近期有不少學(xué)員向老師咨詢,課程費(fèi)用又是多少?為了解決學(xué)員們向老師提出的問題,老師特地和老師交流了一番,整理了一份湖南中創(chuàng)智能科技技工學(xué)校資料,供學(xué)員們參考!  (招生資訊)湖南高新理工技工學(xué)校條件、招生指標(biāo)

湖南高新理工技工學(xué)校是由湖南省人力資源和社會*廳批準(zhǔn)設(shè)立的全日制中等技工學(xué)校。學(xué)校規(guī)劃用地500畝,總投資10億元,一期工程占地153畝,已建成建筑面積近15萬平方米,可容納在校學(xué)生10000余名,教學(xué)儀器、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備投資1000多萬元。

技工學(xué)校是什么性質(zhì),屬于什么學(xué)歷
技工學(xué)校簡稱"技校"。 技工學(xué)校與中等專科學(xué)校,職業(yè)高中一樣,等同于高中層次學(xué)歷。技校屬于*人力資源和社會*部主管,招生層次包括*畢業(yè)生、高中畢業(yè)生、社會再就業(yè)人員三部分。技工學(xué)校旨在培養(yǎng)各類技術(shù)技能人才,值得一提中技屬于于中等教育,而高技一般與等同于大專。技校畢業(yè)發(fā)的是技工證和技工學(xué)校畢業(yè)證書
學(xué)校特色
湖南高新理工技工學(xué)校秉承"明德、精技、篤行、創(chuàng)新"的校訓(xùn);堅持"德育為先、育人為本、技能至精"的辦學(xué)理念; 形成了"課崗相融、工學(xué)結(jié)合"的鮮明教學(xué)特色;嚴(yán)格實(shí)施"課程與崗位對接、課堂與車間對接、教師與師傅對接、學(xué)生與學(xué)徒對接"的實(shí)訓(xùn)模式。
技工學(xué)校
技工學(xué)校簡稱為"技校",以培養(yǎng)中級技術(shù)工人為主。從學(xué)校分類上看,中等職業(yè)學(xué)校有四類:職業(yè)高中、普通中專、成人中專和技工學(xué)校。技工院校逐步發(fā)展為技工學(xué)校、高級技工學(xué)校、技師*三種層次類型。按照《職業(yè)教育法》等規(guī)定和國務(wù)院現(xiàn)行的"三定"方案,技工學(xué)校(技師*)歸人 s *管理,職業(yè)高中、普通中專和成人中專歸教育*管理。

學(xué)校校園環(huán)境
湖南高新理工技工學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美,全瀝青路面,綠樹成蔭,擁有設(shè)計新穎的教學(xué)大樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂和高標(biāo)準(zhǔn)田徑場、籃球場、羽毛球場。教育教學(xué)設(shè)備先進(jìn):城軌實(shí)訓(xùn)室、形體舞蹈室、電子鋼琴室、平面設(shè)計實(shí)訓(xùn)室、器樂室、茶藝室、計算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、會計實(shí)訓(xùn)室、圖書閱覽室等,一應(yīng)俱全。學(xué)校實(shí)行封閉式管理,專職班主任全程跟蹤服務(wù),營造了安全、舒適、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

湖南高新理工技工學(xué)校教學(xué)特色
學(xué)校課堂紀(jì)律嚴(yán)明,教學(xué)以激發(fā)興趣為導(dǎo)向,以實(shí)踐訓(xùn)練為主線,以技能大賽為突破。教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行課件教學(xué),采用分組教學(xué)方法和現(xiàn)代化學(xué)徒式教學(xué)模式實(shí)實(shí)在在讓學(xué)生學(xué)到知識、學(xué)到技能,工學(xué)交替,產(chǎn)教結(jié)合。同時,學(xué)校經(jīng)常組織書法繪畫比賽、演講比賽、詩歌朗誦、文藝演出、體育競技等豐富多彩的校園文化生活培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。 
此外,學(xué)校積極推行校企合作,訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,著力開展頂崗實(shí)習(xí),促進(jìn)對口就業(yè)?？s短企業(yè)和人員的之間磨合,使學(xué)生一進(jìn)校門就能與工作對接,實(shí)行專業(yè)專人專崗位學(xué)習(xí),正是因?yàn)閷W(xué)校對畢業(yè)生就業(yè)工作的重視,企業(yè)參與教學(xué)過程,學(xué)生技能扎實(shí),每年畢業(yè)生都深受用人單位好評,供不應(yīng)求。

