單招學校招生專業(yè)是非常多的,因為本身?？茖I(yè)就比本科專業(yè)多,而具體從每所單招學校來看,大部分單招學校單招專業(yè)都多達幾十個,當然*終還應以當年公布的招生計劃為準。下面介紹一下學校 湖南高職單招培訓的機構在哪里(應屆生)
國內(nèi)各個省份高職單招的考核方式,總體來說可以分為兩類。一類就是"文化素質(zhì)測試+綜合素質(zhì)測試",也就是我們常說的"語數(shù)外三門+職業(yè)技能測試或面試"的考核方式,另外一類是"學業(yè)水平考試成績折算+面試"。
但不管是哪一種考核方式,文化成績其實都占了總成績的很大比例,所以參加高職單招的同學還是應當努力復習。
那么,
要怎么準備單招考試呢?
單招有什么有效的復習方法呢?
"工欲善其事,必先利其器。"
如果我們想做好一件事,
很重要的一點就是
有精銳的工具、
具備適當?shù)氖侄巍?br/>因此,要想學習好,
就需要掌握正確的學習方法,
單招考試的復習也不例外。
單招考試雖然比高考要簡單,
但要想*大化提高成功率,
還是應該掌握好復習方法,


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單招與對口單招有什么不同
單招是指:單獨招生簡稱單招。概括而言,就是高職高專層次的自主招生。單獨招生是*授權高職院校獨立組織考試錄取的一種方式,必須于高考前完成錄取。按教育部規(guī)定,考生參加單獨招生考試,若被正式錄取,無需參加*統(tǒng)一高考,未被錄取的可繼續(xù)參加*統(tǒng)一高考。單獨考試招生是進一步完善高等教育多樣化選拔機制的試點,是*高考的組成部分。
單招的*大特點是為探索高考招生制度改革,突出高職教育特色,完善高等教育多元化選拔機制。單獨招生院?？蓡为毣蚵?lián)合組織文化考試,也可結合高中學業(yè)水平考試成績,組織以職業(yè)技能測試為重點的相關考核,并于高考前完成錄取工作。單獨招生院校生源范圍主要應為其所在省區(qū)的普通高中畢業(yè)生,也可試點招收部分中職畢業(yè)生;單獨招生計劃納入*核定的招生計劃總數(shù)內(nèi),未完成的計劃轉(zhuǎn)入普通高校招生*統(tǒng)一考試錄取時執(zhí)行。
對口單招是指:上世紀90年代中期,隨著*經(jīng)濟政策的調(diào)整,適應社會對人才的需求,同時也為扶持中等職業(yè)學校的發(fā)展,滿足職專學生升學深造的愿望,*教育部出臺了"對口單招"政策。對口單招是*從高校招生計劃中選擇部分專業(yè),拿出專門指標,對希望繼續(xù)深造的職校生進行對口專業(yè)的高考。對口單招計劃是屬于當年高招計劃的一部分,對口單招的學生*畢業(yè)后和同年通過普通高考進入*深造的學生享受同等待遇。
對口單招是*從高校招生計劃中選擇部分專業(yè),拿出專門指標,對希望繼續(xù)深造的中等職業(yè)學校學生進行對口專業(yè)的高考,為*的中等職業(yè)類學生提供上*深造的機會,對口高考科目有語文、數(shù)學、英語和相應專業(yè)基礎課程。
高職分類考試招生嚴格執(zhí)行分類報名,考生原則上應根據(jù)所就讀(畢業(yè))高中階段學校(含普通高中和中等職業(yè)學校,下同)的類型報考所對應的高職分類考試招生類別(普高類、中職類)。普通高中應往屆畢業(yè)生不得報考高職分類考試招生中的中職類。
各位單招生在志愿填報前必須了解如下事項,方可實現(xiàn)"選得好、考得起"目標:
項  目
內(nèi)     容
考試分數(shù)
考前對自己的文化和綜合素質(zhì)考試得分要有一個比較準確的評估
綜合素質(zhì)考試形式
綜合素質(zhì)的考試是筆試還是面試,還是部分筆試+部分面試。
錄-取規(guī)則
1.對文化折合否,如何折合?比如大眾傳媒:總成績計算辦法為:學業(yè)水平考試語數(shù)外三科總成績折算成百分制后的成績×40%+技能測試成績×60%;2.文化和綜合素質(zhì)是分別劃線還是總分從高到低錄-取。
自身職業(yè)規(guī)劃
了解自身性格、興趣、愛好和單科情況,確定喜歡這個專業(yè),希望從事哪類職業(yè)。
未來社會的職業(yè)需求
1.選擇的這個專業(yè)未來是否好找工作,是否是社會需要的新興職業(yè);2.你能否達到崗位的人才標準,比如學歷、專業(yè)技能。
家庭的經(jīng)濟和社會背景
有些崗位是需要一定的社會背景支持的,比如考公務員、事業(yè)單位、國營大型企業(yè)的熱門崗位,創(chuàng)業(yè)是需要經(jīng)濟的支撐的。
報考專業(yè)情況
1.這個專業(yè)哪些學校有;
2.這個專業(yè)在哪些學校是比較優(yōu)勢的骨干專業(yè)。
報考院校情況
1.優(yōu)勢專業(yè)有哪些;
2.地理位置如何;
3.實習、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)*如何。
錄-取情況
1. 報考人數(shù)預估;
2. 近年相關專業(yè)的較低錄-分-線。