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【推薦學(xué)習(xí)方法】
我和兒子說:
“兒子,你應(yīng)該很慶幸你智力不錯,不然,以你這種學(xué)習(xí)方法,你基本是個數(shù)學(xué)學(xué)渣,因為你完全按照學(xué)渣的方法學(xué)習(xí)?!?兒子說:才不會,學(xué)渣才不像我那么愛動腦筋,學(xué)渣根本做不成來我做的那些難題。我回答說:“所以啊,我才會說你應(yīng)該慶幸你智力不錯,如果你智力普通,你的這種學(xué)習(xí)方法基本可以確保你成績是學(xué)渣水平了?!?
我指著他第二節(jié)的一道簡單證明題給他看:已知a:b=c:d,求證(a-c):(b-d)=a:b=c:d
這題可以說非常非常簡單,稍微熟悉課本知識“比例的更比和反比性質(zhì)”就可以秒殺此題
兒子因為對比例的分比性質(zhì)不熟悉,只熟悉比例的基本性質(zhì),在有限的知識里,他就靠著這個交叉相乘積相等的基本性質(zhì),用了倒推法,倒推出要想使求證的等式成立的條件,則必須要ad=bc,而根據(jù)已知條件剛好可求得ad=bc,故得證。
我對兒子說:“你確實經(jīng)常能夠非常創(chuàng)意的解決一些問題,就算是這題,我也為你的思路驚嘆,你能夠在有限的知識能力內(nèi)。但是我也為你感到可惜,因為這題其實并不難,具備基本的思維能力,只需要依靠基礎(chǔ)知識可以很方便的解決,但是因為你基礎(chǔ)知識的欠缺,你反而只能繞個彎路曲線救國解決問題。
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