地址：天津市南開(kāi)區(qū)奧體凌賓路
天津拓慧自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)是一家以自閉癥(孤獨(dú)癥)兒童康復(fù)訓(xùn)練為主,集語(yǔ)言開(kāi)發(fā)、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、兒童潛能開(kāi)發(fā)于一體的專(zhuān)業(yè)兒童康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),由特殊教育提供后臺(tái)支持,專(zhuān)注于為2-12歲孤獨(dú)癥譜系障礙、阿斯伯格癥、多動(dòng)癥、注意力缺陷、社交缺陷、智力發(fā)育遲滯、語(yǔ)言發(fā)展遲緩等發(fā)展障礙的兒童提供早期干預(yù)與康復(fù)訓(xùn)練的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。
本中心教師均為立志從事自閉癥兒童康復(fù)教育的特教專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成功的個(gè)案經(jīng)歷。與此同時(shí),與國(guó)內(nèi)外知+名康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)也建立了良好的學(xué)術(shù)研究交流關(guān)系,在拓慧進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練之后,眾多學(xué)生順利進(jìn)入普通幼兒園或者普通小學(xué)就讀,實(shí)現(xiàn)融入社會(huì)的目標(biāo),受到廣大家長(zhǎng)的好評(píng)和社會(huì)的認(rèn)可,為此我們會(huì)堅(jiān)持不懈的努力下去。
150****7804 ：孩子馬上就上小學(xué)了,但是注意力總是不集中,之前不知道天津注意力培訓(xùn)班哪家好,然后自己也挑選對(duì)比了蠻多家的,后選定了天津拓慧,其實(shí)看中的是它的教學(xué)內(nèi)容、訓(xùn)練師水平和訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn),還有就是在天津,拓慧的注意力訓(xùn)練口碑真不錯(cuò),跟著大眾選應(yīng)該不會(huì)有錯(cuò)。
181****6855 ：之所以給孩子報(bào)名天津拓慧注意力訓(xùn)練,除了機(jī)構(gòu)本身的實(shí)力之外,我是感覺(jué)這里這種玩中學(xué)的氛圍比較適合我們孩子,他也不排斥,而且教具種類(lèi)也挺多的,孩子自己也很喜歡跟著老師學(xué)。
158****6846 ：天津拓慧的教學(xué)環(huán)境還是不錯(cuò)的,當(dāng)時(shí)試聽(tīng)訓(xùn)練的時(shí)候孩子就很喜歡,想在這里一直玩,對(duì)孩子的吸引力還是挺大的,而且校區(qū)多,交通便利。
地址：天津市河?xùn)|區(qū)大直沽中路
星語(yǔ)星愿兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)采用獨(dú)創(chuàng)的兒童發(fā)展進(jìn)階式教學(xué)模式(中心能力統(tǒng)合與基本學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)+感知認(rèn)知能力拓展與行為矯正+自我意識(shí)建立與社交溝通技巧+團(tuán)體規(guī)則與集體融合技巧)。采用中心聚合能力訓(xùn)練(視聽(tīng)動(dòng))、ABA回合式學(xué)習(xí)單元、VB語(yǔ)言行為、PCI游戲、PRT關(guān)鍵技能反映、TEACCH結(jié)構(gòu)化等多種方法基于兒童的個(gè)別化差異著重于開(kāi)發(fā)特殊兒童發(fā)展生活自理、功能性、社會(huì)性的先備技能。 評(píng)估方法 vb-mapp(語(yǔ)言行為里程碑評(píng)估及安置計(jì)劃)評(píng)估。涉及語(yǔ)言行為,認(rèn)知等多個(gè)領(lǐng)域。
189****2843 ：孩子馬上就上小學(xué)了,但是注意力總是不集中,之前不知道天津注意力培訓(xùn)班哪家好,然后自己也挑選對(duì)比了蠻多家的,后選定了天津星語(yǔ)星愿,其實(shí)看中的是它的教學(xué)內(nèi)容、訓(xùn)練師水平和訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn),還有就是在天津,星語(yǔ)星愿的注意力訓(xùn)練口碑真不錯(cuò),跟著大眾選應(yīng)該不會(huì)有錯(cuò)。
138****2930 ：我家寶寶三歲在兒童醫(yī)院確診的自閉癥,在星語(yǔ)星愿兒童康復(fù)中心康復(fù)了三個(gè)月,從剛開(kāi)始的沒(méi)有語(yǔ)言,現(xiàn)在能說(shuō)簡(jiǎn)單的三四個(gè)字,感謝這里的老師!!
