參加MBA考試的考生想要順利上岸目標(biāo)院校,分?jǐn)?shù)與能力缺一不可。有的人能力突出,卻無(wú)法在面試中表現(xiàn)出來(lái);有的人基礎(chǔ)差,卻苦于無(wú)法提高;有的人備考時(shí)間少,缺乏規(guī)劃……自己無(wú)法解決,輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的作用便顯現(xiàn)出來(lái)了。但是市面上輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的水平層次不齊,學(xué)費(fèi)又貴,稍有不慎誤入歧途。

選擇MBA筆試輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是大多數(shù)在職考MBA人的選擇,那么MBA筆試輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)該怎么選呢?

我認(rèn)為在選擇MBA筆試輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí),應(yīng)該重點(diǎn)需要考察以下幾個(gè)方面:

一、師資力量

韓愈在《師說(shuō)》中說(shuō):"師者,所以傳道授業(yè)解惑也。"老師的職責(zé)就是給學(xué)生傳授學(xué)習(xí)方法、解決疑惑難題。如果一個(gè)機(jī)構(gòu)的老師水平一般,經(jīng)驗(yàn)也不豐富,自己也沒(méi)有相關(guān)經(jīng)歷,他又有什么經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o學(xué)生分享呢?又能教出什么*學(xué)生呢?而且,機(jī)構(gòu)內(nèi)招生都比較多,老師卻供不應(yīng)求,所以一個(gè)老師并不是對(duì)應(yīng)著一個(gè)學(xué)生,而是很多學(xué)生,一個(gè)大的機(jī)構(gòu)師資數(shù)量多,服務(wù)相對(duì)也會(huì)比小機(jī)構(gòu)好一些。

二、配套服務(wù)

對(duì)于在職考生而言,高效備考是*要?jiǎng)?wù),因此MBA筆試輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)配套服務(wù)一定要到位。在職考生都比較忙,對(duì)于考研*新信息不敏感,甚至可能會(huì)遺忘一些重要節(jié)點(diǎn),在填寫(xiě)報(bào)考信息時(shí)內(nèi)容有錯(cuò)誤,輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)需要有專門(mén)的人來(lái)負(fù)責(zé)處理對(duì)考生進(jìn)行各種提醒,確認(rèn)信息,讓考生以*快的時(shí)間順利完成報(bào)考。在日常備考中,機(jī)構(gòu)專門(mén)人員的督促監(jiān)督也是很有必要的,人都是有惰性的,沒(méi)人監(jiān)督學(xué)著學(xué)著就放縱自我了。配套服務(wù)還表現(xiàn)在當(dāng)你遇到問(wèn)題時(shí),可以*時(shí)間聯(lián)系到機(jī)構(gòu)工作人員,迅速拿出解決方案解決問(wèn)題。

三、產(chǎn)品定位

選擇產(chǎn)品是為了上岸,因此一個(gè)產(chǎn)品必須是以提高考研成功率為重點(diǎn),但在具體上方向上要突出特色,考研擇校、材料修改、提前面試、筆試、復(fù)試都應(yīng)該有精品內(nèi)容。比如,華圖教育MBA的筆試產(chǎn)品注重講練結(jié)合,授課老師和班主任陪伴式督促學(xué)員學(xué)習(xí)。授課老師講課時(shí),講重點(diǎn)、講難點(diǎn)、講易錯(cuò)點(diǎn)、講命題點(diǎn)、講應(yīng)試技巧,幫助學(xué)員構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),提高考生做題技能。學(xué)而不思則罔,因而學(xué)到了理論知識(shí)一定要運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中,練習(xí)、測(cè)試、專項(xiàng)訓(xùn)練、模擬考試,每*都能收獲滿滿。

四、學(xué)費(fèi)價(jià)格

各教育機(jī)構(gòu)學(xué)費(fèi)價(jià)格不一,低的可能只有一兩千,高的可達(dá)十幾萬(wàn)。在選擇輔導(dǎo)班時(shí),學(xué)費(fèi)價(jià)格在一定程度上是與產(chǎn)品成果成正比的。因而,MBA面試輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)選擇時(shí)一定多考綜合考慮性價(jià)比,我們期待物超所值的產(chǎn)品,但是也要量力而行。

個(gè)人備考管理類聯(lián)考有難度,不妨選個(gè)MBA筆試輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),每天有老師帶著學(xué),監(jiān)督學(xué)習(xí),想偷懶都沒(méi)機(jī)會(huì),因?yàn)槟阃祽械脑挄?huì)有班主任打電話督促~~研路漫漫,祝君好運(yùn)!