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【2024春】湖南鐵航技工學(xué)校升學(xué)率

日期:2022-12-15 09:33:26     瀏覽:23    來源:湖南升學(xué)
核心提示:中專也是一種繼續(xù)接受教育的方式,每個人多學(xué)一點(diǎn)知識總歸是好的,而選擇了一個好的專業(yè),無異于平步青云。由此,湖南鐵航信息技工學(xué)

中專也是一種繼續(xù)接受教育的方式,每個人多學(xué)一點(diǎn)知識總歸是好的,而選擇了一個好的專業(yè),無異于平步青云。由此,湖南鐵航信息技工學(xué)校 老師為大家整理了的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。 【2023春】湖南鐵航技工學(xué)校升學(xué)率

      湖南鐵航信息技工學(xué)校創(chuàng)辦于2008年,是一所經(jīng)湖南省人力資源和社會*廳批準(zhǔn)成立的以"交通運(yùn)輸類"、"信息技術(shù)類"為專業(yè)群的特色全日制學(xué)校,重點(diǎn)培養(yǎng)鐵路、航空、計算機(jī)領(lǐng)域的專業(yè)人才。學(xué)校以培養(yǎng)"復(fù)合型、技能型、專業(yè)型、創(chuàng)新型"高素質(zhì)中高級人才為目標(biāo),對接*"一帶一路"戰(zhàn)略。通過理論與實訓(xùn)實習(xí)相結(jié)合,技能教育和資格證書相結(jié)合,形成多層次、多功能、多元化的職業(yè)培訓(xùn)體 系,依托"星沙*城"的師資優(yōu)勢和*經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,結(jié)合我校完善的培養(yǎng)體系,致力于打造成為湖南地區(qū)*聯(lián)結(jié)、產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合典范院校。


技工學(xué)校與職業(yè)學(xué)校的區(qū)別
一、辦學(xué)形式不同
中專以行業(yè)辦學(xué)為主,而職高是由當(dāng)?shù)亟逃?主辦,技校辦學(xué)是主要是由國有大中型企業(yè)以及私營業(yè)主辦學(xué)為主,首先這三者在辦學(xué)形式上面就存在不同。
二、教育*不同
1、普通中專和職業(yè)高中是屬當(dāng)?shù)氐慕逃只蛑鬓k學(xué)校主管。
2、而技工學(xué)校是屬于中h人 民G 和國人力資源和社會*部主管,所以你會發(fā)現(xiàn)三者頒發(fā)的證書在印發(fā)*上也是不一樣的。
三、學(xué)制不同
1、普通中專和職業(yè)高中都是三年制的教育方式。
2、但是技術(shù)學(xué)校在學(xué)制上面設(shè)有一年制、二年制和三年制,所以在學(xué)制上面還是有很大的區(qū)分。
四、招生對象不同
1、普通中專和職業(yè)高中主要是招收應(yīng)屆的*畢業(yè)生。
2、但是技工學(xué)校除了招收*畢業(yè)生之外,還會招收社會青年以及未就業(yè)的農(nóng)民工等等。

軍事化管理
學(xué)校實行全天候,全方位得軍事化管理模式,記錄嚴(yán)明,管理規(guī)范,令行禁止,培養(yǎng)學(xué)生良好得生活習(xí)慣和職業(yè)道德,學(xué)校為每個連隊配備一名教官,每班配備一名班主任,教官負(fù)責(zé)學(xué)生得個人日常生活和學(xué)習(xí),學(xué)校秉承"讓人性得光輝自然生長"得核心理念,一方面嚴(yán)格管理,另一方面營造家得氛圍,讓學(xué)生感受到家得溫馨;

貴校的管理嚴(yán)格嗎?
嚴(yán)格,但也人性化,如果你想成才,我校*是*理想的學(xué)校,全軍事化管理,五才培養(yǎng)體系,無煙無檳榔校區(qū),培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)和道德品質(zhì),讓你們將來無論在哪里,都將成為*受到尊重和歡迎的人。

