感統(tǒng)課是訓練孩子的什么?兒童感覺統(tǒng)合??訓練,是根據兒童發(fā)展的需要,引導孩子對感覺刺激,做出適當反應的訓練。這種訓練通過前庭、本體感覺和觸覺刺激提供全身運動。目的不是增強運動技能,而是改善大腦處理感覺信息和組織和合成感覺信息的方法的正確概念是大腦功能的神經功能。將感覺刺激與運動相結合。感覺統(tǒng)合訓練的目的是用耐心培養(yǎng)孩子的興趣,建立他們的自信心;讓孩子在游戲中感到快樂,它是自動和自發(fā)的。訓練因人而異,讓孩子每天都有各種感官刺激。

課程服務項目有:感覺統(tǒng)合訓練、言語訓練、注意力特訓、精細動作、認知訓練、邏輯思維、社交情商、心理沙盤、學前融合班,感統(tǒng)測評、兒童發(fā)展評估等。課程體系覆蓋0-12歲,源自于美國加州腦科學研究中心,經過香港國際感統(tǒng)研究中心核心提煉,全面啟動孩子腦功能!基礎理論包括:AyresA.J感覺統(tǒng)合理論、神經科學、心理學、兒童發(fā)展里程碑、知覺學習理論、言語發(fā)展理論、肌肉動力學、游戲互動理論等。

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感覺統(tǒng)合訓練就是通過各種游戲使孩子在快樂中接受大量刺激信息,建立正確的反射,所以感覺統(tǒng)合訓練既是一種嚴格的訓練,又是一種有趣的游戲,孩子很愿意參與,從而獲得肯定的成長經驗。3至13歲訓練較宜"感覺統(tǒng)合失調癥"兒童中,有許多由于沒有進行及時干預,影響了孩子的智力發(fā)育和學習能力發(fā)展,造成孩子學習基礎差、心理發(fā)育遲緩和人際關系障礙,進而出現厭學、逃學、撒謊等問題,甚至會出現品行障礙,這些孩子的品性障礙長大了就會延續(xù)為人格障礙,變成犯罪的易感人群。

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感統(tǒng),是感覺統(tǒng)合的簡稱,意思是從外界獲得不同的感覺信息,包括視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等的信息輸入大腦,大腦對這些信息進行加工處理,作出反應的能力。