2021-12-17 10:42:01
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小孩2歲了,可是為什么他越來越不聽話呢?如果你告訴一個(gè)2歲的小孩"別敲桌子",他們只會(huì)聽到"敲桌子"的聲音。因此他會(huì)做出與你命令相反的行為。這應(yīng)該是很多家長常見的一個(gè)現(xiàn)象。
2歲小孩子不聽話怎么說都沒用怎么辦
1、強(qiáng)制休息片刻
對(duì)于又蹦又跳的小孩,作為懲罰,可采取把小孩帶進(jìn)另一間小屋,讓他脫離使之興奮的環(huán)境,兩眼冷靜地審視他,強(qiáng)制他休息片刻。
2、一個(gè)輕柔的暗示
如果小孩正在撥弄電視機(jī)音量,你千萬不要大聲叫罵,不妨在他眼前做一個(gè)輕輕走動(dòng)的動(dòng)作,再問他:"你知道,媽媽*喜歡怎樣看電視?"然后引導(dǎo)他把音量放小,問他:"為什么媽媽喜歡這樣做?"
3、滿足寶寶的合理要求
如果不尊重寶寶,不管他提的要求合不合理,有沒有實(shí)現(xiàn)的可能,都予以否認(rèn),這樣寶寶的要求長期得不到滿足,就會(huì)產(chǎn)生不滿心理,產(chǎn)生對(duì)抗情緒,容易形成不服管教的性格,或是不敢提出正當(dāng)?shù)囊?一味地順從大人,行為畏縮,膽小怕事,從而失去個(gè)性。
4、不能無原則地遷就寶寶
如果寶寶的不合理要求得到滿足,你無原則地遷就他,漸漸地,寶寶必然為所欲為,自私自利,不講道理,任性蠻橫。因此,只有寶寶得到尊重的同時(shí)你又不遷就他,寶寶的心理才會(huì)健康發(fā)展,才能使寶寶既有鮮明的個(gè)性又不至于任意妄為。
5、培養(yǎng)自我管理的意識(shí)
不聽話的*根本原因之一是小孩缺乏自我控制、自我管理的能力。平時(shí)注意培養(yǎng)小孩自我管理的的意識(shí),是一個(gè)行之有效的方法。例如,讓小孩把玩完的玩具放進(jìn)柜里,睡覺起床后把小枕巾蓋在枕頭上,久而久之,他會(huì)學(xué)會(huì)約束控制自己,形成良好的自我管理的習(xí)慣。
2歲兒童是特殊的。相信我,不會(huì)太久的。這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)刻,也是一個(gè)快樂的時(shí)刻。與他們的心靈相通,傾聽他們的靈魂,那么"可怕的"2歲就一點(diǎn)也不可怕了。
錢丹塞恩心理平臺(tái),心理輔導(dǎo)提供的是幫助孩子提高自身的情緒管理技能、行為和社交技能等,主要著重幫助孩子行為、學(xué)校中的生活、社交發(fā)展以及自尊心.我們希望通過心理溝通,能夠讓孩子有一個(gè)全新的發(fā)展,在不斷提高注意力的同時(shí),更能夠得到的是一個(gè)心理上的良好溝通,逐步幫助青少年發(fā)展社交技能、行為矯正以及正確的自我認(rèn)知觀念。幫助青少年調(diào)整壓力,找到合適的發(fā)泄方式,而且現(xiàn)場(chǎng)傳授情緒管理的方法,不再因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力、緊張以及情緒失控而緊張和束手無策了??梢院侠戆l(fā)泄自己的壞情緒,保持健康快樂的心情學(xué)習(xí)和生活。由專業(yè)心理咨詢老師面對(duì)面為孩子及家長提供心理輔導(dǎo),解決孩子家庭和校園的心理困擾。
暴力攻擊行為、意志消沉低迷、抑郁焦慮情緒、偏激沖動(dòng)行為、強(qiáng)迫反復(fù)行為。過度溺愛導(dǎo)致孩子依賴性強(qiáng),百依百順, 沒有原則,缺乏獨(dú)立能力。
厭學(xué)倦學(xué)、缺乏學(xué)習(xí)興趣、考試壓力管理、入學(xué)適應(yīng)困難、注意力不集中。學(xué)校和教師追求升學(xué)率,學(xué)生的情感苦惱不能及時(shí)訴說,出現(xiàn)心理障礙。存在著*化、片面化、形式化、孤立化等不良傾向。
親子教育、人際關(guān)系混亂、同齡人邊緣化、青春期叛逆、拖延現(xiàn)象、 校園霸凌。當(dāng)今各種思潮沖擊著我們的社會(huì),復(fù)雜的社會(huì)生活,使孩子陷入無以參照、無以歸附的境地,孩子思想的混亂、情緒的波動(dòng)等。
神經(jīng)衰落、自卑封閉、思維遲緩、抗挫折力差、不良習(xí)慣矯正。生理發(fā)育和心理發(fā)展的不平衡,使孩子出現(xiàn)困惑,煩惱,躁動(dòng)產(chǎn)生心理問題。
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對(duì)于孩子
心理輔導(dǎo)提供的是,幫助孩子提高自身的情緒管理技能、行為和社交技能等方面的能力。在不斷提高注意力的同時(shí),更能夠得到的是一個(gè)心理上的良好溝通,逐步幫助青少年發(fā)展社交技能、行為矯正以及正確的自我認(rèn)知觀念。
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對(duì)于家長
通過心理輔導(dǎo)幫助每個(gè)家庭樹立有愛的溝通橋梁。我們擁有豐富的兒童心理輔導(dǎo)案例,了解5-18歲的青少兒心理想法。為家長出謀劃策一起解決青少兒叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮等癥狀,為每個(gè)家庭建立有愛暢通的溝通橋梁。
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課程收益
(1)孩子個(gè)體及團(tuán)隊(duì)的輔導(dǎo),對(duì)有心理障礙的孩子提供針對(duì)性輔導(dǎo);提高孩子社交能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,養(yǎng)成協(xié)作型人才。
(2)家庭團(tuán)隊(duì)的輔導(dǎo),通過親子協(xié)作提高親密度,促進(jìn)親子之間的溝通交流,形成和諧有愛的親子關(guān)系。
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學(xué)習(xí)類
厭學(xué)倦學(xué)
學(xué)習(xí)困難
缺乏學(xué)習(xí)興趣
考試壓力管理
入學(xué)適應(yīng)困難
注意力不集中 -
情緒類
暴力攻擊行為
意志消沉低迷
抑郁焦慮情緒
偏激沖動(dòng)行為
強(qiáng)迫反復(fù)行為
膽小害怕抵觸 -
人際交往類
親子教育
人際關(guān)系混亂
同齡人邊緣化
青春期叛逆
拖延現(xiàn)象
校園霸凌 -
成長類
網(wǎng)癮、煙癮
神經(jīng)衰落
自卑封閉
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