但是沒(méi)有心理疾病,就等于擁有"心理健康"嗎?

按照世衛(wèi)組織的估計(jì),2020年抑郁癥就會(huì)成為全球第二大致死疾病,超過(guò)癌癥、中風(fēng)、心臟病,到2030年甚至?xí)仙秊?。

很多時(shí)候我們誤以為女生的無(wú)理取鬧,恰恰是抑郁的前兆。

當(dāng)他們的世界只剩下悲傷與絕望,自我解脫,才是一件輕松,甚至愉快的事情。

憨豆先生、喜劇大師卓別林、都身患嚴(yán)重的精神抑郁疾病。

覺(jué)得自己外形不夠漂亮,自己的家門(mén)鎖被人涂上膠水,私人電話被登上報(bào)紙,天天都會(huì)受到陌生人的騷擾,這一系列糟心的事猶如一塊塊巨石,壓得馬麗喘不過(guò)氣來(lái)。

當(dāng)一個(gè)人長(zhǎng)期處于討好的狀態(tài)時(shí),真實(shí)的自我會(huì)越來(lái)越壓抑。

他們給世界帶來(lái)了歡笑,而自己,卻陷入了深淵。

這種強(qiáng)迫性的質(zhì)問(wèn),可以一直持續(xù)到她晚上躺在床上,跳出*后一問(wèn):你閉眼的意義是什么?

抑郁癥會(huì)毀掉一個(gè)人的"精氣神", 將一個(gè)原本充滿精力的正常人變得整天無(wú)精打采,嚴(yán)重者還會(huì)出現(xiàn)呆若木雞的狀態(tài)。

覺(jué)得自己活的沒(méi)有價(jià)值,整天陷入內(nèi)疚和自責(zé)里,并且想或者已經(jīng)有自殘自傷的行為,而且不覺(jué)得疼和難受。

抑郁癥絕不是一時(shí)想不開(kāi)導(dǎo)致的情緒低落,或者自暴自棄,而是有著深刻的生理與生物學(xué)根源,它與糖尿病一樣真實(shí)。

它既不是"精英病",也不是"情緒病"。

"心胸狹隘"、"自尊心太強(qiáng)"、"抗挫折能力差"都是人們對(duì)抑郁癥患者的誤解。

面對(duì)抑郁癥患者,任何"你怎么這么想不開(kāi)"的言論,以不科學(xué)的姿態(tài),成為了對(duì)他們的的苛責(zé),讓他們一點(diǎn)點(diǎn)不敢發(fā)聲,愧于發(fā)聲,一點(diǎn)一點(diǎn)沉寂,直到死亡。

"想不開(kāi)"、"玻璃心"的背后,往往潛藏著另外一種惡意,"反正你也不會(huì)去死,既然你沖我抱怨,那我就盡情說(shuō)教吧。"

自殺也是防御,而且是一種*防御。對(duì)于抑郁癥患者中的自殺者,這是他們*終的反抗。

"我不是想不開(kāi),我是真的要去死了",孤寂又無(wú)助,告別人間。

從某種意義上說(shuō),他們不是對(duì)抑郁癥投降,而是在另一個(gè)世界里達(dá)成了和解,共同對(duì)抗了冰冷的塵世和不懷好意的言論。

把自己負(fù)面的軀殼拿出來(lái),用自殘等物理疼痛方式去緩解自己難以控制的精神痛苦。

并不是每一個(gè)抑郁癥患者都會(huì)選擇死,只是周邊的環(huán)境把她逼向了絕境!

我愿意擁抱你!

錢丹塞恩兒童行為心理檢測(cè):

專業(yè)的做法會(huì)從兩個(gè)方面去篩查:

*個(gè)層面:孩子的先天因素

就是先看看孩子是不是先天就有這方面的狀況。比如先天智力缺陷、腦癱或者其他疾病等等。

第二個(gè)層面:家長(zhǎng)的教育手法的層面來(lái)尋找原因(后天因素)!

如果孩子一出生的時(shí)候本身是沒(méi)問(wèn)題的,身心都是健康的,而養(yǎng)著養(yǎng)著出現(xiàn)問(wèn)題,出現(xiàn)各種"偏差行為",越來(lái)越難帶,越來(lái)越難教……

以下行為,可以用錢丹塞恩兒童心理解決方案:

孩子無(wú)論怎么輔導(dǎo),孩子學(xué)習(xí)能力就是上不去,成績(jī)也沒(méi)辦法提升。

無(wú)論怎么跟溝通,孩子還是不聽(tīng)家長(zhǎng)的話。

用盡各種方式,孩子還是手機(jī)不離身,狀態(tài)低迷,不愿意和家長(zhǎng)交流,親子關(guān)系越來(lái)越差。

孩子也容易膽小怕事,自卑,畏畏縮縮,或者暴躁,亢奮,脾氣古怪,行為異常,身心出現(xiàn)問(wèn)題…

體現(xiàn)出來(lái)就是:一直以為是孩子的問(wèn)題,或者是自己做得不夠好,學(xué)得太少,學(xué)得不到位。