實(shí)習(xí)就業(yè)情況
學(xué)校積極推行校企合作,訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,著力開展頂崗實(shí)習(xí),促進(jìn)對口就業(yè)。縮短企業(yè)和人員的之間磨合,使學(xué)生一進(jìn)校門就能與工作對接,實(shí)行專業(yè)專人專崗位學(xué)習(xí),正是因?yàn)閷W(xué)校對畢業(yè)生就業(yè)工作的重視,企業(yè)參與教學(xué)過程,學(xué)生技能扎實(shí),每年畢業(yè)生都深受用人單位好評,供不應(yīng)求。學(xué)校積極開展工學(xué)結(jié)合、校企合作。近年來,學(xué)校先后與北京翔宇通用航空集團(tuán)、東方航空集團(tuán)公司、廣州興港國際船舶管理有限公司、深圳安居財務(wù)企業(yè)集團(tuán)、長沙軌道交通集團(tuán)、九芝堂股份有限公司、高斯貝爾數(shù)碼科技股份有限公司、湖南旺旺醫(yī)院、愛爾眼科、嘉一三維高科、達(dá)內(nèi)時代科技集團(tuán)、中惠旅、紅辣椒旅游等,數(shù)十家上市企業(yè)簽訂了校企合作合同,以*學(xué)生對口實(shí)習(xí)就業(yè),畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)98%以上。

專業(yè)設(shè)置         培養(yǎng)方向

1、形象設(shè)計:服飾搭配、造型、美妝、美容;

2、航空服務(wù):航空服務(wù)與管理;

3、健康服務(wù)與管理:中醫(yī)康復(fù)治療、中醫(yī)美容;

4、音樂:幼兒教育;

5、美術(shù)繪畫:影視動漫、室內(nèi)設(shè)計、廣告設(shè)計;

6、計算機(jī)應(yīng)用與維修:移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、軟件開發(fā)、新媒體運(yùn)營與管理、國防教育特色、輔警特勤;

7、電子技術(shù)應(yīng)用:汽車制造與維修、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷;

8、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù):工業(yè)機(jī)器人;

9、電子商務(wù):市場營銷、智慧零售運(yùn)營、跨境電商;

10、城市軌道交通運(yùn)營與管理:高鐵、地鐵服務(wù);

上職業(yè)學(xué)校的好處
1、職業(yè)教育針對性強(qiáng),能讓學(xué)生集中精力專攻某類職業(yè)技能;
2、職業(yè)教育面向工廠與企業(yè)的實(shí)際需求,能給社會培養(yǎng)高技能人才;
3、職業(yè)教育的特點(diǎn)是實(shí)用性強(qiáng),教材與實(shí)訓(xùn)設(shè)備抽象于生產(chǎn)設(shè)備,訓(xùn)練效果好;
4、職業(yè)才教育緊跟*職業(yè)工種的規(guī)范要求,能適時地對現(xiàn)有工種進(jìn)行升級以及新工種領(lǐng)域
的探索;
5、職業(yè)教育比普通高等教育的實(shí)用性強(qiáng),能更快解決生產(chǎn)實(shí)踐中的技術(shù)問題;
6、沒有*的技能人才就沒有*的企業(yè),就做不出*的產(chǎn)品,就沒有可持續(xù)性發(fā)展,而*的技能人才,多是從職業(yè)教育中脫穎而出的姣姣者。
7、接受高等教育好,但接受職業(yè)教育更好。因?yàn)槁殬I(yè)教育打破了條條框框,使學(xué)生在興趣中成就自我;但高等教育為了考試,讓些不喜歡的*也不得不應(yīng)付著完成。
8、接受高等教育好,但接受職業(yè)教育更好。因?yàn)楦叩冉逃囵B(yǎng)出的人才在就業(yè)時,仍面臨書本知識與生產(chǎn)實(shí)踐的結(jié)合,這需要一定的過程;而職業(yè)教育的整個過程都是將動手能力放在*位的,學(xué)生適應(yīng)力強(qiáng),解決問題能力強(qiáng)。

湖南高新理工技工學(xué)校學(xué)歷優(yōu)勢
學(xué)生畢業(yè)后有兩張文憑,一張中專文憑,一張大專文憑。相信大家都知道現(xiàn)在隨便找個工作的*低要求都是大專以上學(xué)歷,一紙高中或者中專文憑完全沒有用處,所以,這就是我們學(xué)校的*大優(yōu)勢。而且在第三年的時候,可以像普高的學(xué)生一樣參加對口高考,一樣的可以考*、考本科,并且錄取分?jǐn)?shù)線比普通高考要低,考試內(nèi)容也相對簡單。這也滿足了很多想要繼續(xù)提升學(xué)歷的同學(xué)。