什么是家庭教育指導(dǎo)師:家庭教育指導(dǎo)師是指通過教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)家庭學(xué)的理論知識(shí),幫助家庭在夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系上建立良好的家庭環(huán)境,通過改變孩子的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立孩子的德行和責(zé)任,幫助家庭幸福的專業(yè)人員。"

  據(jù)有關(guān)*預(yù)測(cè),我國在今后的發(fā)展中至少需要50萬名家庭教育咨詢指導(dǎo)專業(yè)人員,家庭教育咨詢指導(dǎo)行業(yè)將是我國具有發(fā)展?jié)摿Φ臒衢T行業(yè),有著廣闊的前景。了解下家庭教育指導(dǎo)師考試條件

  學(xué)習(xí)對(duì)象和申報(bào):

  分管德育工作的校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)、中*德育主任、年級(jí)長(zhǎng)、班主任、德育課老師;

  正在從事或有志從事家庭(親子)教育專業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的各界人士,包括課外輔導(dǎo)、早教等機(jī)構(gòu)老師;

  心理(教育)咨詢中心 、青少年活動(dòng)中心、婦女兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)居委會(huì)、婚姻家庭咨詢指導(dǎo)中心 、

  家庭服務(wù)中心 、青少年教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、保健教育服務(wù)機(jī)構(gòu)等相關(guān)工作人員;廣大家長(zhǎng)。

  其次,應(yīng)儲(chǔ)備廣而博的專業(yè)知識(shí)。從家長(zhǎng)的需求來看,幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育、衛(wèi)生保健、習(xí)慣培養(yǎng)、心理健康、能力發(fā)展等問題都是他們關(guān)注的要點(diǎn)。幼兒教師在職前教育必修的幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)等科目基礎(chǔ)上,還應(yīng)不斷拓展和精深相關(guān)知識(shí),才可能勝任家庭教育指導(dǎo)工作。了解下家庭教育指導(dǎo)師考試條件

  搭建學(xué)校專屬宣傳平臺(tái)——為家長(zhǎng)提供學(xué)臺(tái)是聚集家長(zhǎng)客戶好的方式,當(dāng)家長(zhǎng)入校聽課時(shí),也為自己搭建了宣傳平臺(tái)。

了解下家庭教育指導(dǎo)師考試條件

家庭教育指導(dǎo)師分為考試科目和選考科目,考試科目有《家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)能力》和《職業(yè)素養(yǎng)職業(yè)能力》;選考科目有《英語職業(yè)能力》和《計(jì)算機(jī)職業(yè)能力》。

家庭教育指導(dǎo)師不是一個(gè)新概念,早在上個(gè)世紀(jì)就有人在考家庭教育指導(dǎo)師證書?？梢钥隙ǖ恼f,有家庭教育指導(dǎo)師這個(gè)證書,也有這個(gè)崗位。目前考家庭教育指導(dǎo)師的人一般出于以下目的:

資助,讓子女更好成才;

助人,為身邊的親朋好友做咨詢;

更好的工作,多一個(gè)靠譜的證書,多一重好工作的底氣;

職業(yè)化,提升自己的專業(yè)形象。

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家庭教育指導(dǎo)師學(xué)什么?

對(duì)家庭教育教育感興趣,從哪里入手?

我想成為家庭教育指導(dǎo)師,該學(xué)些什么呢?

家庭教育指導(dǎo)師有沒有系統(tǒng)的理論知識(shí)?

為什么各家機(jī)構(gòu)的大綱都不一樣,哪家才是權(quán)威的呢?了解下家庭教育指導(dǎo)師考試條件

這個(gè)問題其實(shí)是同一個(gè)問題,家庭教育指導(dǎo)師學(xué)什么,有沒有系統(tǒng)的理論作為支持?

事實(shí)上,這是家庭教育指導(dǎo)師的核心問題,也只有搞清楚這個(gè)問題,在學(xué)習(xí)家庭教育過程中才有方向,才能不偏航,才能更好的識(shí)別選擇哪家機(jī)構(gòu)。

這個(gè)問題也是我從業(yè)以來一直思考的問題,家庭教育指導(dǎo)師究竟是什么,在指導(dǎo)的過程中,我們指導(dǎo)家長(zhǎng)做什么呢,有什么依據(jù)呢?

我?guī)е@個(gè)問題問過好多同行業(yè)的伙伴,但是,都沒有得到滿意的答案,后來,上了王玲老師的家庭教育指導(dǎo)師課程,發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題的答案既然藏在《家庭教育指導(dǎo)師大綱》這份文件里。

事實(shí)上,只要我們能熟讀這份文件,在選擇家庭教育指導(dǎo)師的課程或是我們做指導(dǎo)的時(shí)候就有了依據(jù)。