單招學(xué)校招生專業(yè)是非常多的,因?yàn)楸旧韺？茖I(yè)就比本科專業(yè)多,而具體從每所單招學(xué)校來看,大部分單招學(xué)校單招專業(yè)都多達(dá)幾十個,當(dāng)然*終還應(yīng)以當(dāng)年公布的招生計劃為準(zhǔn)。下面介紹一下學(xué)校 長沙高職單招培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)推薦(應(yīng)屆生)
單招培訓(xùn)就好比高考培訓(xùn),那么什么樣的學(xué)生需要報單招培訓(xùn)班呢?
01學(xué)習(xí)成績差且自覺性不好,所有科目的總成績加起來都達(dá)不到本科或?qū)？品謹(jǐn)?shù)線的學(xué)生*好參加單招培訓(xùn)。
02不需要參加筆試的普通高中學(xué)生,筆試成績已經(jīng)塵埃落定,想要考取好的高校,只有通過面試來提升,*面試很難通過。
03心理素質(zhì)差,性格內(nèi)向,不善于表達(dá)的同學(xué)需要培訓(xùn)。


2023年單招復(fù)讀招生火熱報名中!即日起農(nóng)村*、貧困家庭報讀可享2000元/年學(xué)費(fèi)減免政策,歡迎咨詢!
各招生院校會按照考生類別分別進(jìn)行命題和組考:
(1)文化考試主要考查高中教育階段語文、數(shù)學(xué)、外語等基礎(chǔ)科目知識,采用閉卷筆試形式。其中,對于應(yīng)屆普通高中畢業(yè)生,可組織文化考試,也可使用高中學(xué)業(yè)水平考試成績。
(2)技能測試主要考查考生通用技術(shù)基礎(chǔ)、職業(yè)傾向和職業(yè)潛能等內(nèi)容,可采用"閉卷筆試"、"面試"、"實(shí)踐操作考試"等形式組織考試。其中,對于普通高中畢業(yè)生,主要測試職業(yè)適應(yīng)性和職業(yè)發(fā)展?jié)撃艿?。對于中職畢業(yè)生,主要測試專業(yè)實(shí)踐技能、專業(yè)基礎(chǔ)知識等。

高職單招考試時間是什么時候
一般情況下高職單招報名時間都在3月份完成,5月份完成高職單招的錄取工作,但是*各個地區(qū)的高職單招時間安排有區(qū)別,想要報考高職單招的學(xué)生可以在*招生信息網(wǎng)上進(jìn)行報名。也有個別的省份比如福建省,報名工作的開始時間都是在每年的12月份左右,考試時間一般都會在1月底左右開始考試。江蘇省高職單招院校的報名時間一般在1月份中旬,考試時間會安排在3月份。
選擇專業(yè)的""誤區(qū)
1、將自己的"喜歡"當(dāng)成選擇"專業(yè)"的依據(jù)。比如:我喜歡打籃球,就去學(xué)"體育",沒有結(jié)合自身的身體條件和未來可否從事這個專業(yè)的職業(yè)要求結(jié)合考慮,沒有爭取區(qū)分"愛好"與"職業(yè)"和"專業(yè)"之間的因果關(guān)系;
2、將別人過去的"就業(yè)結(jié)果"當(dāng)成自己今天 "選擇專業(yè)"的參考。比如:我們村里有某位幾年前選擇了"師范類"或"醫(yī)護(hù)類"專業(yè),現(xiàn)在工作很不錯,所以自己也就去選"師范類"或"醫(yī)護(hù)類"專業(yè),卻沒有看到今天的就業(yè)形勢與過去的就業(yè)形勢已經(jīng)發(fā)生了很大變化,今天的用人單位對人才選拔的要求也發(fā)生變化,今后的人才供求關(guān)系發(fā)生變化,目前很多崗位都是供大于求;
3、不知道未來社會需要的什么樣的人才,缺乏對未來行業(yè)和就業(yè)崗位需求趨勢的把握,完全憑自己的"感覺"盲目決定自己的專業(yè)。比如:聽別人說某個專業(yè)好就業(yè),出來工資高,而不去分析這個專業(yè)需要的人才標(biāo)準(zhǔn)是什么,自己能否達(dá)到這個人才標(biāo)準(zhǔn)。還有比如我的同學(xué)報考的是哪個專業(yè),我和他關(guān)系好,所以我也報考這個專業(yè)這個學(xué)校等等;

4、只重視學(xué)校"牌子",不重視專業(yè)。不知道不是每個學(xué)校所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè),不是每個專業(yè)都適合你,只認(rèn)為這個學(xué)校是高級示范、高級骨干,過去是一專提前錄-取類學(xué)校,也就是只重視"文憑",而忽視了"高職院校"的牌子不重要,重要的是你的"專業(yè)技術(shù)"水平和能力。
5、缺乏對所學(xué)專業(yè)的"主干課程"的了解。在選擇專業(yè)時只看這個專業(yè)的名字"高大上",而缺乏對這個專業(yè)的主干課程進(jìn)行認(rèn)真研究,沒有分析自己是否"學(xué)得懂"、"學(xué)得好"、"學(xué)得精",是否將來能夠成為本專業(yè)的"技術(shù)人才"。