-百度知道 長(zhǎng)沙湘華中等職業(yè)學(xué)校
建筑設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)
專業(yè)類別: 建筑設(shè)計(jì)
專業(yè)方向: 建筑設(shè)計(jì)技術(shù)
專業(yè)院系: 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理*線需要的,德、智、體、美全面發(fā)展,具有建筑設(shè)計(jì)行業(yè)相應(yīng)崗位必備的理論基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí),具有較強(qiáng)現(xiàn)代設(shè)計(jì)創(chuàng)新意識(shí)、較高的藝術(shù)修養(yǎng)、建筑設(shè)計(jì)能力和一定的管理知識(shí),能在建筑設(shè)計(jì)、房地產(chǎn)開發(fā)及相關(guān)的工程公司從事設(shè)計(jì)、管理工作的高端技能型人才。
主要課程:美術(shù)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)構(gòu)成、建筑制圖、建筑構(gòu)造設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑物理、建筑構(gòu)成與初步設(shè)計(jì)、建筑策劃、建筑經(jīng)濟(jì)與法規(guī)、建筑工程管理、建筑設(shè)計(jì)、居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、高層建筑設(shè)計(jì)、建筑快題設(shè)計(jì)與表現(xiàn)等課程。
就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生適合在城市規(guī)劃、管理、建設(shè)*及規(guī)劃設(shè)計(jì)院、建筑設(shè)計(jì)院、裝飾裝修公司、監(jiān)理公司、房地產(chǎn)公司等單位從事規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、工程制圖、項(xiàng)目管理、項(xiàng)目策劃、建筑表現(xiàn)與制作、設(shè)計(jì)管理、設(shè)計(jì)配合等工作。
請(qǐng)輸入標(biāo)簽內(nèi)容...
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民航服務(wù)心理學(xué)
課程名稱
民航服務(wù)心理學(xué)
開設(shè)學(xué)期
第3學(xué)期
參考學(xué)時(shí)
72
課
程
目
標(biāo)
素質(zhì)目標(biāo)
1.具備培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、樹立遠(yuǎn)大志向的理想信念,具備堅(jiān)定政治方向、樹立"四個(gè)自信"的使命感;
2.具備正確的職業(yè)理想、科學(xué)的職業(yè)理念、良好的職業(yè)道德和職業(yè)行為,具備理性、批判質(zhì)疑、勇于探究的科學(xué)精神;
3.具備自立自強(qiáng)、敬業(yè)樂群的心理品質(zhì)和自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態(tài),培養(yǎng)責(zé)任感和創(chuàng)新精神;
知識(shí)目標(biāo)
1.知曉基本心理知識(shí),并能運(yùn)用到與旅客的交往當(dāng)中;
2.掌握民航服務(wù)的本質(zhì)特點(diǎn),理解民航服務(wù)的本質(zhì)特征。
能力目標(biāo)
1.增強(qiáng)中職生的自我心理調(diào)適能力與人際交往能力;
2.增強(qiáng)學(xué)生的溝通表達(dá)能力。
主要內(nèi)容
1.民航服務(wù)心理概述;
2.知覺與民航服務(wù);
3.旅客的需要與民航服務(wù);
4.情緒情感與民航服務(wù);
5.個(gè)性心理與民航服務(wù);
6.群體心理與民航服務(wù);
7.客我交往與民航服務(wù);
8.特殊旅客心理與民航服務(wù)。
教學(xué)要求
1.運(yùn)用情境教學(xué)、辯論會(huì)、實(shí)地考察等方法,通過開展志愿服務(wù)、社會(huì)調(diào)查、專題訪談、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)以及各種職業(yè)體驗(yàn)等實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神;借助信息技術(shù)優(yōu)化整合課堂教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)開放式學(xué)習(xí);
