*小孩不想上學(xué)怎么辦
*小孩不想上學(xué)怎么辦
9歲小孩不想上學(xué)怎么辦
青少年心理咨詢中心-11-16 17:35:15
贊 0
孩子的教育,孩子不聽(tīng)話,這是每個(gè)家庭都會(huì)遇到的事情,這是一個(gè)很重要的教育問(wèn)題。父母需要反思他們?nèi)绾喂ぷ骱蜕?如何教育孩子,學(xué)會(huì)從自己身上尋找理由,學(xué)會(huì)理解、容忍和同情。為什么小孩不想上學(xué)呢?
1.首先找到孩子為什么不想上學(xué)
我認(rèn)為這可能是*重要的事情。這孩子已經(jīng)上了*,現(xiàn)在他不想上學(xué)了。那一定和他在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題有關(guān)。是老師的問(wèn)題嗎?是同學(xué)的問(wèn)題嗎?還是學(xué)校的管理系統(tǒng)?還是說(shuō)他真的跟不上自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度?然后我們需要做一個(gè)具體的分析,只有當(dāng)我們找到他不想上學(xué)的原因,他才能開(kāi)正確的藥來(lái)教育孩子。
2.根據(jù)問(wèn)題具體分析。
如果這是學(xué)校的問(wèn)題,那么家長(zhǎng)和學(xué)校就需要進(jìn)行具體的溝通。是因?yàn)閷W(xué)校不管理孩子嗎?還是老師對(duì)孩子的教育不好?還是與同學(xué)相處有問(wèn)題?如果是這方面的問(wèn)題,家長(zhǎng)要聯(lián)系老師了解一下孩子的一些學(xué)習(xí)情況,然后根據(jù)具體問(wèn)題分析解決具體問(wèn)題。如果是類問(wèn)題,可以考慮換類;如果是學(xué)習(xí)系統(tǒng)的問(wèn)題,你可以考慮轉(zhuǎn)學(xué)。當(dāng)然,轉(zhuǎn)學(xué)的可能性不大,但這也是一種方式。
如果是孩子自己的問(wèn)題,例如,孩子在學(xué)習(xí)上跟不上,那么必須從孩子本身找到原因。這孩子的能力有問(wèn)題嗎?是孩子的智力問(wèn)題嗎?還是孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣?然后根據(jù)孩子自身的具體情況進(jìn)行分析。如果是孩子自己的能力,是否就意味著孩子的智力發(fā)展存在一定的缺陷?如果這是孩子的興趣所在,那么家長(zhǎng)必須加強(qiáng)引導(dǎo)。例如,孩子可能喜歡運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)而不是閱讀。在這種情況下,家長(zhǎng)必須加強(qiáng)對(duì)孩子的引導(dǎo),使孩子的興趣轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)。
一般來(lái)說(shuō),我認(rèn)為孩子們不聽(tīng)任何人的話。根本問(wèn)題是什么?我認(rèn)為這仍然是父母的問(wèn)題。這一定是父母在過(guò)去的教育中沒(méi)有對(duì)孩子進(jìn)行正確的教育。從理論上講,*的孩子還沒(méi)有達(dá)到叛逆的階段,應(yīng)該對(duì)父母更加順從。他之所以不聽(tīng)父母的話,是因?yàn)樗母改冈诮逃倪^(guò)程中沒(méi)有對(duì)他進(jìn)行正規(guī)的、有禮貌的教育。,這導(dǎo)致了這種現(xiàn)象。所以我認(rèn)為父母應(yīng)該反思。
平臺(tái)針對(duì)青少年兒童心理一對(duì)一咨詢疏導(dǎo),快速有效對(duì)青少年心理狀態(tài),錢丹塞恩性格分析,心理情緒方面分析,得出結(jié)果后*有效進(jìn)行疏導(dǎo),孩子在30分鐘內(nèi)得到真正的來(lái)自內(nèi)在的心理力量的支持,孩子狀態(tài)得到有效提升。
錢丹塞恩心理平臺(tái)專注青少年兒童心理問(wèn)題,微信搜:錢丹塞恩 小程序 一對(duì)一解決。1466青少年心理咨詢中心-11-16 17:35:15
贊 0
孩子的教育,孩子不聽(tīng)話,這是每個(gè)家庭都會(huì)遇到的事情,這是一個(gè)很重要的教育問(wèn)題。父母需要反思他們?nèi)绾喂ぷ骱蜕?如何教育孩子,學(xué)會(huì)從自己身上尋找理由,學(xué)會(huì)理解、容忍和同情。為什么小孩不想上學(xué)呢?
1.首先找到孩子為什么不想上學(xué)
我認(rèn)為這可能是*重要的事情。這孩子已經(jīng)上了*,現(xiàn)在他不想上學(xué)了。那一定和他在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題有關(guān)。是老師的問(wèn)題嗎?是同學(xué)的問(wèn)題嗎?還是學(xué)校的管理系統(tǒng)?還是說(shuō)他真的跟不上自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度?然后我們需要做一個(gè)具體的分析,只有當(dāng)我們找到他不想上學(xué)的原因,他才能開(kāi)正確的藥來(lái)教育孩子。
2.根據(jù)問(wèn)題具體分析。
如果這是學(xué)校的問(wèn)題,那么家長(zhǎng)和學(xué)校就需要進(jìn)行具體的溝通。是因?yàn)閷W(xué)校不管理孩子嗎?還是老師對(duì)孩子的教育不好?還是與同學(xué)相處有問(wèn)題?如果是這方面的問(wèn)題,家長(zhǎng)要聯(lián)系老師了解一下孩子的一些學(xué)習(xí)情況,然后根據(jù)具體問(wèn)題分析解決具體問(wèn)題。如果是類問(wèn)題,可以考慮換類;如果是學(xué)習(xí)系統(tǒng)的問(wèn)題,你可以考慮轉(zhuǎn)學(xué)。當(dāng)然,轉(zhuǎn)學(xué)的可能性不大,但這也是一種方式。
如果是孩子自己的問(wèn)題,例如,孩子在學(xué)習(xí)上跟不上,那么必須從孩子本身找到原因。這孩子的能力有問(wèn)題嗎?是孩子的智力問(wèn)題嗎?還是孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣?然后根據(jù)孩子自身的具體情況進(jìn)行分析。如果是孩子自己的能力,是否就意味著孩子的智力發(fā)展存在一定的缺陷?如果這是孩子的興趣所在,那么家長(zhǎng)必須加強(qiáng)引導(dǎo)。例如,孩子可能喜歡運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)而不是閱讀。在這種情況下,家長(zhǎng)必須加強(qiáng)對(duì)孩子的引導(dǎo),使孩子的興趣轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)。
一般來(lái)說(shuō),我認(rèn)為孩子們不聽(tīng)任何人的話。根本問(wèn)題是什么?我認(rèn)為這仍然是父母的問(wèn)題。這一定是父母在過(guò)去的教育中沒(méi)有對(duì)孩子進(jìn)行正確的教育。從理論上講,*的孩子還沒(méi)有達(dá)到叛逆的階段,應(yīng)該對(duì)父母更加順從。他之所以不聽(tīng)父母的話,是因?yàn)樗母改冈诮逃倪^(guò)程中沒(méi)有對(duì)他進(jìn)行正規(guī)的、有禮貌的教育。,這導(dǎo)致了這種現(xiàn)象。所以我認(rèn)為父母應(yīng)該反思。