高職院校所設(shè)置的專業(yè)定位于基礎(chǔ)實用技能,更注重知識與技能的結(jié)合,有利于培養(yǎng)學(xué)生腳踏實地的觀念,更加契合社會對應(yīng)用技術(shù)人才的需求狀況。 張家界普高往屆生單招培訓(xùn)學(xué)校中南工貿(mào)【高職單招】
單招培訓(xùn)學(xué)習(xí)側(cè)重點
學(xué)習(xí)側(cè)重點:普通高中學(xué)校按照統(tǒng)考大綱進行上課,單招集訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和側(cè)重點是專門為各院校單招考試量身定制,針對性很強;而且培訓(xùn)機構(gòu)的老師肯定是針對每個學(xué)生的優(yōu)勢讓其發(fā)揮*大優(yōu)勢的。在培訓(xùn)過程中孩子存在問題各方面培訓(xùn)老師都能比較準(zhǔn)確定位從而制定符合孩子的方案,讓孩子順利通過理論考試和技能測試/面試。
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高中生走單招的好處有哪些
對于一些成績差的高中生來說是非常適合走單招學(xué)校的,因為單招學(xué)校錄取分數(shù)一般都是想對比較低的,相比于高考競爭難度,走單招還是比較容易的,錄取率還是非常大的,成績差的考生可以避免在高考競爭中壓力,通過單招的方式去提升自己的學(xué)歷。
走單招的話,對于高中生來說,單招畢業(yè)也是能也是能夠獲得專科文憑的,在就業(yè)待遇上和統(tǒng)招生是沒有任何區(qū)別的,所以對于高中生來講不想高考的話,走單招也是屬于一條很好的出路,也算是一個提升學(xué)歷的捷徑。
高中生走單招的話,如果單招沒有考上的話還是能夠參加高考的,參加單招和參加高考是不影響的,所以對于單招生來講選擇單招也是為自己多增加了一條出路。
高職分類考試招生嚴格執(zhí)行分類報名,考生原則上應(yīng)根據(jù)所就讀(畢業(yè))高中階段學(xué)校(含普通高中和中等職業(yè)學(xué)校,下同)的類型報考所對應(yīng)的高職分類考試招生類別(普高類、中職類)。普通高中應(yīng)往屆畢業(yè)生不得報考高職分類考試招生中的中職類。
選擇專業(yè)的""誤區(qū)
1、將自己的"喜歡"當(dāng)成選擇"專業(yè)"的依據(jù)。比如:我喜歡打籃球,就去學(xué)"體育",沒有結(jié)合自身的身體條件和未來可否從事這個專業(yè)的職業(yè)要求結(jié)合考慮,沒有爭取區(qū)分"愛好"與"職業(yè)"和"專業(yè)"之間的因果關(guān)系;
2、將別人過去的"就業(yè)結(jié)果"當(dāng)成自己今天 "選擇專業(yè)"的參考。比如:我們村里有某位幾年前選擇了"師范類"或"醫(yī)護類"專業(yè),現(xiàn)在工作很不錯,所以自己也就去選"師范類"或"醫(yī)護類"專業(yè),卻沒有看到今天的就業(yè)形勢與過去的就業(yè)形勢已經(jīng)發(fā)生了很大變化,今天的用人單位對人才選拔的要求也發(fā)生變化,今后的人才供求關(guān)系發(fā)生變化,目前很多崗位都是供大于求;
3、不知道未來社會需要的什么樣的人才,缺乏對未來行業(yè)和就業(yè)崗位需求趨勢的把握,完全憑自己的"感覺"盲目決定自己的專業(yè)。比如:聽別人說某個專業(yè)好就業(yè),出來工資高,而不去分析這個專業(yè)需要的人才標(biāo)準(zhǔn)是什么,自己能否達到這個人才標(biāo)準(zhǔn)。還有比如我的同學(xué)報考的是哪個專業(yè),我和他關(guān)系好,所以我也報考這個專業(yè)這個學(xué)校等等;
4、只重視學(xué)校"牌子",不重視專業(yè)。不知道不是每個學(xué)校所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè),不是每個專業(yè)都適合你,只認為這個學(xué)校是高級示范、高級骨干,過去是一專提前錄-取類學(xué)校,也就是只重視"文憑",而忽視了"高職院校"的牌子不重要,重要的是你的"專業(yè)技術(shù)"水平和能力。
5、缺乏對所學(xué)專業(yè)的"主干課程"的了解。在選擇專業(yè)時只看這個專業(yè)的名字"高大上",而缺乏對這個專業(yè)的主干課程進行認真研究,沒有分析自己是否"學(xué)得懂"、"學(xué)得好"、"學(xué)得精",是否將來能夠成為本專業(yè)的"技術(shù)人才"。