2.采取形成性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合進(jìn)行評(píng)價(jià),從課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成度、實(shí)踐能力以及多方面進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)、師評(píng),從期中與期末考試進(jìn)行終結(jié)性考核,形成性評(píng)價(jià)占比 40%,終結(jié)性考核占比 60%。
酒店管理方向
培養(yǎng)目標(biāo)∶本專業(yè)培養(yǎng)具備良好人文素養(yǎng)和職業(yè)承受能力、良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和應(yīng)用文寫作能力、能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)的能力、能夠?qū)⒅R(shí)、技能、態(tài)度轉(zhuǎn)化為專業(yè)所需的能力、能夠有前廳、客房、餐飲等酒店服務(wù)能力、具有扎實(shí)的導(dǎo)游技能、基本的旅行社業(yè)務(wù)操作能力、一定的公關(guān)銷售能力、一定的信息收集和處理能力、交流合作能力、解決問題能力、組織協(xié)調(diào)能力和終生學(xué)習(xí)能力、一定的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的專業(yè)技能型人才。
就業(yè)崗位:各類酒店、飯店、賓館前廳接待人員;旅游公司旅游管理*工作人員;各類酒店、飯店、賓館樓層管理、大堂管理、咨詢、會(huì)展等工作;各類酒店、飯店、賓館的商務(wù)*從事業(yè)務(wù)洽談、對(duì)外聯(lián)絡(luò)服務(wù)工作,商務(wù)*從事市場(chǎng)調(diào)查、情報(bào)、信息服務(wù)等工作
對(duì)口升學(xué)優(yōu)勢(shì)優(yōu)勢(shì)一計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招參加省招辦單獨(dú)命題考試,與高考升入*考生享受同等待遇,獲得全日制統(tǒng)招?？飘厴I(yè)證書。優(yōu)勢(shì)二考試科目少,考試科目:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)及專業(yè)課和技能考試。優(yōu)勢(shì)三考試較容易輕理論、重專業(yè)。文化理論課由省招生辦單獨(dú)命題、專業(yè)技能考試由主考院校命題考試。
注重內(nèi)涵發(fā)展 培養(yǎng)特色人才學(xué)校采用模塊化培養(yǎng)的思路,形成理論知識(shí)、專業(yè)技能、實(shí)踐能力、發(fā)展支持四位一體的培養(yǎng)機(jī)制,設(shè)計(jì)了積分制培養(yǎng)系統(tǒng),引導(dǎo)學(xué)生找到符合自身特點(diǎn)的*近發(fā)展區(qū),成為一名合格的職業(yè)人。
建筑設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)
專業(yè)類別: 建筑設(shè)計(jì)
專業(yè)方向: 建筑設(shè)計(jì)技術(shù)
專業(yè)院系: 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理*線需要的,德、智、體、美全面發(fā)展,具有建筑設(shè)計(jì)行業(yè)相應(yīng)崗位必備的理論基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí),具有較強(qiáng)現(xiàn)代設(shè)計(jì)創(chuàng)新意識(shí)、較高的藝術(shù)修養(yǎng)、建筑設(shè)計(jì)能力和一定的管理知識(shí),能在建筑設(shè)計(jì)、房地產(chǎn)開發(fā)及相關(guān)的工程公司從事設(shè)計(jì)、管理工作的高端技能型人才。
主要課程:美術(shù)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)構(gòu)成、建筑制圖、建筑構(gòu)造設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑物理、建筑構(gòu)成與初步設(shè)計(jì)、建筑策劃、建筑經(jīng)濟(jì)與法規(guī)、建筑工程管理、建筑設(shè)計(jì)、居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、高層建筑設(shè)計(jì)、建筑快題設(shè)計(jì)與表現(xiàn)等課程。
就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生適合在城市規(guī)劃、管理、建設(shè)*及規(guī)劃設(shè)計(jì)院、建筑設(shè)計(jì)院、裝飾裝修公司、監(jiān)理公司、房地產(chǎn)公司等單位從事規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、工程制圖、項(xiàng)目管理、項(xiàng)目策劃、建筑表現(xiàn)與制作、設(shè)計(jì)管理、設(shè)計(jì)配合等工作。
請(qǐng)輸入標(biāo)簽內(nèi)容...
