基礎(chǔ)*、思政部是我校主要教育教學(xué)二級(jí)*之一,承擔(dān)全校思政理論課程以及其他多門公共基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作。思政部下設(shè)思政教研室,基礎(chǔ)*下設(shè)理綜教研室、文綜教研室、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教研室等3個(gè)教研室,開設(shè)了思想道德修養(yǎng)與法律、毛澤東思想和*特色社會(huì)主義概論體系、形勢(shì)與政策、*生心理健康教育、英語、語文、數(shù)學(xué)、物理、體育、計(jì)算機(jī)、職業(yè)生涯規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)與就業(yè)等多門課程。 現(xiàn)有專職教師27人,其中副教授9人,講師(含實(shí)驗(yàn)師)18人,"雙師型"素質(zhì)教師3人。基礎(chǔ)*、思政部立足于學(xué)生思想政治理論教育教學(xué)、人文素質(zhì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、體育健康及其他基礎(chǔ)知識(shí)教育。不斷致力于教學(xué)改革,為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打造堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),著力把學(xué)生培養(yǎng)成為品行良好,身心健康,對(duì)社會(huì)有用的人。

職責(zé):

(一)教學(xué)計(jì)劃管理按照教育行政*制定的教學(xué)大綱及有關(guān)要求,參與*人才培養(yǎng)方案的制定,組織開展基礎(chǔ)課(思政課)教學(xué)。
(二)教學(xué)運(yùn)行管理
1、教學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)及調(diào)度安排。負(fù)責(zé)執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),聘請(qǐng)教師,領(lǐng)發(fā)教本,安排教學(xué)任務(wù)。配合教務(wù)處編制基礎(chǔ)課(思政課)課程表,組織實(shí)施教學(xué)。負(fù)責(zé)本*的日常教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與各項(xiàng)教學(xué)考核工作。
2、實(shí)踐教學(xué)管理。按教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃的安排,組織實(shí)施各類實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量檢查,解決教學(xué)中的有關(guān)問題。收集實(shí)踐教學(xué)的活動(dòng)報(bào)告等相關(guān)教學(xué)資料。
3、考務(wù)管理。負(fù)責(zé)承辦或協(xié)助教務(wù)處進(jìn)行考試的組織安排、確定監(jiān)考人員等工作,向教務(wù)處備案考試時(shí)間、考場(chǎng)及監(jiān)考安排。負(fù)責(zé)本部試題、試卷的收集,并交教務(wù)處保管。負(fù)責(zé)本部學(xué)生各類等級(jí)考試及競(jìng)賽的報(bào)名組織工作,負(fù)責(zé)*內(nèi)開展的各類技能競(jìng)賽工作。
4、成績(jī)管理。負(fù)責(zé)本部所開設(shè)各類課程的成績(jī)登錄、統(tǒng)計(jì),并將全部學(xué)生學(xué)期成績(jī)單及時(shí)報(bào)教務(wù)處備案。
5、負(fù)責(zé)教學(xué)工作量核定與課酬發(fā)放。負(fù)責(zé)本部人員(含行政兼課、外聘教師)工作量的計(jì)算、統(tǒng)計(jì),并報(bào)教務(wù)處審核后上報(bào)。
(三)教學(xué)質(zhì)量管理
1、按照*規(guī)定組織本系部的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作,實(shí)施過程管理,并將結(jié)果送教務(wù)處備案。
2、組織教學(xué)巡查、班級(jí)日志檢查、教學(xué)信息反饋與調(diào)控、聽評(píng)課、學(xué)生評(píng)教問卷調(diào)查、教師學(xué)期與年度教學(xué)考核等工作,收集整理和報(bào)送相關(guān)材料,按有關(guān)規(guī)定及時(shí)分別存檔。
(四)教學(xué)基本建設(shè)
1、課程建設(shè)。組織實(shí)施基礎(chǔ)(思政)課程建設(shè)。完成基礎(chǔ)(思政)課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂、報(bào)批、匯編等工作。組織申報(bào)院級(jí)精品課程。
2、教材建設(shè)。根據(jù)學(xué)期課表,選定教材和教學(xué)參考資料,填報(bào)教材征訂單,參與教材采購(gòu)并負(fù)責(zé)教師用書的發(fā)放。組織開展自編教材的編審、報(bào)批等工作。
3、師資隊(duì)伍建設(shè)。組織開展本部骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。負(fù)責(zé)建立本部教師的教學(xué)業(yè)務(wù)檔案。負(fù)責(zé)建立外聘教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料。根據(jù)教學(xué)需求,提出教師調(diào)整計(jì)劃、引進(jìn)新教師計(jì)劃,及時(shí)上報(bào)組織人事處、教務(wù)處。
(五)實(shí)踐教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)擬定*基礎(chǔ)(思政)課實(shí)踐基地建設(shè)規(guī)劃,并建立院外實(shí)踐基地。
(六)其他工作
1、編制學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。
2、收集各類教學(xué)改革信息,提出改革方案,經(jīng)*批準(zhǔn)后組織實(shí)施。
3、負(fù)責(zé)教研室建設(shè)與日常管理工作。
5、主持本部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)工作。
6、積極收集信息,反映和報(bào)導(dǎo)本部教學(xué)方面的情況和意見、建議。
7、配合學(xué)生工作處開展學(xué)生思想政治教育工作。
8、完成*下達(dá)的其它工作。

驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備

口腔護(hù)理方向依托*護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心和口腔實(shí)訓(xùn)基地,教學(xué)儀器設(shè)備齊全,能滿足教學(xué)需要。  

四、實(shí)習(xí)單位

我院始終實(shí)行工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式,以就業(yè)為導(dǎo)向,長(zhǎng)期以來走出了一條"實(shí)習(xí)+就業(yè)"的院校合作辦學(xué)模式,有效地提高了辦學(xué)活力,以合作醫(yī)院為實(shí)習(xí)基地,與合作企業(yè)進(jìn)行訂單式培養(yǎng)的多形式的校企合作模式,形成校企共建、資源共享、人才共育、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利雙贏的校企合作有效運(yùn)行機(jī)制。  

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備藥學(xué)服務(wù)、處方調(diào)劑、藥品質(zhì)量控制、藥品購(gòu)銷和管理能力;畢業(yè)后能在醫(yī)藥公司、零售藥店、醫(yī)院藥房、健康服務(wù)機(jī)構(gòu)從事用藥指導(dǎo)、藥物咨詢、健康教育、藥品調(diào)配和銷售及藥品質(zhì)量管理、采購(gòu)和商務(wù)服務(wù)的藥學(xué)技術(shù)技能型人才。

??主要課程:藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥事管理與法規(guī)、臨床醫(yī)學(xué)概要、醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷技術(shù)、藥學(xué)服務(wù)、臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)、中成藥學(xué)、藥品經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理實(shí)務(wù)。

就業(yè)方向:在醫(yī)藥公司、社會(huì)藥房、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和健康服務(wù)機(jī)構(gòu)從事藥學(xué)服務(wù)、藥品的供應(yīng)和質(zhì)量管理、醫(yī)藥商品的采購(gòu)和銷售及藥物的配制等工作。

就業(yè)前景:近年來,隨著城鎮(zhèn)化、人口老齡化、生態(tài)環(huán)境及生活方式變化,*把衛(wèi)生健康事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略。立足于專業(yè)化服務(wù)和大健康市場(chǎng),醫(yī)藥行業(yè)迎來了快速發(fā)展的新階段。藥品質(zhì)量、用藥安全、藥品供應(yīng)成為藥學(xué)行業(yè)的工作重心,藥品質(zhì)量管理和藥學(xué)服務(wù)水平成為企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。行業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展,對(duì)從業(yè)人員賦予了新的要求,各藥房對(duì)用藥指導(dǎo)人員和健康咨詢服務(wù)人員需求增加,各醫(yī)藥公司對(duì)藥品質(zhì)控、質(zhì)管人員及專業(yè)銷售人員、特殊藥品購(gòu)銷人員需求增加,各醫(yī)院對(duì)靜脈配置藥學(xué)工作人員需求增加。藥品服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)的具有藥品質(zhì)量管理、合理用藥指導(dǎo)、藥品專業(yè)購(gòu)銷能力的技術(shù)技能型人才成為各醫(yī)院、醫(yī)藥公司、藥房的搶手人員,就業(yè)前景非常好