1、嚴(yán)把語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)關(guān)

要學(xué)好語(yǔ)文,語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)必須要過關(guān)。萬丈高樓平地起,*要提高語(yǔ)文成績(jī),必須嚴(yán)把基礎(chǔ)知識(shí)關(guān)。

拼音:拼音是*語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的*關(guān)。因此孩子進(jìn)入*校門開始,家長(zhǎng)朋友們一定要多關(guān)注孩子的拼音,要時(shí)刻關(guān)注孩子的拼音學(xué)習(xí)情況。一定要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決問題。**學(xué)期一定要讓孩子掌握漢語(yǔ)拼音,否則后面孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和自信心會(huì)受到嚴(yán)重的打擊。

生字:生字是*語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的第二關(guān)。*階段每篇課文都有生字,特別是課本上標(biāo)注必須掌握的生字,要求做到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)組詞。

詞語(yǔ):詞語(yǔ)是*語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)第三關(guān)。在*階段要學(xué)會(huì)近義詞的辨析、反義詞的辨析;還要積累一定的詞匯,尤其是一些常用的成語(yǔ),一定要背熟,要能脫口而出。

句子:句子是*語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)第四關(guān)。能識(shí)字、有詞語(yǔ)積累后,句子才是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的又一關(guān)鍵點(diǎn)。通過課本上的例句,讓孩子先培養(yǎng)語(yǔ)感,再對(duì)句子的句型進(jìn)行轉(zhuǎn)換訓(xùn)練。如反問句與陳述句之間互變,引述句與轉(zhuǎn)述句互變,變雙重否定句等。

文學(xué)常識(shí)積累:文學(xué)常識(shí)的積累是語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的第五關(guān)?，F(xiàn)在的課本每個(gè)單元都有日積月累,里面還有*一些傳統(tǒng)文化比如端午節(jié)的相關(guān)知識(shí);還有很多歇后語(yǔ)、燈謎、古詩(shī)詞、諺語(yǔ)、名言警句等。這些知識(shí)點(diǎn)需要長(zhǎng)期積累,厚積薄發(fā),既能應(yīng)付默寫填空又能為寫作添彩。

字體:字體是語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)第六關(guān)。能寫出一手好字,漂亮的字,能快速引起老師對(duì)你的關(guān)注與欣賞。字如其人,漂亮的字體能讓人心情愉悅,也能從側(cè)面反映你學(xué)習(xí)語(yǔ)文的態(tài)度,可以給閱卷老師很好的印象。

誦讀:誦讀是語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)第七關(guān)。在*階段,一定要讓孩子多誦讀,要一字一字認(rèn)真地誦讀,保證讀音準(zhǔn)確的同時(shí),還要培養(yǎng)孩子在誦讀中去體驗(yàn)文字里的情感,去領(lǐng)悟語(yǔ)言的精妙與奧妙。

2、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣

語(yǔ)文成績(jī)要提高,閱讀習(xí)慣少不了。一個(gè)從來不閱讀的孩子,一個(gè)不愛閱讀的孩子,他的語(yǔ)文成績(jī)不太可能會(huì)很拔尖,尤其越到高年級(jí),成績(jī)?cè)诫y提升。閱讀的好處在于增長(zhǎng)孩子的知識(shí)面、拓展視野、培養(yǎng)想象力等。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,能讓孩子積累豐富的語(yǔ)言元素和文化元素,對(duì)孩子的語(yǔ)文成績(jī)提高很有幫助。

3、培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力

培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,能有助于孩子的語(yǔ)文成績(jī)的提高。要培養(yǎng)孩子把自己看到的、想到的、聽到的通過自己的語(yǔ)言表達(dá)出來,用口語(yǔ)表達(dá)出來。能把他清晰而有層次地表達(dá)出來,這是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基本要求。

4、培養(yǎng)孩子的寫作能力

孩子的寫作能力的高低,直接決定語(yǔ)文成績(jī)的好壞。語(yǔ)文考試作文是重頭戲,因此一定要培養(yǎng)好孩子的寫作能力。培養(yǎng)孩子的寫作能力,主要是要讓孩子多看、多讀、多積累、多思考、多問為什么,然后堅(jiān)持每天寫。寫日記是提高寫作水平比較好的方法。

5、培養(yǎng)孩子的觀察能力

學(xué)習(xí)語(yǔ)文,也需要具有很強(qiáng)的觀察能力。觀察能力強(qiáng),對(duì)事物的看法就會(huì)獨(dú)到的見解,在寫作的時(shí)候,就能寫出別具一格的觀點(diǎn)。

6、培養(yǎng)孩子的理解能力

閱讀理解是語(yǔ)文考試的核心。如今的語(yǔ)文考試,都離不開閱讀理解。要想語(yǔ)文成績(jī)得到提高,就要下大功夫培養(yǎng)孩子的理解能力,可以從一句話開始,培養(yǎng)孩子對(duì)某句話的理解;也可以通過閱讀詩(shī)詞,培養(yǎng)孩子的理解能力。

7、培養(yǎng)孩子聽覺能力

培養(yǎng)孩子的聽覺能力,就是要培養(yǎng)孩子對(duì)聲音的識(shí)別能力、感知能力和記憶能力?？梢宰尯⒆佣嗦犅犑婢彽囊魳?聆聽大自然的聲音,通過聆聽,通過聲音來提高自己的聽覺能力。語(yǔ)言是需要聽的,聽覺能力提高,語(yǔ)文課的聽課效率就高,語(yǔ)文成績(jī)自然就能提高。

8、培養(yǎng)孩子的想象能力

學(xué)習(xí)語(yǔ)言需要有豐富的想象力,有豐富的想象力,才能有更加豐富的詞匯和語(yǔ)言,才能寫出更加靈氣的作文。有豐富想象力的人,對(duì)語(yǔ)言的理解也更加豐富多彩,對(duì)作品的理解也更加到位。對(duì)語(yǔ)文的閱讀理解能力的提高有很大的幫助?？梢砸龑?dǎo)孩子對(duì)不相關(guān)的兩個(gè)事物產(chǎn)生聯(lián)想,把它們關(guān)聯(lián)起來。

9、培養(yǎng)孩子的記憶能力

學(xué)習(xí)語(yǔ)文,記憶的東西太多了,詞語(yǔ)要記憶,優(yōu)美的語(yǔ)句要記憶,優(yōu)美的文章要背誦,文學(xué)常識(shí)要記憶,語(yǔ)法要記憶。要提高語(yǔ)文成績(jī),記憶能力就要好。因此要多培養(yǎng)孩子的記憶能力?？梢砸龑?dǎo)孩子采用形象記憶法、聯(lián)想記憶法、歸類記憶法、思維導(dǎo)圖記憶法來提高孩子的記憶能力。

10、培養(yǎng)孩子的專注力

專注力是學(xué)習(xí)效率保證的基礎(chǔ)。一個(gè)上課很專注的孩子,學(xué)習(xí)效率高,在課堂上當(dāng)場(chǎng)就能解決新知識(shí),課后就能更加高效地完成作業(yè)。高效完成作業(yè)后,課余時(shí)間才有更多的時(shí)間來閱讀。培養(yǎng)孩子的專注力,能有效幫助孩子提高語(yǔ)文成績(jī)。