位置：小學(xué)二年級(jí)輔導(dǎo)培訓(xùn)問答 > 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)培訓(xùn)問答 > 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)差怎么辦_這些關(guān)鍵點(diǎn)要注意
很多家長為孩子的學(xué)習(xí)發(fā)愁,我經(jīng)常聽到家長的煩惱:
我的孩子*數(shù)學(xué)考不上90分,是不是就沒有希望了?
我的孩子*學(xué)得很輕松,*應(yīng)該如何保持優(yōu)勢(shì)?
我能夠理解家長的心情,不管成績?nèi)绾?這個(gè)暑假適當(dāng)?shù)仡A(yù)習(xí)都能讓孩子*學(xué)得更加從容高效。
本文以人教版*數(shù)學(xué)上冊(cè)為例,講一講如何預(yù)習(xí)。
先看目錄,我們重新歸類一下:
第二、第四、第六單元可以放在一起學(xué),這些都是屬于計(jì)算為主的內(nèi)容。其中第四、六兩個(gè)單元都是表內(nèi)乘法,我們*好提前熟悉乘法口訣,這樣上課就輕松很多了。
千萬不要小看乘法口訣,這里面有一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是熟練使用。一般孩子剛開始即便是背得滾瓜爛熟,做題的時(shí)候依然會(huì)很慢。因?yàn)楹⒆诱{(diào)取記憶的時(shí)候,需要從頭開始背。比如:
孩子在做使用四七二十八這句口訣時(shí),實(shí)際上孩子不是直接想到的,而是習(xí)慣從四四十六開始背。
所以說,乘法是*數(shù)學(xué)上冊(cè)的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)!
給幾個(gè)典型題:注意,現(xiàn)在已經(jīng)沒有被乘數(shù)和乘數(shù)的區(qū)別,大人如果輔導(dǎo)孩子,千萬不要再把小時(shí)候的痛苦強(qiáng)加給孩子了。(我們上學(xué)的時(shí)候需要嚴(yán)格區(qū)分,很多學(xué)生很痛苦)
典型例題:括號(hào)里面*大能填幾?
( )×6<25 6×( )<38 20>3×( ) 34>5×( )
這道題是必會(huì)的題目,因?yàn)榻?jīng)?？肌?/p>
以*題為例:
*步是理解:( )×6<25 ,格子里面可以填1,2,3,4.那么*大就可以填4.
接著,歸納出一種快速的方法,做法就是想一句乘法口訣,使得得數(shù)接近另一邊,同時(shí)不可以超過。例如*題:想到四六二十四,很接近了。我們?cè)僭囋嚹芊裨俅笠恍?發(fā)現(xiàn)五六三十超過了,所以*大填4.
當(dāng)然,這里面還有乘加乘減這個(gè)難點(diǎn):
這些難點(diǎn),在我錄制的專欄里面全都細(xì)致地給孩子們講出來了。所以如果家長不知道如何下手的話,可以參考我的專欄。點(diǎn)擊下方鏈接即可:
*后提醒家長:
不管孩子不管對(duì)課本如何熟,在做題的時(shí)候依然會(huì)遇到問題。在學(xué)習(xí)的初期,千萬不要期望孩子都能舉一反三,觸類旁通。孩子對(duì)于一個(gè)題目是不可能天然有理解力的,他需要看別人是如何做的,為什么是這么做。只有理解了,才能慢慢學(xué)到做題的辦法。
同時(shí),*的題型多了很多,對(duì)于題目的理解有了更高的要求。所以家長有必要多給孩子看一些題型,增強(qiáng)孩子的領(lǐng)悟力。我的專欄幾乎覆蓋了全部考試題型,可以給您的輔導(dǎo)帶來完美的幫助。
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