專業(yè)設(shè)置              培養(yǎng)方向

1、航空服務(wù):空中乘務(wù)、地勤服務(wù);

2、鐵道運(yùn)輸管理:鐵道客運(yùn)服務(wù)、鐵道貨運(yùn)服務(wù);

3、城市軌道交通運(yùn)輸管理:高鐵乘務(wù)、軌道交通服務(wù);

4、新能源汽車檢測與維修:汽車檢測與維修;

5、幼兒教育:幼兒教育;

6、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用:網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)、平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、高端軟件開發(fā)、新媒體運(yùn)營、國防預(yù)備役;

7、電子商務(wù):電子商務(wù);

8、會計:會計;

9、美術(shù)設(shè)計與制作:室內(nèi)設(shè)計、形象設(shè)計;

上職業(yè)學(xué)校的好處
1、職業(yè)教育針對性強(qiáng),能讓學(xué)生集中精力專攻某類職業(yè)技能;
2、職業(yè)教育面向工廠與企業(yè)的實際需求,能給社會培養(yǎng)高技能人才;
3、職業(yè)教育的特點(diǎn)是實用性強(qiáng),教材與實訓(xùn)設(shè)備抽象于生產(chǎn)設(shè)備,訓(xùn)練效果好;
4、職業(yè)才教育緊跟*職業(yè)工種的規(guī)范要求,能適時地對現(xiàn)有工種進(jìn)行升級以及新工種領(lǐng)域
的探索;
5、職業(yè)教育比普通高等教育的實用性強(qiáng),能更快解決生產(chǎn)實踐中的技術(shù)問題;
6、沒有*的技能人才就沒有*的企業(yè),就做不出*的產(chǎn)品,就沒有可持續(xù)性發(fā)展,而*的技能人才,多是從職業(yè)教育中脫穎而出的姣姣者。
7、接受高等教育好,但接受職業(yè)教育更好。因為職業(yè)教育打破了條條框框,使學(xué)生在興趣中成就自我;但高等教育為了考試,讓些不喜歡的*也不得不應(yīng)付著完成。
8、接受高等教育好,但接受職業(yè)教育更好。因為高等教育培養(yǎng)出的人才在就業(yè)時,仍面臨書本知識與生產(chǎn)實踐的結(jié)合,這需要一定的過程;而職業(yè)教育的整個過程都是將動手能力放在*位的,學(xué)生適應(yīng)力強(qiáng),解決問題能力強(qiáng)。

 湖南炎培技工學(xué)校是經(jīng)湖南省人力資源和社會*廳批準(zhǔn)成立的全日制技工學(xué)校,秉承Z 華職業(yè)教育社發(fā)起人黃炎培先生提出的"手腦并用,雙手*"的職業(yè)教育思想,共享湖南科技職業(yè)*的教育教學(xué)資源,花園式校園環(huán)境優(yōu)雅,基礎(chǔ)設(shè)施完善,教學(xué)面積近十萬平方米。學(xué)校師資力量雄厚,教職員工近300人,具有中高級技術(shù)職稱資格占比70%以上,"一體化"教師占80%,學(xué)校堅持以技工教育與社會培訓(xùn)為雙輪發(fā)展,堅持學(xué)歷證書與職 Y 資 格證書并重,致力于培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型知識技能人才,探索出"校中企"、"企中校"、"技師工作站"、"企業(yè)新型學(xué)徒制"等多種培養(yǎng)方式,構(gòu)建了具有湖南特點(diǎn)的現(xiàn)代技工教育辦學(xué)模式。學(xué)校緊貼市場發(fā)展,定位中 G科技高地,目前開設(shè)商務(wù)外語(日本介護(hù)士方向)、電子商務(wù)(直播電商方向、新媒體運(yùn)營方向)、美術(shù)設(shè)計與制作(建筑與裝飾BIM方向)、計算機(jī)程序設(shè)計(芯片制造方向、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、平面設(shè)計方向)等7大熱門專業(yè)。此外,學(xué)校開設(shè)對口升學(xué)高考班,為基礎(chǔ)不同的學(xué)生提供新的選擇,一樣圓夢*!

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