時候,都在想是去讀職業(yè)高中好還是讀技工學校好,其實職業(yè)高中和技工學校都是一樣的,都要求知識性和
現(xiàn)在很多家長在給學生找學校的時候,都在想是去讀職業(yè)高中好還是讀技工學校好,其實職業(yè)高中和技工學校都是一樣的,都要求知識性和技術(shù)性并重,老師相關(guān)介紹你了解過嗎
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工業(yè)設(shè)計



專業(yè)類別: 機械設(shè)計制造
專業(yè)方向: 工業(yè)設(shè)計
專業(yè)院系: 裝飾藝術(shù)設(shè)計系
工業(yè)設(shè)計專業(yè)介紹
INDUSTRIAL DESIGN
工業(yè)設(shè)計是一種創(chuàng)造性的活動,其目的是為物品、過程、服務(wù)以及它們在整個生命周期中構(gòu)成的系統(tǒng)建立起多方面的品質(zhì)。產(chǎn)品設(shè)計,即針對人與自然的關(guān)聯(lián)中產(chǎn)生的工具裝備的需求所作的響應(yīng)。包括為了使生存與生活得以維持與發(fā)展所需的諸如工具、器械與產(chǎn)品等物質(zhì)性裝備所進行的設(shè)計。產(chǎn)品設(shè)計的核心是產(chǎn)品對使用者的身、心具有良好的親和性與匹配。狹義工業(yè)設(shè)計的定義與傳統(tǒng)工業(yè)設(shè)計的定義是一致的。由于工業(yè)設(shè)計自產(chǎn)生以來始終是以產(chǎn)品設(shè)計為主的,因此產(chǎn)品設(shè)計常常被稱為工業(yè)設(shè)計。
培養(yǎng)要求:
本專業(yè)學生主要學習工業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)理論與知識,具有應(yīng)用造型設(shè)計原理和法則處理各種產(chǎn)品的造型與色彩、形式與外觀、結(jié)構(gòu)與功能、結(jié)構(gòu)與材料、外形與工藝、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境、市場的關(guān)系,并將這些關(guān)系統(tǒng)一表現(xiàn)在產(chǎn)品的造型設(shè)計的基本能力。



是大專還是中專長沙鴻菁中等職業(yè)學校
展覽展示藝術(shù)設(shè)計專業(yè)



專業(yè)類別: 藝術(shù)設(shè)計
專業(yè)方向: 展覽展示藝術(shù)設(shè)計
專業(yè)院系: 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系
展覽展示藝術(shù)設(shè)計專業(yè)介紹
專業(yè)代碼 670127
專業(yè)名稱 展覽展示藝術(shù)設(shè)計
基本學制 三年制
培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具有展覽展示行業(yè)相應(yīng)崗位必備的理論基礎(chǔ)知識和專門知識,具有較強的展覽展示項目策劃與設(shè)計運作能力,具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和健全的體魄,掌握展覽展示藝術(shù)設(shè)計和展示空間搭建的基本理論、知識和技能,能熟練的進行手工繪制和利用計算機技術(shù)進行展覽展示藝術(shù)設(shè)計和創(chuàng)新,具有獨立設(shè)計與制作能力,能在會展、廣告、各類媒體業(yè)從事空間設(shè)計、策劃和管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
職業(yè)能力要求
1.系統(tǒng)掌握展覽展示項目設(shè)計方面的基本理論和基本知識,了解會展設(shè)計發(fā)展的動向,具有較強的藝術(shù)修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
2.掌握展示設(shè)計實務(wù)與展示系統(tǒng)設(shè)計思維方式,能運用現(xiàn)代設(shè)計手段,熟練使用計算機進行展覽展示項目設(shè)計,能獨立提出展示系統(tǒng)設(shè)計方案。
3.通過會展項目設(shè)計管理程序各類技能的基本訓練,使學生具有較強的展示項目系統(tǒng)設(shè)計實踐能力。
4.基本掌握一門外國語。
就業(yè)面向 主要面向展覽公司、會議展覽中心、展覽制作公司、裝潢廣告公司及其他企、事業(yè)單位從事會展設(shè)計、商業(yè)美術(shù)設(shè)計、展覽工程監(jiān)理、展覽策劃等工作。






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