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株洲中職生單招復(fù)讀文化培訓(xùn)

日期:2022-10-06 22:39:56     瀏覽:27    來源:湖南升學(xué)
核心提示:高職院校有兩種升學(xué)途徑,一種是單招、一種是高考,對于基礎(chǔ)不好的同學(xué)來說單招升學(xué)是個(gè)很好的途徑;下面是小編整理的學(xué)校內(nèi)容,供單

高職院校有兩種升學(xué)途徑,一種是單招、一種是高考,對于基礎(chǔ)不好的同學(xué)來說單招升學(xué)是個(gè)很好的途徑;下面是小編整理的學(xué)校內(nèi)容,供單招的同學(xué)參考; 株洲中職生單招復(fù)讀文化培訓(xùn)
培訓(xùn)目標(biāo)
上好*,讀好專業(yè),找好工作

培訓(xùn)流程
咨詢階段
考試咨詢:符合2020年單招考試條件的學(xué)生,免費(fèi)提供單招升學(xué)指導(dǎo),參加單招升學(xué)指導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)員預(yù)約時(shí)間來*咨詢相關(guān)事宜。
素質(zhì)測評:根據(jù)測試學(xué)員的實(shí)際學(xué)業(yè)狀況,量身為學(xué)員提供升學(xué)指導(dǎo)意見。
學(xué)習(xí)階段
理論教學(xué):根據(jù)多年積累的完善、高效的單招培訓(xùn)課程體系,讓考生全面掌握考試要求和考試技巧。
面試實(shí)踐:結(jié)合川內(nèi)高效單招面試的流程和內(nèi)容,反復(fù)模擬訓(xùn)練,自我介紹和考官提問等,讓考生在面試時(shí)輕松面對。

考試階段
全真模擬考試:歷年來單招的考試試卷,面試的出題形式、回答要求、得分技巧等和面試流程模擬訓(xùn)練,大道讓考生信心滿滿應(yīng)對單招考試。
全程陪護(hù)指導(dǎo):對應(yīng)的時(shí)間和節(jié)點(diǎn),指導(dǎo)考生備戰(zhàn)單招考試,全程陪護(hù)。

升學(xué)階段
單招升學(xué)輔導(dǎo):通過我們的訓(xùn)練,讓你選到合適您的專業(yè)和*,成為您上*的堅(jiān)實(shí)的后盾。

升學(xué)指導(dǎo)及后續(xù)跟蹤服務(wù):為你能順利進(jìn)入*保駕護(hù)航,進(jìn)入*后提供就業(yè)技巧、職場、崗位勝任能力等的訓(xùn)練和輔導(dǎo)



2023年單招復(fù)讀招生火熱報(bào)名中!歡迎咨詢!
中職類
主要包含兩個(gè)類型:一是應(yīng)用型本科和高職??茖谡猩?即由市屬應(yīng)用型本科院校、高職院校以及經(jīng)市教委批準(zhǔn)來渝招生的市外高職院校對口招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生,包含應(yīng)用型本科和高職??苾蓚€(gè)層次。二是中高等職業(yè)教育貫通培養(yǎng)項(xiàng)目轉(zhuǎn)段招生,即由開展中高職貫通培養(yǎng)項(xiàng)目(含"五年制"、"三?二分段制"、"五年一貫制"以及中職與本科貫通"3+4"分段培養(yǎng)改革試點(diǎn)項(xiàng)目)的市屬應(yīng)用型本科或高職院校招收完成中職階段學(xué)習(xí)并通過轉(zhuǎn)段考試的中高職貫通培養(yǎng)項(xiàng)目中職階段畢業(yè)生。
高職單招是什么意思
有別于普通高考的是高職單招分為13大類而不是文理科,分別是:1.商貿(mào)管理類、2.財(cái)經(jīng)類、3.政法類、4.師范教育類、5.文秘類、6.工藝美術(shù)類、7.旅游類、8.機(jī)械類、9.計(jì)算機(jī)類、10.電子電氣類、11.建筑類、12.農(nóng)學(xué)類、13.醫(yī)學(xué)類。
報(bào)考單招的理由
理由一:高職招生主渠道
近兩年不斷擴(kuò)大高職單招試點(diǎn)的規(guī)模,這條主渠道正逐步形成。從近年來錄取情況看,通過6月份高考被錄取進(jìn)入部分高職院校的難度比高職單招還要大。
理由二:雙重選擇更優(yōu)化
高職單招考試難度相對于高考而言,更傾向于實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的考查;如未被理想學(xué)校錄取,還可以參加6月份的*高考。
理由三:專業(yè)實(shí)用好就業(yè)
從近年來的就業(yè)情況看,學(xué)歷與就業(yè)率呈現(xiàn)一定的反比規(guī)律,高職??粕?好找工作。
理由四:邊學(xué)邊練學(xué)費(fèi)低
高職院校培養(yǎng)周期短、學(xué)費(fèi)較低,還可申請獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金。
理由五:斬獲雙證就業(yè)優(yōu)
據(jù)統(tǒng)計(jì),80%以上的高職學(xué)生在校期間取得了職 Y 資 格證書或上崗證書,成為"技能+理論"的復(fù)合型人才。


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