北京海淀區(qū)*去京翰補習語文怎沒人樣?語文學習是孩子可能想寫,但不會字怎么辦?我們可以先將這篇文章都寫完,不會的地方先用拼音代替,不要為了一個字就打斷孩子的整個思路,可能孩子之后就忘記自己想要表達些什么了。
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*去京翰補習語文怎沒人樣?我們該如何改變流水賬呢,總覺得沒什么可以寫的呀?其實,孩子可以有許多話可以說出來,寫出來。比如,孩子在寫日記時,覺得沒什么可寫,家長就可以提示孩子,
“寶貝,你今天在學校里有沒有遇到什么好玩的事情呀?”或者“寶貝,你今天學習了一個小故事,你覺得如果你是主人公,你會怎么處理這件事啊?”或者說哪怕孩子只是看了一個動畫片,家長同樣可以讓孩子記錄下來,如“寶貝,今天爸爸或者媽媽也和你一起看了動畫片,真好玩,但是爸爸或者媽媽只看了這一集,你能給我介紹一下這個小主人公么?你覺得這個小主人公怎么樣? (性格或品德或處理事情的能力)那如果是你,你會在這種情況下做些什么呢?”生活中的點點滴滴其實都可以被記錄下來。我們可以先讓孩子通過表達的方式,先將思路梳理清楚,然后將事情表達明白再寫下來,日記其實可以很簡單。
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