其他市州戶籍學生在*所在地縣招辦報名,也可直接來我校報名,由我校在省招辦統(tǒng)一錄取。
2、線下設點報名
3、招生報名工作節(jié)假日不休。
4、應往屆畢業(yè)生7月份在當?shù)卣猩k或扶貧辦報名,可直接到學校招生就業(yè)辦報名,由學校在市招辦統(tǒng)一錄取。
5、*生高中生往屆生均可在線報名
湖南衛(wèi)生學校公辦衛(wèi)?！?br/>
預防醫(yī)學為我院的新設專業(yè),2020年初獲*衛(wèi)建委和教育部批準為*控制的高等職業(yè)教育(專科)專業(yè),2020年秋季在*進行招生,我院"基層醫(yī)療服務專業(yè)群"立項為湖南省高等職業(yè)教育*特色專業(yè)群,預防醫(yī)學專業(yè)為該專業(yè)群專業(yè)。本專業(yè)以當前我國基層公共衛(wèi)生服務發(fā)展和健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展對人才的需求為導向,旨在培養(yǎng)能從事疾病預防控制、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及社區(qū)衛(wèi)生服務和健康服務行業(yè)工作的高素質(zhì)、實用型預防醫(yī)學專門人,強化了基層醫(yī)療衛(wèi)生和公共衛(wèi)生人才隊伍,是維護公共衛(wèi)生各項工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的重要*。
一、專業(yè)前景
1.專業(yè)前景
醫(yī)藥衛(wèi)生人才隊伍建設重點。我國健康事業(yè)正從疾病治療轉(zhuǎn)變?yōu)榻】荡龠M,公共衛(wèi)生職能范圍也正不斷擴大,但目前*基層衛(wèi)生單位公共衛(wèi)生人才供不應求"健康*2030"的建設迫切需要開辦專科層次預防醫(yī)學專業(yè)?？傮w來看,*公共衛(wèi)生人才數(shù)量配置不足、人員素質(zhì)有待提高。我國疾控人員數(shù)、每萬人疾控人員數(shù)等均處于持續(xù)下滑狀態(tài)。目前,我國國內(nèi)疾控人員不到19萬人,比非典時期下降2萬多人,跌幅超過10%,從國際比較看,我國每萬人疾控中心人數(shù)僅為1.35人,低于*編委規(guī)定的1.75人核定值,更遠低于美國的9.3人和俄羅斯的13.8人。據(jù)估算,按3-6人/萬人作為基層疾病預防控制人力配置標準,*基層需要42-84萬從事預防醫(yī)學相關工作。
湖南衛(wèi)生學校公辦衛(wèi)?！?br/>
護理(英語方向)專業(yè)是長沙衛(wèi)生職業(yè)*護理*開設的專業(yè)之一,其前身源于1999年開辦的護理專業(yè)涉外方向班。護理(英語方向)專業(yè)屬于我院健康照護專業(yè)群,本群已確定為湖南省高等職業(yè)教育*特色專業(yè)群,《基礎護理技術》課程為湖南省精品在線開放課程。
通過采取企業(yè)頂崗實踐鍛煉、培訓學習、校企合作、國際交流等多種形式,逐步建成一支融合國際師資的"國際多元"結(jié)構(gòu)和"雙師型"結(jié)構(gòu)的具有國際視野的護理教學團隊。
近年來,加強專業(yè)*建設,切實培養(yǎng)應用型人才。以教學工作為中心,以課程建設為重點,以教學方法改革為突破口,把握課程設計、畢業(yè)設計、技能抽查、語言過級等重要環(huán)節(jié),全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。學生參加護士執(zhí)業(yè)資格考試合格率達*;在湖南省教育廳組織的專業(yè)技能考核、畢業(yè)設計抽查中,我院學生的合格率均為*。
全力做好學生就業(yè)工作。以"市場化、全面化、*化、特色化、多樣化"的就業(yè)工作理念,有效推進就業(yè)工作,不斷提升就業(yè)水平,培養(yǎng)了大批醫(yī)護人員,受到社會廣泛認可。2017年應屆畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上,其中,國外就業(yè)率為26%,以良好的就業(yè)形勢帶動了招生工作,促進了辦學良性循環(huán)。