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民航服務(wù)心理學(xué)
課程名稱
民航服務(wù)心理學(xué)
開設(shè)學(xué)期
第3學(xué)期
參考學(xué)時(shí)
72
課
程
目
標(biāo)
素質(zhì)目標(biāo)
1.具備培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、樹立遠(yuǎn)大志向的理想信念,具備堅(jiān)定政治方向、樹立"四個(gè)自信"的使命感;
2.具備正確的職業(yè)理想、科學(xué)的職業(yè)理念、良好的職業(yè)道德和職業(yè)行為,具備理性、批判質(zhì)疑、勇于探究的科學(xué)精神;
3.具備自立自強(qiáng)、敬業(yè)樂群的心理品質(zhì)和自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態(tài),培養(yǎng)責(zé)任感和創(chuàng)新精神;
知識(shí)目標(biāo)
1.知曉基本心理知識(shí),并能運(yùn)用到與旅客的交往當(dāng)中;
2.掌握民航服務(wù)的本質(zhì)特點(diǎn),理解民航服務(wù)的本質(zhì)特征。
能力目標(biāo)
1.增強(qiáng)中職生的自我心理調(diào)適能力與人際交往能力;
2.增強(qiáng)學(xué)生的溝通表達(dá)能力。
主要內(nèi)容
1.民航服務(wù)心理概述;
2.知覺與民航服務(wù);
3.旅客的需要與民航服務(wù);
4.情緒情感與民航服務(wù);
5.個(gè)性心理與民航服務(wù);
6.群體心理與民航服務(wù);
7.客我交往與民航服務(wù);
8.特殊旅客心理與民航服務(wù)。
教學(xué)要求
1.運(yùn)用情境教學(xué)、辯論會(huì)、實(shí)地考察等方法,通過開展志愿服務(wù)、社會(huì)調(diào)查、專題訪談、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)以及各種職業(yè)體驗(yàn)等實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神;借助信息技術(shù)優(yōu)化整合課堂教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)開放式學(xué)習(xí);
2.采取形成性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合進(jìn)行評(píng)價(jià),從課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成度、實(shí)踐能力以及多方面進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)、師評(píng),從期中與期末考試進(jìn)行終結(jié)性考核,形成性評(píng)價(jià)占比 40%,終結(jié)性考核占比 60%。
酒店管理方向
培養(yǎng)目標(biāo)∶本專業(yè)培養(yǎng)具備良好人文素養(yǎng)和職業(yè)承受能力、良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和應(yīng)用文寫作能力、能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)的能力、能夠?qū)⒅R(shí)、技能、態(tài)度轉(zhuǎn)化為專業(yè)所需的能力、能夠有前廳、客房、餐飲等酒店服務(wù)能力、具有扎實(shí)的導(dǎo)游技能、基本的旅行社業(yè)務(wù)操作能力、一定的公關(guān)銷售能力、一定的信息收集和處理能力、交流合作能力、解決問題能力、組織協(xié)調(diào)能力和終生學(xué)習(xí)能力、一定的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的專業(yè)技能型人才。
就業(yè)崗位:各類酒店、飯店、賓館前廳接待人員;旅游公司旅游管理*工作人員;各類酒店、飯店、賓館樓層管理、大堂管理、咨詢、會(huì)展等工作;各類酒店、飯店、賓館的商務(wù)*從事業(yè)務(wù)洽談、對(duì)外聯(lián)絡(luò)服務(wù)工作,商務(wù)*從事市場(chǎng)調(diào)查、情報(bào)、信息服務(wù)等工作
對(duì)口升學(xué)優(yōu)勢(shì)優(yōu)勢(shì)一計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招參加省招辦單獨(dú)命題考試,與高考升入*考生享受同等待遇,獲得全日制統(tǒng)招?？飘厴I(yè)證書。優(yōu)勢(shì)二考試科目少,考試科目:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)及專業(yè)課和技能考試。優(yōu)勢(shì)三考試較容易輕理論、重專業(yè)。文化理論課由省招生辦單獨(dú)命題、專業(yè)技能考試由主考院校命題考試。
注重內(nèi)涵發(fā)展 培養(yǎng)特色人才學(xué)校采用模塊化培養(yǎng)的思路,形成理論知識(shí)、專業(yè)技能、實(shí)踐能力、發(fā)展支持四位一體的培養(yǎng)機(jī)制,設(shè)計(jì)了積分制培養(yǎng)系統(tǒng),引導(dǎo)學(xué)生找到符合自身特點(diǎn)的*近發(fā)展區(qū),成為一名合格的職業(yè)人。
